動(dòng)。

但也不敢松懈。

就這么干挺著(zhù)。

太糟糕了。

不僅被對方抱著(zhù)去洗手間。

甚至還夢(mèng)見(jiàn)……

凌舜多看旁邊的人一眼。

心中的罪惡就會(huì )加深好幾度。

怎么熬到天亮的凌舜不清楚。

只知道一大早，江殊起床出去跑步練拳的時(shí)候，他才敢放松了一下，小憩了一會(huì )兒。

恢復了點(diǎn)兒體力之后，凌舜才下樓，吃了點(diǎn)飯。

吃過(guò)飯之后整個(gè)人精神狀態(tài)倒是好了不少。

凌舜定了定神。

回到房間，打開(kāi)手機里的相冊。

一狠心，把江殊那些…和年紀不符的照片，一口氣全刪了干凈。

不能再去想這些事情了。

恩人的孩子。

義弟。

和他完全不是一個(gè)世界的人。

不能拉這樣的孩子下水。

月考的成績(jì)很快就出來(lái)了。

不出所料，凌舜最差的那一科是英語(yǔ)。

不過(guò)因為其他科目發(fā)揮不錯，在年級總體排名還行。

上午最后一節課和班主任談完話(huà)之后，凌舜拿著(zhù)答題卡從辦公室里走出來(lái)。

除了答題卡之外，還有一張宿舍的申請表。

“現在的狀態(tài)穩住，弱項科目慢慢提上來(lái)，到時(shí)候正常發(fā)揮，國內頂尖的學(xué)?？隙ǘ寄苋サ??！?/br>
“還有，別看江殊一天天逃課，人家成績(jì)申請哪兒都不愁，學(xué)習好的很。別和他學(xué)，那幫跟著(zhù)他混的兄弟都是家里有底子的?！?/br>
“要是覺(jué)得受影響，可以申請學(xué)校宿舍，每個(gè)班其實(shí)都有免費名額，需要的話(huà)老師可以幫你申請?！?/br>
回到教室之后，凌舜打開(kāi)杯子，喝了口水，把該吃的藥吃了下去。

凌舜看了一眼同桌江殊的卷子，一溜兒的零分，就寫(xiě)了個(gè)學(xué)號外加瀟灑的簽了名。

有些理科大題上還畫(huà)了表情包，不得不說(shuō)，畫(huà)功還行，蠻傳神的。

人也不知道跑哪兒去了。

吃完藥之后，凌舜拿出筆。

仔仔細細的在宿舍申請表上填了個(gè)人信息。

是該離江殊遠一點(diǎn)了。

還沒(méi)寫(xiě)完，凌舜倏地感覺(jué)到身邊閃過(guò)來(lái)了一個(gè)身影。

幾乎是瞬間，就把表格順手攢在抽屜里。

“哥哥手里拿的什么？”

江殊臉上還掛著(zhù)汗，外套搭在手里，明顯剛從外面運動(dòng)回來(lái)。

隨著(zhù)說(shuō)話(huà)，滿(mǎn)滿(mǎn)一兜吃的落在桌子上。

“沒(méi)，沒(méi)什么？”

“真沒(méi)什么藏著(zhù)我干嘛？快讓我看看？”

“別看……”凌舜記得，之前和對方保證過(guò)，哪怕是成年以后也不會(huì )外宿。

但沒(méi)想到這么快，就申請了學(xué)校的宿舍。

再這么相處下去，肯定會(huì )出問(wèn)題的。

江殊有些不滿(mǎn)的撇了撇嘴，但也沒(méi)強求去看，只是拿出手上的文件袋，遞給凌舜，“護照和簽證我媽給你辦好寄過(guò)來(lái)了，首都的冬天太冷，寒假我們去海島玩?！?/br>
凌舜猶豫了一會(huì )兒，“我其實(shí)想趁著(zhù)寒假打工?！?/br>
“以后幾十年夠你體驗工作。你現在要多少錢(qián)，我給你行不？”

“我想趁寒假回老家……”

“行，我先陪你回家我們再去度假?！?/br>
“拿著(zhù)。待會(huì )兒把備選酒店發(fā)給哥哥，看喜歡哪個(gè)?！?/br>
凌舜最終還是伸出手。

