想法，嘴角不易察覺(jué)地一勾。

沈都清一口氣剛松到一半，那只“看起來(lái)有些假、一動(dòng)不動(dòng)”的大蟑螂忽然蹦起來(lái)。

沈都清的臉再次白了一個(gè)度，反應敏捷抓起一本書(shū)砰地蓋上去。

她松開(kāi)手時(shí)，手指都是抖的。

江峙在旁邊拿著(zhù)手機，笑得得意又猖狂，肩膀都在抖動(dòng)。

沈都清氣得咬牙，視線(xiàn)無(wú)意間從他手機上掃過(guò)，瞥見(jiàn)一個(gè)遙控的界面，頓時(shí)明白了。

仿真電動(dòng)遙控蟑螂。

“你無(wú)不無(wú)聊?！彼裏o(wú)語(yǔ)道，“小學(xué)你就這么玩，十年了，還搞這種幼稚的東西，能不能有點(diǎn)長(cháng)進(jìn)？”

“幼稚無(wú)所謂，”江峙被她拆穿干脆不遮掩了，伸手把壓在蟑螂身上的書(shū)拿開(kāi)，“管用就行?！?/br>
他在手機上一點(diǎn)，蟑螂就朝沈都清蹦了一下。

沈都清忍無(wú)可忍，深吸一口氣，十分剛地用手抓起那只油光水滑的蟑螂，然后以迅雷不及掩耳之勢拉開(kāi)江峙T恤的領(lǐng)子塞進(jìn)去。

江峙反應極快，在她靠近時(shí)迅速抬手想抓住她的手腕阻止。

但沈都清的動(dòng)作也很快，他遲了0.01秒，這個(gè)極其微小的誤差，導致動(dòng)作錯位，最后呈現的結果截然不同——

沈都清的手剛伸進(jìn)去，就被江峙一把按住了……

按住了……

“……”

“……”

空氣忽然凝滯。

沈都清的手心直接貼在江峙胸口，中間還擠著(zhù)一只逼真的仿生蟑螂。

一時(shí)間，沈都清竟分不清，到底是蟑螂的手感，還是江峙的皮膚，讓她想立刻剁掉自己這只手。

高揚波在一群人的威逼利誘之下，終于打開(kāi)攝像頭轉身，不想剛好對上這一幕……

183男子天團前一秒還熱鬧非凡的QQ群，霎時(shí)寂靜。

五秒鐘的死寂之后——

江峙終于從懵逼中回過(guò)神，低頭往胸口掃了一眼，又抬起，難以置信地瞪著(zhù)沈都清：

“你居然摸我的胸??？！”

☆、第12章

“……”

胸你妹的肌。

沈都清的尷尬瞬間煙消云散，轉為無(wú)語(yǔ)。

她咻地一下把手抽出來(lái)，坐回去，周身散發(fā)著(zhù)一種面不改色的從容。

江峙仿佛一個(gè)被輕薄了的良家婦女，又瞪了她兩秒鐘，咬了咬后槽牙說(shuō)：

“沈都清，你死定了?！?/br>
他翻開(kāi)T恤下擺，把那只蟑螂大哥掏出來(lái)。

胸口那種讓人不自在的感覺(jué)揮之不去，他撐著(zhù)面子選擇性忽略。

一抬眼，注意到前方正對著(zhù)他的攝像頭。

惱羞成怒地把蟑螂朝高揚波砸過(guò)去：“拍你大爺！給我刪了！”

因為震驚愣在原地的高揚波這才忙不迭把攝像頭關(guān)掉，沒(méi)敢說(shuō)他其實(shí)是在群里開(kāi)了群視頻，剛才那一幕，已經(jīng)在線(xiàn)直播給所有人。

此刻的男子天團已經(jīng)徹底炸了。

-臥槽臥槽臥槽我瞎了！他倆什么時(shí)候背著(zhù)我們搞上了嗯嗯嗯？

-誰(shuí)來(lái)給我解釋一下剛才到底是什么情況，我怎么看不懂呢？到底是女魔頭摸了他還是他讓女魔頭摸了他？

小yinyin：說(shuō)什么繞口令呢你，有區別嗎！反正都是摸了！我們的二爺已經(jīng)臟了！沒(méi)人要了！

-哈哈哈哈哈哈哈宮銘音你等著(zhù)你二爺看到日不死你

系統提示：小yinyin撤回一條消息

-撤回也沒(méi)用，已截圖[圖片]

