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響,所以不支持高調回歸。現給出解決方案:1)尋個(gè)無(wú)人發(fā)現的地方進(jìn)行回歸。2)在任務(wù)時(shí)限到達前,尋個(gè)無(wú)人發(fā)現的地方進(jìn)行回歸?!?/br>歐陽(yáng)如玉:……您這兩條建議跟一條建議有什么區別?(黑人問(wèn)號臉)她還有許多問(wèn)題想要問(wèn)萬(wàn)界博物館,比如回歸還有沒(méi)有其他條件,這個(gè)世界正被侵略又是什么意思等等。但現在都不是問(wèn)的時(shí)候,哪怕問(wèn)了,萬(wàn)界博物館也不一定會(huì )進(jìn)行回答。歐陽(yáng)如玉左右看了看,以防夜長(cháng)夢(mèng)多,決定現在就進(jìn)行回歸!第89章任務(wù)產(chǎn)生的方式刻舟求劍的故事里,有個(gè)人是有把劍掉進(jìn)了海里,在船上做了個(gè)劍掉下方位的記號。既然這個(gè)位面叫做“刻舟求劍”,那她就點(diǎn)一下主題,來(lái)一個(gè)呼應!歐陽(yáng)如玉深吸一口氣,手中的劍裝作不經(jīng)意地滑落入了水面上。如玉倏地站了起來(lái),緊張地說(shuō):“師傅,我不小心手滑了,我現在就把劍給撈上來(lái)!”話(huà)一說(shuō)完,她就趕緊跳下了海里。劍在海里,被陽(yáng)光所照耀,隱隱還反射點(diǎn)光,一點(diǎn)都不難找。哪怕不反射,劍也不難找,一眼就看到了。因為這柄劍直接被卡在了一處珊瑚礁上,并沒(méi)有繼續往下沉。歐陽(yáng)如玉屏著(zhù)氣,游到了劍所在的地方,手里握住了它將其抽出。一行小字立刻彈了出來(lái):【已取得任務(wù)物品,是否選擇提前回歸?】如玉心里默念是。一股偉力在這個(gè)世界里忽然冒出,就從歐陽(yáng)如玉身上傳來(lái)。水流都受到了影響,在如玉周?chē)纬梢粋€(gè)個(gè)細小的漩渦。這一次,她的回歸并沒(méi)有失敗。不到幾秒,她直接從海里消失不見(jiàn)。船上,刻舟等了許久,都沒(méi)有等到歐陽(yáng)如玉上來(lái),不由緊皺眉頭。他立刻吩咐其他學(xué)徒跳下海去找她,很多地方都找遍了,但就是找不到歐陽(yáng)如玉。歐陽(yáng)如玉,連帶著(zhù)貴族的那把劍,很突兀奇怪的一起失蹤了。這一件事,成為了刻舟的一個(gè)心結。以后,不管他去哪個(gè)地方,都會(huì )讓徒弟去打聽(tīng)打聽(tīng)有沒(méi)有叫“歐陽(yáng)濡(如玉的男性化名)”這個(gè)名字的人。……“【編號012】拿到‘刻舟求劍的劍’,回歸萬(wàn)界博物館,任務(wù)正在結算中?!?/br>歐陽(yáng)如玉從一片混沌中醒來(lái),出現在了湛藍的蒼穹之上。藍天白云,襯托著(zhù)她此時(shí)還算美麗的心情。不一會(huì )兒,耳邊傳來(lái)繆斯的機械音,眼前也出現了一串串數據。【任務(wù)者:編號012】【任務(wù)物品:刻舟求劍的劍】【完成時(shí)限:45天】【任務(wù)評價(jià):普通】一柄有著(zhù)獨特花紋樣式的劍懸浮在歐陽(yáng)如玉面前,閃閃發(fā)光。“請任務(wù)者提交任務(wù)?!?