流下。

原璟坤明白，這一場(chǎng)，不過(guò)是龔熙諾的單戀而已。

來(lái)不及得知更加詳細的內容，耿鑫一身松松垮垮的睡衣，外加睡眼稀松的表情，出現在原璟坤和龔熙諾面前。

耿鑫揉了揉眼睛，才發(fā)現突然出現的龔熙諾。頓時(shí)睡意全無(wú)，神經(jīng)思維嚇一跳，噎著(zhù)嗓子，捂著(zhù)胸口，憋悶地打了一個(gè)嗝。

“龔，龔總……您……”

話(huà)都說(shuō)不利索，龔熙諾站起來(lái)，一口氣喝光杯子里面的水，放下杯子，準備走人。

“我走了。你，好好休息?！?/br>
原璟坤坐著(zhù)，一動(dòng)不動(dòng)，并不打算起身送他。

耿鑫把龔熙諾送到門(mén)口，龔熙諾叮囑他：“好好照看他，明白嗎？”

“明白?！惫Ⅵ巫匀灰鈺?huì )他話(huà)里的意思，‘好好照看’，言外之意，要一步不離地守著(zhù)他。

龔熙諾站在電梯間，電梯門(mén)里映出他挺拔的身形，為何會(huì )把實(shí)話(huà)告訴他？當初不是想好，絕對不會(huì )對‘母體’說(shuō)實(shí)話(huà)嗎？為何看著(zhù)他會(huì )不能自控？

為何？

作者有話(huà)要說(shuō)：

多謝支持！^_^

第7章Chapter7

那年，他十八歲，他二十八歲；他單身，他已婚；他是建筑系品學(xué)兼優(yōu)的高材生，他是建筑系博學(xué)多才的良導師；他們的人生注定成為平行線(xiàn)，永遠不會(huì )有交叉點(diǎn)。

陰差陽(yáng)錯，鋼筆尖觸碰紙張的瞬間，造就一段十年糾纏不清的情愫。

作為理科生的龔熙諾并不喜歡歷史，偏偏一個(gè)不小心，眼神游離，看錯行，誤把建筑歷史學(xué)當作線(xiàn)性代數，握住鋼筆的手搭在紙張上，毫不猶豫地在后面的方框中打了一個(gè)好看的小對勾。

課表到手后，才反應過(guò)來(lái)。龔熙諾懊惱：怎么會(huì )看錯呢？

后來(lái)想想，或許，是上天的意思，注定，他們要相遇。

不情不愿地抱著(zhù)書(shū)本，磨磨蹭蹭地來(lái)到階梯教室，挑選一個(gè)遠離講桌的后排座位，還沒(méi)上課，已盼著(zhù)下課鈴聲早點(diǎn)響起。書(shū)本下面，藏著(zhù)一本工程造價(jià)學(xué)。

“同學(xué)們，大家好。我叫楊藝清，是本科目的授課教師。歡迎大家選修建筑歷史學(xué)，希望能夠與大家度過(guò)一個(gè)愉快的課程期?！?/br>
厚重磁性的聲音引起龔熙諾的注意，抬起頭，把搭在鼻梁上的眼鏡推至眼睛前，才看清楚站在講臺上的年輕男子。

男子三十歲左右，烏黑的頭發(fā)，寬亮的額頭，濃厚的劍眉，圓大的眼睛，雙瞳剪水，璀璨生輝，修長(cháng)健壯的身姿，溫文爾雅地站在講臺邊上，目光流轉間透著(zhù)莫大的親和力。

“下面，第一堂課，我想聽(tīng)聽(tīng)大家的意見(jiàn)，大家喜歡怎樣的授課方式，可以告訴我。大家可以暢所欲言，老師我一向不拘小節，不用起立?！?/br>
風(fēng)度翩翩，文質(zhì)彬彬的老師當即引起下面一陣小小的sao動(dòng)，議論聲不絕于耳。幾位大膽的女生朗聲詢(xún)問(wèn)：“老師，您結婚了嗎？”

楊藝清溫和一笑，做老師這么久，這種情況見(jiàn)得多了，早已練就出面不紅心不跳的本事?！拔覂鹤佣純蓺q了?！?/br>
臺下一片起哄之聲：“老師，不許撒謊噢！”

龔熙諾久久地盯著(zhù)他清秀的面龐，心中猛地一跳！

對第一次謀面的老師竟有一種說(shuō)不出的感覺(jué)，好像，似乎，大概，莫名地很喜歡他。

小伙子，春心動(dòng)矣。

一個(gè)學(xué)生對于老師的仰慕全部表現在課堂之上，龔熙諾每次都早早地來(lái)到階梯教室，一定要占據第一排偏右的位置，坐在這里，恰好能夠看清楚楊藝清整個(gè)側面。

