，書(shū)耳才再次開(kāi)始享用起了早餐。她的神色很平靜，喜怒不形于色，像是絲毫沒(méi)有受到剛才兩人的影響。

在場(chǎng)的幾個(gè)幫傭覺(jué)得自己對書(shū)耳又多了幾分認識。

敢糊弄她，欺負她的，倒是一個(gè)都沒(méi)有了。

書(shū)耳吃著(zhù)rou包子的時(shí)候，舒鏘不知道從哪個(gè)角落走了出來(lái)。

他蹙眉看著(zhù)她，語(yǔ)氣帶著(zhù)點(diǎn)不認同，“你真的好粗魯?！?/br>
剛才那一幕他也看到了，李茉和許嵐在家里撒野，本來(lái)他想出來(lái)說(shuō)幾句，但是他后來(lái)發(fā)現他根本沒(méi)有出現的必要。書(shū)耳一個(gè)人就足夠對付她們兩人了。

書(shū)耳聽(tīng)到這句評價(jià)渾不在意，“是啊，誰(shuí)讓我從小不是在這個(gè)家里長(cháng)大的呢？我呢，從小在鄉下長(cháng)大，會(huì )爬樹(shù)，會(huì )捉魚(yú)，更會(huì )罵人?！?/br>
最后四個(gè)字其實(shí)是書(shū)耳故意嚇唬舒鏘的。

這句話(huà)當然不是真話(huà)，不過(guò)也不能算假話(huà)。

出乎她意料的，她還真的成功嚇住了舒鏘。

可能不管是昨晚，還是剛才，她的表現都甚為囂張，符合她自我評價(jià)的“更會(huì )罵人”四個(gè)字，所以舒鏘一時(shí)都不敢說(shuō)話(huà)了。

書(shū)耳一下子就知道舒鏘的大概段位了。

反正就四個(gè)字，不足為懼。

書(shū)耳沒(méi)再去搭理舒鏘，自顧自地慢慢吃完了早餐。

其實(shí)吃中式早餐這個(gè)習慣，還是她上輩子養成的。她父母就喜歡這種早餐，她跟著(zhù)吃，吃習慣了之后也不想改了。

吃完早飯之后，書(shū)耳準備在別墅里走走，消消食。

她剛走到二樓，就聽(tīng)到有個(gè)房間里傳出了鋼琴的聲音，她頓了一下，朝發(fā)出鋼琴聲的地方走去。

舒鏘并沒(méi)有關(guān)上門(mén)，所以她一到門(mén)口，就看到舒鏘在他專(zhuān)屬的琴房里練著(zhù)鋼琴。

書(shū)耳雙手抱胸，側靠著(zhù)門(mén)框，靜靜聆聽(tīng)。

說(shuō)實(shí)話(huà)，舒鏘的琴技對他這個(gè)年齡段而言，已經(jīng)算是很不錯了。

所以一曲結束之后，書(shū)耳很捧場(chǎng)地鼓起了掌。

聽(tīng)到掌聲，舒鏘下意識回頭，看到給他鼓掌的人是書(shū)耳之后，他猶豫了兩秒，才問(wèn)，“你聽(tīng)得懂嗎？”

她不知道舒鏘腦補了什么，居然把她腦補成一個(gè)連鋼琴都聽(tīng)不懂的人。

書(shū)耳決定收回剛才心里對舒鏘的贊賞。她不但要收回贊賞，還要好好磨磨他的銳氣。

“你的鋼琴技藝不錯，不過(guò)也就不錯而已?！?/br>
舒鏘這個(gè)年紀，最是爭強好勝的時(shí)候。

他平日里上著(zhù)幾百美金一節的1對1授課，他的授課老師在業(yè)內頗有名氣，而他從小受到過(guò)太多贊美，以致于他驕傲，自信。

他平時(shí)聽(tīng)得最多的話(huà)就是，“小舒彈得太好了，將來(lái)是第二個(gè)李斯特吧？”

“這么動(dòng)聽(tīng)的音符，居然出自一個(gè)十二歲的小少年，真讓人不敢置信?！?/br>
“小舒前途無(wú)量啊?！?/br>
他從來(lái)都沒(méi)有聽(tīng)過(guò)，“也就不錯而已”這種話(huà)。