/br>何矜夏剛要點(diǎn)頭,忽然,她腦海有抹靈光閃過(guò),問(wèn):“如果我不想要提交任務(wù)物品,那會(huì )怎么樣,任務(wù)就算完成失敗了嗎?”冷冷的機械音響了起來(lái):“任務(wù)物品已明確獲得,不提交也不會(huì )算失敗。不提交任務(wù)物品,就等同于向萬(wàn)界博物館購買(mǎi)任務(wù)物品。博物館會(huì )在物品的真實(shí)估值上,多出兩倍的溢價(jià)。編號012,是否要向萬(wàn)界博物館購買(mǎi)任務(wù)物品?”歐陽(yáng)如玉趕緊搖了搖頭,她都已經(jīng)有霸天了,還要這種金玉其外的劍干嘛?“提交任務(wù)物品?!彼?。下一秒,提交任務(wù)物品的光芒大亮,并不刺目。如玉在這一片光亮中,看到了兩個(gè)小孩。這兩個(gè)小孩在一間溫馨的兒童房里,手里都拿著(zhù)本書(shū)來(lái)看。其中一個(gè)小孩指著(zhù)書(shū)上的寓言故事,好奇地問(wèn):“哥哥,你知道刻舟求劍的劍,是長(cháng)什么樣的嗎?”哥哥搖了搖頭:“不知道,應該是把很漂亮的劍吧?”當天晚上,這兩兄弟同時(shí)做了一個(gè)夢(mèng)。在夢(mèng)里,他們來(lái)到了傳說(shuō)中的刻舟求劍這則寓言故事里,看見(jiàn)一個(gè)貴族炫耀著(zhù)自己的劍。而這柄劍,就是歐陽(yáng)如玉拿到的任務(wù)物品!然后,這個(gè)貴族不小心把劍弄去了海里。兩個(gè)孩子就拼命勸他趕緊下去找劍,不要耽誤了時(shí)間。這位貴族非常不以為然道:“沒(méi)事,我有辦法!”他在兩個(gè)小孩面前,用刀子在船上給劍掉下去的地方做了個(gè)記號。“等這艘船上岸了,我再下去找,放心吧,一定找得回來(lái)的!”這位貴族信誓旦旦地說(shuō)。兩個(gè)小孩見(jiàn)此,也就不再勸了。可是等到上岸之后,這位貴族無(wú)論怎么找,也找不到自己心愛(ài)的那把劍了。從睡夢(mèng)中醒過(guò)來(lái)后,弟弟問(wèn)哥哥:“哥哥,我做了個(gè)夢(mèng),看到刻舟求劍里的那柄劍長(cháng)什么樣子了,真好看!”哥哥笑嘻嘻地說(shuō):“我也看到了,原來(lái)是長(cháng)這樣的??!”話(huà)語(yǔ)一落,兩團潔白的光點(diǎn)從他們身上飄出,活潑又燦爛,朝歐陽(yáng)如玉的方向而來(lái)。再次睜眼,如玉已經(jīng)什么都看不到了。而懸浮在她眼前的劍,也已經(jīng)消失不見(jiàn)。如玉略一沉吟,在新人考核那次,她提交任務(wù)物品后,看到的是一對老人。那對老人的心愿,就是想要一張巨星張靖晨的唱片。這一次的任務(wù),她看到的則是一對兒童。要說(shuō)這兩個(gè)任務(wù)有什么關(guān)聯(lián)的地方,都在于一個(gè)“想”字。想要、想知道、想獲得……難道萬(wàn)界博物館產(chǎn)生任務(wù)的方式,就是收集人們心中所想要得到、看到或聽(tīng)到的東西嗎?如果真的是這樣,那也不難理解為什么會(huì )有“刻舟求劍里的劍”這種任務(wù)了。畢竟每個(gè)人的想法不同,關(guān)注點(diǎn)也不同。比如這則故事,一些人重點(diǎn)關(guān)注的地方在于主人公太蠢了,