與他面對面，總是會(huì )臉紅。

認認真真地聽(tīng)課，仔仔細細地記筆記，楊藝清是個(gè)才華橫溢的人，能很好地調動(dòng)起課堂氣氛，盡管是選修課，依然講的有滋有味，每節課結束后，學(xué)生們都覺(jué)得意猶未盡，期待著(zhù)下次上課的內容。

每次上課，龔熙諾總會(huì )用左手托住下巴，右手拿著(zhù)鋼筆，目光緊隨著(zhù)楊藝清的腳步，耳朵里充滿(mǎn)他的聲音，眼睛里充滿(mǎn)他的身影，心里充滿(mǎn)他的整個(gè)人。

楊藝清偶爾回身，與他四目相對，會(huì )心一笑。弄得龔熙諾不好意思，立即低下頭，做出記筆記狀。

拿出一直舍不得用的牛皮筆記本，一筆一劃地把筆記謄抄在上面。鋼筆尖行走在白色的紙上，每一筆都包含著(zhù)他默默滋生的感情。

寫(xiě)著(zhù)寫(xiě)著(zhù)，腦中浮現出他的身影，不知不覺(jué)地揚起嘴角。

字字句句，看到心都淪陷。

普通的筆記本中夾著(zhù)一個(gè)特殊的秘密，藏著(zhù)一個(gè)少年含苞待放的感情花朵。

龔熙諾再不去學(xué)生食堂，每到中午吃飯時(shí)候，掐算好時(shí)間，必定要到教師食堂就餐。排在楊藝清后面，中間故意隔著(zhù)幾個(gè)人，距離不遠不近，看清楊藝清的一舉一動(dòng)。

特意選擇和他一模一樣的飯菜，吃起來(lái)帶著(zhù)幸福的味道，仿佛與他一起用餐一樣愉快。

學(xué)習上更加刻苦用功，尤其是建筑歷史學(xué)。不惜花費大量時(shí)間去圖書(shū)館查詢(xún)各種資料，無(wú)非是要完成一篇一千字的論文。

熄燈后，躲在被子里打著(zhù)手電筒，借著(zhù)微弱的亮光輕輕地翻著(zhù)書(shū)籍。都是他推薦的書(shū)，攢下飯費，一定要去買(mǎi)一本來(lái)收藏。

路過(guò)他的辦公室，一定會(huì )停下腳步。默默佇立一會(huì )兒，靜靜地望著(zhù)他批改論文的神態(tài)，直到他抬起頭來(lái)，才慌忙離去，不想被他看到。

凡是經(jīng)他手批改過(guò)的論文，全部珍藏在文件夾里。

閑暇時(shí)光，拿出來(lái)欣賞著(zhù)上面他留下的字跡，蒼勁有力，瀟灑大方的漢字安靜地躺在紙上，撥亂他的心房。

越是想念越是不敢靠近。

龔熙諾從未單獨去辦公室找過(guò)楊藝清請教問(wèn)題，很多關(guān)于學(xué)術(shù)問(wèn)題的疑惑，都是靠查找資料來(lái)解決。

見(jiàn)到楊藝清，他會(huì )緊張，會(huì )臉紅，甚至會(huì )結巴。

他的仰慕，他的敬佩，他的愛(ài)戀，他的相思，楊藝清統統不知情。

不過(guò)，龔熙諾的謹慎求學(xué)的態(tài)度還是引起他的注意。心中不止一次贊嘆：好一個(gè)勤奮上進(jìn)的學(xué)生，將來(lái)必定有大作為！

他不知，龔熙諾的勤奮上進(jìn)皆因他而起。

學(xué)期末，龔熙諾的建筑歷史學(xué)成績(jì)是全部科目中分數最高的。

楊藝清特意找到他，不吝表?yè)P：“龔熙諾，恭喜你，成為系里的狀元?！?/br>
“謝謝?！饼徫踔Z不敢看他的目光，害怕那股電流傳遍全身，引起不良反應。

“這樣，為了慶祝你取得好成績(jì)，老師可以滿(mǎn)足你一個(gè)愿望?！睏钏嚽逍睦锖芟矚g這個(gè)文靜而好學(xué)的學(xué)生。

龔熙諾抬頭，詫異：“愿望？”

“對，老師可以滿(mǎn)足你一個(gè)愿望。你想想看，你有什么愿望是老師可以滿(mǎn)足的?！睏钏嚽逄崾舅?。

龔熙諾沉默片刻，鼓起勇氣：“老師，明天晚上可不可以和我