-@江二爺

-@江二爺

-@江二爺

……

群里如何鑼鼓喧天猶如過(guò)年，此刻，七中高二一班的教室左后角，沈都清與江峙各自坐在自己位置上，一個(gè)認真聽(tīng)講，一個(gè)瞪著(zhù)講臺上的年輕老師假裝認真聽(tīng)講。

空氣中莫名漂浮著(zhù)一絲詭異的氣息。

因為這個(gè)令人尷尬的小插曲，沈都清與江峙之間，短暫地、默契地達成了互相當對方不存在的共識。

誰(shuí)也沒(méi)有扭頭看過(guò)對方，仿佛身旁只有一團空氣。

就連前方剛剛經(jīng)歷過(guò)人生大起大落的高揚波也被氣氛所感染，不再尋死覓活，一臉嚴肅地看著(zhù)英語(yǔ)老師，不時(shí)隨著(zhù)大流有模有樣地記個(gè)筆記，其實(shí)腦子里想的全是：大悲咒怎么念來(lái)著(zhù)？

一直到快下課時(shí)，英語(yǔ)老師提前講完了這一節的內容，留了五分鐘的時(shí)間說(shuō)事情。

“開(kāi)學(xué)一周了，我發(fā)現大家的學(xué)習勁頭都不是很足，大家不要覺(jué)得高考離我們還遠，等到高三再努力也不遲，高二是奠基時(shí)期，將來(lái)高三能沖刺到什么程度，這個(gè)時(shí)候的基礎至關(guān)重要?；A好的要趁這個(gè)時(shí)間鞏固基礎，基礎不好的更好抓緊突破，這是你們最好的機會(huì )……”

沈都清心不在焉，生平第一次急著(zhù)下課。

自從摸了江峙的“胸肌”之后，她覺(jué)得那只手已經(jīng)不是自己的，現在等不及想去洗手，最好能360度全方位消一遍毒。

英語(yǔ)老師雖然年輕，說(shuō)起垃圾話(huà)也是滔滔不絕，好半天才扯到正題：

“鑒于大家的水平參差不齊，我和你們薛老師商量過(guò)了，想讓大家按照這次摸底測試的成績(jì)1：1組建學(xué)習小組，第一名幫助最后一名，以此類(lèi)推?！?/br>
那可好玩了，沈都清心想。

這次的小測試滿(mǎn)分選手不少，零分卻只有她旁邊這一棵獨苗，也不知道會(huì )分給哪位天選之子。

“分組名單已經(jīng)打印出來(lái)了，待會(huì )兒讓課代表貼到后面大家看一下?！?/br>
蘇老師說(shuō)完，從講臺下來(lái)，徑直朝這邊走來(lái)。

“沈都清同學(xué)?！?/br>
沈都清抬頭。

成績(jì)好又養眼的學(xué)生誰(shuí)都喜歡，蘇老師對她笑得很溫柔：“昨天戴著(zhù)口罩沒(méi)發(fā)現，原來(lái)這么漂亮呀?！?/br>
沈都清笑笑，正想說(shuō)話(huà)，旁邊傳來(lái)一聲非常清晰的不屑的：“嘁~”

“……”

沈都清對某人視而不見(jiàn)。

蘇老師看見(jiàn)江峙這個(gè)教學(xué)生涯最氣人的學(xué)生就心煩：“你嘁什么嘁，以后人家要幫助你學(xué)習的，你態(tài)度好點(diǎn)，別給人家拖后腿?！?/br>
沈都清和江峙都是一臉：？？？

沈都清僵硬地看向蘇老師。

蘇老師大概因為把這么一個(gè)討厭鬼塞給十五中來(lái)的種子選手有點(diǎn)內疚，語(yǔ)氣很好：“我和你們薛老師商量了很久，你們兩個(gè)坐得近，學(xué)習小組也方便?！?/br>
原來(lái)那個(gè)倒霉蛋兒天選之子是她啊。

沈都清和江峙對視一眼。

各自都從彼此的眼睛里看到了nongnong的嫌棄。

-

“什么？你把江峙給摸了？！”孔嘉妮在衛生間尖叫。

“你直接去廣播站廣播吧?！鄙蚨记逶谒飨聦?zhuān)心致志地搓著(zhù)右手。

“讓全校師生都知道，沈都清把江峙給摸了?！?/br>
孔嘉妮捂住嘴，看了看四周。

還有其他班的女生在，江峙的大名如雷貫耳自然無(wú)人不曉，這會(huì )兒都