南瓜的味道很重。其實(shí)她前世小時(shí)候，在農村里上學(xué)也是要走很遠的，每天奶奶給做一日三餐就不錯了哪里有什么零食，有時(shí)候還一日兩餐呢。即使后來(lái)作為小林帆上學(xué)也一樣，陳菊花每天讓她做干不完的活，等到吃飯的時(shí)候只能撿著(zhù)殘羹剩飯了，每天都吃不飽。

她不會(huì )過(guò)分的溺愛(ài)自己的孩子，但是可以給他們做點(diǎn)零食填飽肚子，她都不會(huì )吝嗇這些，反正有吃的就多吃點(diǎn)，少的就少吃點(diǎn)，這些南瓜她每年種的不少，冬天過(guò)去都吃不完的，曬那么干，能放很久的。

除了要參點(diǎn)面粉和白糖外，如果沒(méi)有油炸也可以直接放到蒸籠里跟饅頭一起蒸煮，照樣能吃，一點(diǎn)都不費錢(qián)費事兒。

味道還不錯，林帆見(jiàn)剩下的不到二十個(gè)，想自己答應全留給二兒子的話(huà)，就自己偷偷笑，小張再又不會(huì )數數，多多少少又不知道，有給他吃他就很開(kāi)心了。

林帆進(jìn)主臥室看還在炕上呼呼的兩個(gè)兒子，小四斤從小睡覺(jué)很老實(shí)的，安安靜靜的，怎么睡的怎么醒來(lái)。張再就不這樣了，一張大炕，他可以轉著(zhù)圈的睡，也不知道這孩子怎么睡的，半夜有時(shí)候起來(lái)給他們把尿的時(shí)候，原來(lái)是頭的地方，摸到的是他腳，一百八十度的轉圈啊。

現在他就把腳放到小四斤的肚子上，跟小四斤成一個(gè)九十度的角，跟個(gè)倒下的“T”字樣。

林帆只把他的腳輕輕放下，沒(méi)有給他調整睡姿，一會(huì )不小心吵醒了就得哭嚎了。

雖然孩子多有些累，但是得到的樂(lè )趣也不少，一個(gè)是個(gè)帶，三個(gè)也是帶，林帆心里想，反正現在人養孩子都是放養的，家屬院也很安全，等他們都大點(diǎn)她就可以把他們都放出去，她自己也能清凈些了。

小張再起來(lái)了，抹抹眼睛，打著(zhù)大大的哈欠，看林帆看他，就露出大大的笑容。向林帆伸出雙臂，這是醒來(lái)后他最常做的動(dòng)作，非得要親娘抱著(zhù)他，親親他，一會(huì )兒，才肯下地。

林帆抱著(zhù)他去用溫水擦臉，等他完全清醒了，留給他兩塊南瓜餅，反正這玩意不是用糯米粉參的，是真正的面粉，吃多點(diǎn)也沒(méi)事兒。

小張再永遠胃口好，一手捉一個(gè)，他不是吃完一個(gè)，再吃一個(gè)。而是每一個(gè)都啃一口，左啃一口再右啃一口，他手上的兩個(gè)南瓜餅，都是牙印。

別人別想從他手上分東西，除非你不介意他的口水，不過(guò)這也不容易。

林帆覺(jué)得自己家的兩個(gè)孩子都特別的護食，不太愛(ài)給別的小朋友分吃的。

每次帶他們出去玩，林帆盡量不讓他們手上拿吃的，因為別的孩子看到就嘴饞，林帆作為大人當然會(huì )從自家孩子手里分點(diǎn)給別的小孩，然后團團就很不愿意了。

每次搞得挺尷尬的，林帆就讓他們吃完了再出去玩，這時(shí)候大家都是能吃飽已經(jīng)很好了，哪里還知道要準備什么零食，也根本沒(méi)有條件??！

像這南瓜餅吧，又是面粉又是白糖的。林帆自己不愛(ài)吃炒嫩的南瓜，可是成熟變黃的南瓜蒸著(zhù)吃，她反而喜歡。做南瓜粥也照樣好吃，而且小孩子吃都很好的。

小張再?lài)娤愕某灾?zhù)親娘給的下午“點(diǎn)心”，再喝一小碗溫開(kāi)水，就可以頂到晚飯的時(shí)候。如果不吃點(diǎn)東西，他就會(huì )很餓，長(cháng)那么壯實(shí)不是白長(cháng)的，跟食物的豐盛有關(guān)。

