…何教授?。?！

思及此，歲歲眼睛一下子亮了起來(lái)。

的故事背景是設定在神話(huà)時(shí)代，而何教授是教古代史的，對這方面很有研究！

……

“歲歲，有什么事嗎？”從上課的時(shí)候，何教授就察覺(jué)到妻子的寶貴女兒看他的眼神跟平時(shí)不太一樣，像是有什么事情。他擔心小姑娘臉皮薄不好意思開(kāi)口，于是主動(dòng)提起。

“何叔叔，我有點(diǎn)事……想請你幫忙?！焙谓淌诓碌脹](méi)錯，歲歲的確是有點(diǎn)不好意思，主要是覺(jué)得拿著(zhù)游戲的事來(lái)找何教授這個(gè)閱微教授討論，有點(diǎn)不知道怎么形容，反正就是怪怪的，因為這種心理作祟，她說(shuō)話(huà)的聲音越來(lái)越低，最后都快聽(tīng)不見(jiàn)了。

“好啊?！焙谓淌谛χ?zhù)應下，“正好你mama今天回來(lái)，哥哥也在家，一起吃個(gè)飯?！?/br>
歲歲有一種要上刑場(chǎng)的感覺(jué)。

……

何清嘉出門(mén)辦事回來(lái)，推開(kāi)家門(mén)，發(fā)現玄關(guān)處多了一雙女孩子的鞋。他一邊拿出拖鞋換上，一邊問(wèn)，“爸，是歲歲來(lái)了嗎？”

“是我?！迸⑶宕鄲偠穆曇魪目蛷d里傳來(lái)。

何清嘉踩著(zhù)拖鞋走到客廳，就見(jiàn)女孩乖巧的坐在沙發(fā)上，正在削蘋(píng)果，白皙纖細的手指，跟紅色的蘋(píng)果相互映襯，漂亮得像是藝術(shù)品。

“哥哥，下午好~”她抬起頭看過(guò)來(lái)，笑著(zhù)跟他打招呼，一雙漂亮的眼睛微微彎起，像是月牙。

何清嘉回以笑容，“下午好~”

他說(shuō)著(zhù)話(huà)，走到旁邊的沙發(fā)坐下。女孩很快削好了蘋(píng)果，分了一半給他。

廚房里傳來(lái)何教授的聲音，叫何清嘉去幫把手。后者應了一聲，把手里的蘋(píng)果全塞嘴里，起身朝廚房走去。

何教授在做飯，歲歲之前來(lái)過(guò)幾次，嘗過(guò)他的手藝，味道很好。跟何教授相處得越多，歲歲愈發(fā)能理解，年瑤女士為什么會(huì )喜歡他了，學(xué)識過(guò)人儀表堂堂，出得廳堂入得廚房，還有什么可挑剔的呢~

之前來(lái)的時(shí)候，歲歲就打算去廚房給何教授幫忙的，比如洗洗菜，遞個(gè)東西之類(lèi)的，但是她上輩子吃樓下餐館吃外賣(mài)，這輩子吃家里阿姨做的飯，兩輩子加起來(lái)就跟廚房沒(méi)有什么關(guān)系，去幫忙雖然不至于出什么岔子，但效率實(shí)在感人，最后被何教授笑著(zhù)趕出廚房。

值得一提的是，何清嘉看起來(lái)一副不食人間煙火的樣子，但是在廚房里也比歲歲強多了。

過(guò)了一會(huì )兒，何教授的菜差不多都做好了，年瑤女士也回來(lái)了。

何教授跟何清嘉端著(zhù)菜出來(lái)，擺在餐桌上。歲歲也終于能發(fā)揮點(diǎn)作用，從消毒柜里拿了碗筷出來(lái)，又把飯都盛上。

一頓飯吃完，時(shí)間也才晚上七點(diǎn)不到，何教授把收拾桌子以及洗碗的任務(wù)交給何清嘉，便帶著(zhù)歲歲到書(shū)房談事情。

“歲歲，跟我說(shuō)說(shuō)是什么事情?！?/br>
“我們公司在做一個(gè)新游戲，背景設定是在神話(huà)時(shí)代……”歲歲把情況簡(jiǎn)單跟何教授說(shuō)了一遍，“策劃部那邊已經(jīng)改過(guò)很多版了，但是我總覺(jué)得差了點(diǎn)什么，所以想請何叔叔你幫我看看，能不能找出問(wèn)題所在?！?/br>
她一邊說(shuō)著(zhù)話(huà)，從雙肩包里拿出文件夾來(lái)，雙手遞到何教授面前。策劃部傳給她的是電子文稿，但考慮到何教授的習慣，中午來(lái)上課的時(shí)候，她找打印店打了出來(lái)。

