態(tài)去看的，但我還是覺(jué)得里面的負能量太多了?！?/br>
如玉輕輕敲擊著(zhù)桌子，認真地傾聽(tīng)著(zhù)，“看來(lái)你深有感觸啊，趙小姐?！?/br>
趙曉雪不吐不快，說(shuō)出了自己的觀(guān)點(diǎn)：“你說(shuō)現實(shí)中不公平吧，那的確是不公平，人一生下來(lái)就是不公平的，不公平的事情太多了！

但其實(shí)心情很難受時(shí)，不過(guò)是遭遇不憤的那一刻，而不是會(huì )持續影響著(zhù)你的心情。

很多爭吵在你隔一天后去看，就會(huì )發(fā)現吵得好可笑，并沒(méi)有什么大不了的，只是當時(shí)的情緒突然間上來(lái)了，所以才會(huì )一時(shí)之間非常想不開(kāi)?！?/br>
如玉點(diǎn)了點(diǎn)頭，無(wú)比認同：“的確是這樣，爭吵時(shí)沒(méi)有必要的，情緒一激動(dòng)什么傷人的話(huà)都能說(shuō)出來(lái)?！?/br>
“是吧！”趙曉雪如找到了知己版，受到鼓勵繼續道：“的確能讓遭遇不公平的人們，將心里的壓力給發(fā)泄出來(lái)，但我還是感覺(jué)?！?/br>
她話(huà)停了一下，似是在組織著(zhù)語(yǔ)言：“怎么說(shuō)呢，看著(zhù)像是在解壓，其實(shí)是放縱自己的陰暗面。

我是這樣想法的，也不知道對不對，反正我是這么理解的。

遇到不公平的事，要設法去解決它，而不是一昧的隱忍。

只是能夠讓我們發(fā)泄不開(kāi)心的心情，卻無(wú)法給我們實(shí)質(zhì)性的幫助，治標不治本。

一直依賴(lài)著(zhù)它，恐怕心靈都會(huì )受到污染，長(cháng)期處于陰暗狀態(tài)?！?/br>
歐陽(yáng)如玉都想要給趙曉雪鼓掌喝彩了，這個(gè)觀(guān)點(diǎn)可以??！

咱曉雪還是非常拎得清的！

“想不到你思想那么正派啊，挺好的，我真覺(jué)得挺好的，與其沉湎于無(wú)助的悲傷，不如自己去尋求解決方法。

有那時(shí)間自怨自艾，還不如多花點(diǎn)時(shí)間去充實(shí)自己，找到解決的途徑！”

方法其實(shí)大家都知道，但就是做不到，如果能做到，那必然能得到很好的成就。

研究表明，十分自律的人，都能創(chuàng )造出一番屬于自己的事業(yè)。

縱觀(guān)許多事業(yè)有成的人，就會(huì )發(fā)現他們很少有時(shí)間去懶惰，每天都處于忙碌當中。

別看他們似乎年紀輕輕就能取得一番大成就，但其實(shí)付出的是比普通人更多的汗水。

趙曉雪不好意思地紅了紅臉，“哎，你別夸我，我會(huì )驕傲的?！?/br>
如玉拍了拍她的肩膀，笑瞇瞇地說(shuō)：“滿(mǎn)分一百給你99分，剩下一分就是怕你驕傲！”

趙曉雪笑了笑，問(wèn)：“下午還去武者工會(huì )嗎，一起？”

“一起，我每天都會(huì )去的?！?/br>
“哎，你們一起去哪里??？”周?chē)型瑢W(xué)模糊聽(tīng)見(jiàn)了她們的對話(huà)，好奇地問(wèn)。

趙曉雪傲嬌地說(shuō)：“嗯哼，這你就不知道了，我們是相約結伴去練武啊，你們要不要也去看看？

練武強身健體，有助于身心健康！”

