三人很快再次分開(kāi)，顧雨跟著(zhù)顧母回了家，文景則和陳恪一起去逛其他的地方。

“小雨，剛剛和陳恪在一起的，也是你們同學(xué)嗎？”

車(chē)上，顧母躊躇了好一會(huì )，問(wèn)她。

顧雨察覺(jué)到她話(huà)語(yǔ)里的局促，一愣，而后又迅速反應過(guò)來(lái)什么。

“嗯，是他的女朋友?！?/br>
在顧母的安慰出口之前，又補充了一句。

“mama你放心，我現在對陳恪也沒(méi)有什么想法?！?/br>
“是嗎？那就好，你現在還小，高中時(shí)間本來(lái)就緊張，還是不要想這些事情……”

顧母這么說(shuō)著(zhù)，同時(shí)余光觀(guān)察著(zhù)顧雨的情緒。

本來(lái)她早就想這么對顧雨說(shuō)，然而此前顧雨三番四次招惹他人，動(dòng)不動(dòng)便搞出大張旗鼓的告白，讓她頭疼的同時(shí)，也心有戚戚然，不敢說(shuō)得太過(guò)直白，害怕起不到警示的目的，反而激發(fā)起顧雨的逆反心理。

最近顧雨十分乖巧聽(tīng)話(huà)，看起來(lái)對那些半大少年也沒(méi)了多大興趣，不再琢磨那些，她才旁敲側擊，說(shuō)出了自己的真實(shí)想法。

顧雨聽(tīng)了她的勸告，心中一動(dòng)，而后回顧了一下，這些天她雖盡量恣意，但較之原本的顧雨，畫(huà)風(fēng)是不太相同。

“哎呀知道啦，我們學(xué)校也沒(méi)什么長(cháng)得好看的男生，還都那么蠢，我就是要早戀，也看不上他們呀?！?/br>
心中念頭一轉，半真半假的抱怨脫口而出。

顧母眼角泛起笑意，伸手在她肩上親昵地一拍。

“好啦，你知道就好?！?/br>
顧雨就讀的學(xué)校，升學(xué)率算不上頂尖，當初她選擇這個(gè)學(xué)校，完全是因為品質(zhì)更高的私立高中，管理得十分嚴格，會(huì )讓她沒(méi)有自由。

如今她若上進(jìn)，有了家里的資源，前途確實(shí)比這個(gè)學(xué)校的大多數人要好，這話(huà)說(shuō)得狂妄，卻也不全錯。

顧雨還是那個(gè)趾高氣昂的小公主，除了變得低調努力些，大小姐的脾氣并沒(méi)有收斂，反而因為父母的越發(fā)縱容，有變本加厲的趨勢。

至少在顧母看來(lái)，是這樣。

對此，她是樂(lè )見(jiàn)其成的，她的女兒，即使一生驕奢，她也是養得起的，也是足夠配上任何人的。

如今顧雨有了上進(jìn)之心，能接觸到的圈子，對她自然就太過(guò)狹小了。

開(kāi)學(xué)的那天，顧雨抱著(zhù)一疊習題冊到了教室，正專(zhuān)心收拾著(zhù)自己的書(shū)桌，上課鈴聲響起，徐老師踏上了講臺。

“同學(xué)們，新的學(xué)期開(kāi)始了，大家也該收收心了……”

千篇一律的叮囑，和上個(gè)學(xué)期開(kāi)學(xué)時(shí)如出一轍，顧雨聽(tīng)得無(wú)聊，隨手翻開(kāi)了一本教材。

“該學(xué)習的時(shí)候學(xué)習，我講事情的時(shí)候，就認真聽(tīng)著(zhù)，爭這幾分鐘，也補不回錯過(guò)的時(shí)間?！?/br>
“再說(shuō)了，我在說(shuō)話(huà)，你們也看不進(jìn)去吧，就不要裝模作樣了?！?/br>
顧雨盯著(zhù)課本發(fā)著(zhù)呆，徐老師已從講臺上下來(lái)，路過(guò)她的時(shí)候，看她一臉神游天外的模樣，臉色沉了沉，手指彎曲著(zhù)，敲了敲她的桌子。

顧雨回過(guò)神來(lái)，轉頭看了一眼，徐老師已邁著(zhù)步子向后而去，她微一挑眉，把面前的課本關(guān)上，手指在書(shū)桌上輕點(diǎn)出節奏，等著(zhù)徐老師的講話(huà)結束。