聽(tīng)她提起游戲，何教授就想起之前何清嘉跟他說(shuō)過(guò)，年糕科技花了超過(guò)一個(gè)億來(lái)為游戲做宣傳推廣。當時(shí)何教授覺(jué)得這個(gè)數字真的是太夸張了，一度擔心小姑娘能不能回本，為此特意關(guān)注過(guò)這方面的消息一段時(shí)間，結果真的是出乎意料，何止是回本啊，簡(jiǎn)直賺翻了，不知道讓多少人羨慕呢！

“你們之前那個(gè)游戲，最近情況如何？”何教授一邊接過(guò)文件夾，一邊隨口問(wèn)起。

“十月上了兩次活動(dòng)，月流水相比之前提高了一些，超過(guò)了三億五千萬(wàn)。不過(guò)這個(gè)月不出意外，會(huì )下降一些，預計在兩個(gè)億左右?！睔q歲回道。

何教授：“……”即便心里已經(jīng)有個(gè)大概，但真的聽(tīng)到，還是會(huì )覺(jué)得不可思議。一個(gè)十八/九歲的小姑娘，用輕描淡寫(xiě)的語(yǔ)氣談?wù)撈鹕蟽|的金額，這種對比實(shí)在太過(guò)明顯。

又聊了幾句，他便開(kāi)始認真看小姑娘給他的文件夾。

中途年瑤女士敲響書(shū)房的門(mén)，進(jìn)來(lái)后問(wèn)了一句，便坐在了何教授旁邊，跟他一起看。

策劃部目前只給出了一個(gè)大概的框架，內容不是很多，何教授跟年瑤女士很快看完了。

“挺有意思的?！?/br>
這是何教授跟年瑤女士共同給出的評價(jià)。

“我仔細想了一下，你覺(jué)得差的東西，可能是一種代入感。我們腳下的這片土地太過(guò)廣闊，即便如今普通話(huà)已經(jīng)推廣了很多年，各地還是會(huì )有自己的方言與口音，你是歷史系的，也知道古代歷史上因為語(yǔ)言不通難以交流的問(wèn)題普遍存在，而你們把故事背景放在了更為久遠的神話(huà)時(shí)代，人與人之間交流尚且困難，更何況三個(gè)不通的物種之間……”

“你在看這些文字的時(shí)候，心里會(huì )下意識用普通話(huà)去讀它們，就把兩個(gè)時(shí)代分割開(kāi)來(lái)了?！?/br>
“我有一個(gè)想法——”何教授說(shuō)著(zhù)話(huà)，視線(xiàn)落在歲歲身上，“古代語(yǔ)言的發(fā)音，跟如今是有區別的，你可以去找人了解一下，看看能不能挑出幾個(gè)版本，作為三個(gè)種族的各自的語(yǔ)言?！?/br>
“?。?！”歲歲猛一下瞪大眼睛。

第44章第44章

何教授不止給歲歲找出了問(wèn)題所在,并提出了解決思路,甚至連方向都給她指出來(lái)了。

“我記得去年跟老楊他們一起去參加一個(gè)會(huì )議的時(shí)候,聽(tīng)誰(shuí)提過(guò),說(shuō)在長(cháng)河那邊發(fā)現了一種新的語(yǔ)言，你等我幫你問(wèn)一下……”

因為時(shí)間已經(jīng)過(guò)去一年多,而且又是無(wú)意間聽(tīng)見(jiàn)，何教授本來(lái)都忘了有這回事,也是今天聽(tīng)歲歲說(shuō)起,他才勉強記起來(lái)。他一個(gè)個(gè)打電話(huà)找當初一起去參加會(huì )議的人問(wèn),然而被問(wèn)起的人，要么是完全不記得,要么有印象但想不起，就這樣花了好幾天的時(shí)間，才從一個(gè)關(guān)系一般的同行處，打聽(tīng)到了消息。

“你說(shuō)的應該是明德那邊的老曹，我本來(lái)也忘了的，還是昨天偶然聽(tīng)人說(shuō)起，他跟他的學(xué)生準備撤走了，好像是因為沒(méi)經(jīng)費了吧……電話(huà)我給你要到了，話(huà)說(shuō)回來(lái),何教授你問(wèn)這個(gè)做什么