一聽(tīng)到練武，同學(xué)們都紛紛搖頭離開(kāi)了。

練武又難又苦又累，現在是文明社會(huì )，又不打架，練武有什么用？

也就只有強身健體這個(gè)好處了。

但是強身健體不一定得練武啊，去健身房鍛煉或者游泳也是不錯的選擇。

對于年輕人來(lái)講，練武還是太野蠻.粗.暴了點(diǎn)，沒(méi)有健身房來(lái)的時(shí)尚。

“叮鈴鈴——”上課鈴響了起來(lái)，同學(xué)們立刻坐回座位上專(zhuān)心致志地聽(tīng)課。

歐陽(yáng)如玉漫不經(jīng)心地看書(shū)，卻在想著(zhù)這款軟件，邪魔最喜歡刺激人的負能量。

負能量越重它們就越能入侵人的思維，占據人們的思想，讓他們投靠邪魔陣營(yíng)，把自己搞的人不人鬼不鬼的。

歐陽(yáng)如玉將這款軟件記在心里，負能量這一點(diǎn)，跟邪魔不謀而合，可以給李正賢提個(gè)醒。

下課離開(kāi)前，歐陽(yáng)如玉特意看了眼秋文思，她正低垂著(zhù)頭寫(xiě)作業(yè)，非常專(zhuān)心，連她走到她面前都沒(méi)發(fā)現。

路上，歐陽(yáng)如玉隨意地問(wèn)：“秋文思成績(jì)很好嗎？”

趙曉雪拍了拍掌，高興地說(shuō)：“這你就問(wèn)對人了，其實(shí)之前我也不知道秋文思這號人物是誰(shuí)。

但你向我問(wèn)了秋文思之后，我特意去查了一下她，這才發(fā)現原來(lái)我們班上還有這么默默無(wú)聞響當當的人物。

秋文思，萬(wàn)年老二??！”

“萬(wàn)年老二？”這是什么稱(chēng)號？

“不對不對，也不能叫萬(wàn)年老二，其實(shí)在大一的時(shí)候，你成績(jì)還沒(méi)這么好，秋文思的成績(jì)在班上一直是第一名的。

不僅是第1名，每年還可以領(lǐng)取學(xué)業(yè)有成獎學(xué)金，她的成績(jì)擱在全年級都是頂尖的，但那也只是在你沒(méi)崛起的時(shí)候。

大二那年，你成績(jì)突飛猛進(jìn)，秋文思的成績(jì)就一直被你壓，大三這一年看情況也是會(huì )被你壓了?！?/br>
歐陽(yáng)如玉疑惑：“學(xué)習成績(jì)這么好的人，在班里怎么沒(méi)有存在感？”

趙曉雪攤手：“我們學(xué)校錄取分數線(xiàn)你又不是不知道，考得再不怎么樣都幾乎能進(jìn)，大家都是對學(xué)習成績(jì)不怎么關(guān)心的。

要是秋文思次次得第一，我們還能有點(diǎn)印象，但她現在沒(méi)有，又不怎么說(shuō)話(huà)，更加讓人記不住。

每次看見(jiàn)她，不是在寫(xiě)作業(yè)就是再寫(xiě)作業(yè)，一看就是個(gè)書(shū)呆子?！?/br>
歐陽(yáng)如玉伸手摸了摸鼻子，“還好吧，我覺(jué)得這樣的人也挺好的，專(zhuān)心致志?！?/br>
“但比起秋文思，你會(huì )顯得更加耀眼啊，不怎么來(lái)上課還能占據第一的寶座，這一條足夠耀眼了?！?/br>
學(xué)生時(shí)代，哪個(gè)學(xué)校沒(méi)有個(gè)“傳說(shuō)”存在？

歐陽(yáng)如玉，就是她們室內設計系的傳說(shuō)。

因為趙曉雪說(shuō)話(huà)有些大聲，引得周?chē)娜藝^(guān)了一下。

如玉無(wú)奈搖頭，在很多雙的眼睛下，雙手背在身后姿態(tài)淡然地走著(zhù)，一臉輕松。

其實(shí)她是真的很想低調來(lái)著(zhù)！

奈何本人實(shí)在是太過(guò)耀眼了\(^o^)/~

第225章減壓記事簿16

來(lái)到了武者工會(huì )，歐陽(yáng)如玉跟趙曉雪互相分開(kāi)，兩個(gè)人要做的鍛煉都不同。

趙曉雪還在探究身體變化，每天都在適應著(zhù)自己新生的力量，期待真氣趕緊聚集起來(lái)，也能像歐陽(yáng)如玉那樣降妖伏魔。

而歐陽(yáng)如玉的鍛煉，則是靈