舒鏘懷疑地看了書(shū)耳一眼，他打心里覺(jué)得書(shū)耳只是在不懂裝懂。

書(shū)耳一下子就看懂了這個(gè)小孩的眼神，“不服？”

舒鏘嗯了一聲，“不服?！?/br>
書(shū)耳露齒一笑，“不就是炫技嗎？我也會(huì )?！?/br>
舒鏘主動(dòng)讓出了自己的位置，“那你來(lái)?！?/br>
書(shū)耳不客氣地占據了舒鏘的位置。

因為要炫技，所以書(shū)耳選擇了。這首曲子對指法要求極高，初學(xué)者，或者技藝不精通者，是絕對彈不了的。

但是光炫技是不夠的，如果只是技巧嫻熟，那么到她這個(gè)年齡的時(shí)候，舒鏘肯定也會(huì )有她現在這個(gè)水準。她不能讓舒鏘覺(jué)得，她只是勝在活的時(shí)間更久，有更多的經(jīng)驗上面。

她上輩子也師承名師，但是書(shū)耳不得不承認，舒鏘確實(shí)天分不差，她上輩子12歲的時(shí)候，也就比舒鏘好上那么一點(diǎn)點(diǎn)。

所以，要讓舒鏘心服口服，除了炫技，她還要表現出更多東西。

書(shū)耳將手指放上琴鍵，音符慢慢從她的指間流出。

舒鏘一開(kāi)始不以為意，但是慢慢地，他的表情變了。她的彈奏，和剛才他彈奏的，高下立現。

其實(shí)光從技巧上來(lái)說(shuō)，舒鏘自認為自己和書(shū)耳差的只是時(shí)間。等他到了書(shū)耳這個(gè)年齡，他肯定也有書(shū)耳這般嫻熟的技巧。

但是聽(tīng)到書(shū)耳的音樂(lè )之后，他意識到，他只是在簡(jiǎn)單地彈奏，但是書(shū)耳不是。

她是在玩音樂(lè )。她的琴聲聽(tīng)上去更自由，更活潑，像是注入了靈魂，活了一般。

有靈魂的音樂(lè )，和沒(méi)有音樂(lè )的靈魂，是截然不同的。

直到書(shū)耳收回手，舒鏘很久都沒(méi)有說(shuō)話(huà)。

“怎么樣？服不服？”

舒鏘有些別扭地說(shuō)，“服了?！?/br>
舒鏘覺(jué)得自己可能對書(shū)耳有些誤解，能夠彈出這么歡快自由音符的書(shū)耳，不會(huì )是一個(gè)惡人。

她更應該是一個(gè)善解人意的小仙女。

所以他不明白，書(shū)耳為什么對舒爾有那么大的敵意，不讓她留在家里。

舒鏘悶悶出聲，“我從小和jiejie一起長(cháng)大，她對我很好，很照顧我，我很喜歡她?！?/br>
書(shū)耳哦了一聲。

“所以，你能不能也喜歡她？”

書(shū)耳很干脆地說(shuō)，“不能?！?/br>
舒鏘決定收回剛才自己覺(jué)得她像善解人意的仙女的那句話(huà)。

他有點(diǎn)委屈，也有點(diǎn)不解，十二歲的他，小腦瓜子還不能理解太多，他問(wèn)，“為什么呢？”

“人心復雜，經(jīng)不起考驗?！睍?shū)耳說(shuō)完，站起來(lái)伸了個(gè)懶腰，然后拍了拍舒鏘的肩膀，“小伙子，等你長(cháng)大也許就懂了?！?/br>
舒鏘說(shuō)，“那我以后能見(jiàn)她嗎？”

“那是你的事，與我無(wú)關(guān)?！?/br>
“那我還能叫她jiejie嗎？”

“與我無(wú)關(guān)?！?/br>
“如果她過(guò)得不好，我可以給她我的零用錢(qián)嗎？”

“與我無(wú)關(guān)?！?/br>
這個(gè)jiejie好像有點(diǎn)酷。

舒鏘又看了一眼書(shū)耳，有點(diǎn)別扭地小聲說(shuō)，“我好像有那么一點(diǎn)點(diǎn)喜歡你了?！?/br>
她沒(méi)有限制他和舒爾交往。光這一點(diǎn)，就讓舒鏘覺(jué)得書(shū)耳也沒(méi)他想象中那么壞。