那天的晚自習沒(méi)有正式授課，徐老師講了大半節課之后，終于再無(wú)內容可講，踱步到講臺上的桌子背后坐下。

“好了，你們自己預習一下，明天就要開(kāi)始正式上課了?！?/br>
以這樣一句話(huà)作結語(yǔ)，教室里安靜了下去。

第二節自習課，物理老師走了進(jìn)來(lái)，把在講臺上無(wú)聊的徐老師換了下去。

“同學(xué)們把假期作業(yè)拿出來(lái)，我們挑幾個(gè)比較典型的題目給大家講解一下?！?/br>
物理老師說(shuō)完后，翻開(kāi)了自己手上的習題冊，一愣。

他拿錯書(shū)了，本來(lái)備課完畢，寫(xiě)滿(mǎn)公式與思路的那一本不知怎的，變成了手中空白的書(shū)。

“文景，你和旁邊的同學(xué)一起看一下，把你的書(shū)給我?！?/br>
他推了推鼻梁上架著(zhù)的眼鏡，想了想，把習題冊合上，走到了文景的座位旁。

挑選出來(lái)的典型題目都是比較困難的，要沒(méi)有之前的記錄，從頭開(kāi)始抽絲剝繭，還真有點(diǎn)麻煩。

不過(guò)，文景的作業(yè)，一向都是能當標準答案用的，用她的答案講課，也是一樣的。

文景低頭，戰戰兢兢地找出物理練習冊，遞了過(guò)去，有些心虛地避開(kāi)老師的眼睛。

物理老師接過(guò)來(lái)的時(shí)候，目光敏銳地捕捉到了她的不自在，還在心中暗自感嘆。

文景哪里都好，只是這性格，也太過(guò)靦腆了些。

物理老師年過(guò)半百，在教學(xué)一途上十分專(zhuān)心，對文景這樣安靜不跳脫的好學(xué)生，是十分偏愛(ài)的。

然而他接過(guò)那練習冊，翻開(kāi)的時(shí)候，卻再次愣住了。

文景的作業(yè)寫(xiě)得非常草率，簡(jiǎn)單的題目雖得出了答案，步驟卻十分簡(jiǎn)略，而稍難的題目，有的馬馬虎虎寫(xiě)上了幾個(gè)公式，有的直接空白著(zhù)。

當然，學(xué)生在假期里，沒(méi)有老師指導，有不會(huì )做的題目實(shí)在正常，所以這份作業(yè)，雖然馬虎，可若是放在成績(jì)中游的學(xué)生身上，倒也挑不出什么錯。

可若說(shuō)，這是長(cháng)期名列前茅的文景的作業(yè)，就有些敷衍了。

物理老師的臉上閃過(guò)一絲不悅，把習題冊合上放回了文景的桌子上。

☆、第16章016

物理老師回到了講臺上，拿起了自己帶來(lái)的，完全空白的練習冊。

“大家翻到第七頁(yè)，我們一起來(lái)看看課外拓展這一道題目?！?/br>
文景在物理老師把練習冊放回來(lái)之后，臉就有些發(fā)熱，心中又是慚愧，又是尷尬。

這個(gè)假期，她忙著(zhù)做空間發(fā)布的任務(wù)，和顧西開(kāi)直播，假期作業(yè)做得確實(shí)比較敷衍。

畢竟精力是有限的，她即使得了空間，在網(wǎng)紅一途上也必須花許多精力去琢磨，對學(xué)習就沒(méi)有那么上心了。

可是這樣的學(xué)校，就算她再怎么努力，也很難考上真正一流的大學(xué)，還不如專(zhuān)心運用空間，提高自己的知名度，多賺錢(qián)才是硬道理。

現在她在網(wǎng)絡(luò )上人氣很高，曾經(jīng)有過(guò)的風(fēng)言風(fēng)語(yǔ)，也因為陳恪的幫助，而少了許多，如今搭上顧西這一條線(xiàn)，日后或許還能往更高的層次發(fā)展……

她早就做了取舍，可看到老師那有些失望的眼神，心中依然不是滋味。

暗自吸了一口氣，她跟上了老師的思路，認真聽(tīng)課。

“顧雨！專(zhuān)心聽(tīng)課，聽(tīng)不懂就記筆記，發(fā)什么呆呢？”

物理老師因為手上沒(méi)了教