準備拿過(guò)江殊遞過(guò)來(lái)的文件袋。

然而伸手的瞬間，一直被擋著(zhù)的桌兜就露出了空隙。

凌舜還沒(méi)反應過(guò)來(lái)。

剛才沒(méi)塞穩的那張表格，順著(zhù)桌兜滑.了出來(lái)，落在地上。

凌舜彎腰，手還沒(méi)觸碰到表格的時(shí)候。

已經(jīng)有人先一步把它撿了起來(lái)。

“江——”

“學(xué)校宿舍申請？申請人…凌舜？”

剛才語(yǔ)氣里還帶著(zhù)嬉笑，瞬間就冷的嚇人。

面對質(zhì)問(wèn)，凌舜連頭都不敢抬。

“是我看錯了嗎？”

“還給我?！绷杷礇](méi)正面回答，只能伸出手，試圖把表格奪回來(lái)。

兩個(gè)人的力量差距很明顯。

凌舜伸出去的手并沒(méi)有如愿以?xún)數哪玫侥菑埣垺?/br>
反倒一把被江殊攥住。

死死地握在手心。

凌舜依舊不敢抬頭。

能想象的到，能將人吞.噬的目光，就在一拳之隔的距離徘徊。

“說(shuō)話(huà)，凌舜。這張表是怎么回事？”

“……”

“凌舜！你倒是說(shuō)話(huà)??！”

聲音明顯比以前高了好幾個(gè)八度。

暴怒的情緒昭然若揭。

教室里的其他人幾乎都把目光聚集了過(guò)來(lái)。

江殊也意識到不妥，直接拽著(zhù)凌舜的手腕，一路從教室的后門(mén)跑了出去。

凌舜沒(méi)有反駁的余地。

只能被拽著(zhù)出了教室，被迫一路小跑的跟在江殊身后。

“停，停一下?！?/br>
大病初愈，體力有限，很快凌舜就不太跑的動(dòng)了。

但對方依舊沒(méi)有停止的意思。

“江殊，停一下?！?/br>
凌舜又一次請求道。

最終，停下來(lái)的時(shí)候凌舜已經(jīng)跑的幾乎喘不上氣。

是舊校舍的老教室，黑板還是用粉筆的老式黑板，課桌也是最樸實(shí)的款式。

落了些灰，歪七八扭的散在教室里。

已經(jīng)基本廢棄不用了。

今天是晴天。

中午的陽(yáng)光從外面透進(jìn)來(lái)，兩趟的很。

凌舜看見(jiàn)對方鎖了門(mén)，才攥著(zhù)表格，一步步朝他走進(jìn)。

出于本能一般，凌舜下意識后退。

“哥哥解釋一下?！?/br>
“這份申請表是什么？”

“……”

凌舜沒(méi)有作答。

然而每往后退一步。

對方就會(huì )逼近三步。

教室的空間有限。

很快就抵在了窗戶(hù)邊。

“哥哥解釋一下?！苯庥种貜偷?。

“是，是宿舍申請……”

“申請宿舍做什么？”

“是家里的飯食不合胃口？還是房間的布置不喜歡？床鋪不夠柔軟？”

江殊一時(shí)間說(shuō)話(huà)的語(yǔ)氣不禁激動(dòng)。

“家里，都很好?！绷杷匆蛔忠活D的解釋道。

聲音有點(diǎn)顫抖，明顯是被嚇出來(lái)的。

家里的確都很好。

唯一不好的是這個(gè)一直在悸動(dòng)的凌舜。

見(jiàn)不得人的心思。

見(jiàn)不得人的躁動(dòng)。

無(wú)法擺脫的罪惡感。

“那為什么？”

“……”

“哥哥是不是打算一直保持沉默，以為能夠蒙混過(guò)關(guān)了？”

話(huà)音剛落，領(lǐng)子突然被拽了起來(lái)。

整個(gè)人被拎上了課桌，背抵著(zhù)玻璃。

幾乎是同時(shí)，面前也抵上來(lái)了對方俊秀的面容。

善色不多。

一副恨不得將人生吞入腹的樣子。

“舊教室里沒(méi)有監控?！?/br>
“如果再繼續保持沉默，我完全可以做到