林帆看二兒子吃東西，她自己都覺(jué)得特別有胃口，不為別的就為她兒子吃得香，說(shuō)來(lái)她的前兩個(gè)孩子，身子一樣好，胃口一樣好，同樣一旦吃東西都特別的專(zhuān)注，認認真真的，從來(lái)不用像別家的孩子那樣，吃飯需要各種哄。

林帆一直覺(jué)得他們特別好養，想到這里就想到小四斤，這孩子無(wú)論胃口還是身板都不如哥哥jiejie好。

團團今天回來(lái)的時(shí)候有些不對勁，沒(méi)有蹦蹦跳跳的跑到林帆身邊嘰嘰喳喳的說(shuō)個(gè)不停。林帆有些不適應，問(wèn)她怎么啦？

“老師打我手?！?/br>
“啊，為什么？”

“沒(méi)交作業(yè)，班里好多都打了?！眻F團低著(zhù)頭，小小聲的回答。

“你為什么不做作業(yè)？”

“……我不知道?！?/br>
你不知道要做作業(yè)還是說(shuō)你不知道要怎么做？

“娘看看你的手，哎喲，這么嚴重？”

胖胖的手上，有細細的小棍子痕跡，都紅腫了。林帆皺皺眉頭，有些不高興，她閨女才去上學(xué)幾天？連人家說(shuō)的啥都不知道，為什么不當堂就教，然后讓他們回去按照那個(gè)樣子做？

不過(guò)林帆沒(méi)有說(shuō)出來(lái)，也沒(méi)有表現出來(lái)不滿(mǎn)，她不想把這些表現給孩子看。

“等會(huì )洗完澡給你上藥，以后要好好聽(tīng)課，老師要做作業(yè)就做作業(yè)吧，不會(huì )娘教你寫(xiě)，不然讓小墨哥哥教你寫(xiě)?！?/br>
團團點(diǎn)點(diǎn)頭，吸吸鼻子，“老師打得可疼了，有些小孩都哭了。不過(guò)，我可沒(méi)有哭！對了，李紅星說(shuō)她以后也要幫我，共同進(jìn)步！”

“你那個(gè)同桌？她家是干嘛的？”

“她說(shuō)她爺爺是村長(cháng)，可厲害了！”團團還點(diǎn)點(diǎn)頭，以表示特別厲害。

怪不得說(shuō)個(gè)話(huà)，還有腔有調的，這是耳濡目染了唄，林帆心里想。

那個(gè)學(xué)校確實(shí)有一大部分是附近鄉里的孩子，駐地的孩子不過(guò)是借讀的，因為方圓百里除了那無(wú)人煙的山脈，也就那里有小學(xué)校，上初中就得回本戶(hù)籍所在地上了。

作者有話(huà)要說(shuō)：我知道有些讀者想知道具體的更新時(shí)間，可是平時(shí)更新都挺晚的了，各位可以等第二天再看。

第100章

晚上吃飯的時(shí)候，團團沒(méi)有拿筷子，而且拿著(zhù)她兩三歲時(shí)用的鐵勺子，一口一口的往嘴里送粥，張愛(ài)國奇怪的看了閨女好幾眼。

“閨女，你手怎么回事兒？”不愧是張愛(ài)國，一問(wèn)就到點(diǎn)上。

林帆看了團團一眼，沒(méi)有說(shuō)話(huà)，團團本來(lái)以為親娘會(huì )說(shuō)啥，沒(méi)想到親娘啥都沒(méi)有說(shuō)，親娘給張再把咸魚(yú)的刺挑了出來(lái)，放到張再的勺子里去。

“嗯，我沒(méi)寫(xiě)作業(yè)，老師打手掌?！眻F團只得自己說(shuō)了。

張愛(ài)國看了團團一眼，團團以為他會(huì )說(shuō)什么，但張愛(ài)國什么也沒(méi)有說(shuō)，團團覺(jué)得自己的父母都怎么了嘛！

張愛(ài)國給閨女夾了塊魚(yú)rou，“多吃點(diǎn)，吃飽了做作業(yè)?！?/br>
團團動(dòng)動(dòng)嘴，只得舀起魚(yú)rou放進(jìn)嘴里，嘆了小小的口氣，捉著(zhù)饅頭大口的咬。

吃完飯，張愛(ài)國拿起閨女的小胖手，