這不，到了下午的時(shí)候，郁櫟再次開(kāi)門(mén)出來(lái)，虛擬世界的授課時(shí)間到了。

簡(jiǎn)要的和郁珵雁闡明了一下昨天他和林教授之間的對話(huà)，郁櫟為加大籌碼，也讓郁珵雁跟他一起去虛擬世界見(jiàn)林教授。為何？因為郁珵雁的天賦比他還高，任何卡片的制作和繪制都是一看就會(huì )。

想來(lái)這是因為他是圣卡吧，天生對卡片有著(zhù)超越人類(lèi)認知和熟稔。

“他說(shuō)會(huì )幫你跟教會(huì )接洽，解除懸賞，帶我們離開(kāi)？”郁珵雁沒(méi)想居然在網(wǎng)絡(luò )上還有人對郁櫟大力相邀，他仰頭，望著(zhù)眼前這個(gè)年輕的男人，他身上總是有一股獨特的吸引人的魅力。

才來(lái)這個(gè)世界一兩個(gè)月，就能讓頂級學(xué)院的教授放低身段許下重諾，真是耀眼奪目。

郁櫟是怎么學(xué)制卡的，他一直跟在身邊看著(zhù)，他沒(méi)有依賴(lài)系統。其實(shí)，花點(diǎn)積分找系統作弊，他分分鐘都能成為一個(gè)制卡大師，甚至是這個(gè)世界頂尖的制卡大師，但他沒(méi)有，他從頭開(kāi)始，一點(diǎn)一滴的積累知識，分秒必爭的刻苦專(zhuān)研，還兼著(zhù)上班帶孩子。

郁珵雁這樣想著(zhù)，就覺(jué)得挺有意思的，因為這是一個(gè)值得期待的人，期待他會(huì )有什么樣的決心和表現，還有他未來(lái)的變化。

兩人都自帶系統，想進(jìn)入這個(gè)世界的虛擬網(wǎng)絡(luò )非常簡(jiǎn)單，連終端都不用，直接就對接而入，來(lái)到了平日里林教授授課的地方。

因為授課時(shí)間是約定好的，所以早就有人在門(mén)口接待，見(jiàn)郁櫟來(lái)了就開(kāi)門(mén)讓他進(jìn)入，不過(guò)他身后還跟著(zhù)一個(gè)小孩子，這就讓人有些疑惑了。

林教授也是如此，不過(guò)他心思靈活，昨天才聽(tīng)郁櫟說(shuō)自己有個(gè)兒子，結果今天就帶來(lái)了。心頭略微有些不爽，上課是件嚴肅的事情，怎么帶個(gè)孩子來(lái)：“這是你兒子？”

說(shuō)完這話(huà)，林教授心頭也有些詫異，郁櫟年齡不大卻有個(gè)這么大的兒子，總給人一種違和感。郁櫟自己說(shuō)身體不好，家里人管得嚴，但林教授卻覺(jué)得郁櫟自身有著(zhù)極強的自主能力，意志堅決，不是一個(gè)容易被說(shuō)服的人。這種性格的人，哪里會(huì )容得別人拿捏呢。

郁櫟將郁珵雁牽到林教授面前：“確實(shí)是我兒子，叫郁珵雁，不過(guò)今天帶他過(guò)來(lái)，是想把他引薦給教授?！?/br>
“哦？”林教授驚奇，“引薦”兩個(gè)字就很有意思了，郁櫟制卡天賦很高，難道他兒子也是如此？

“他的制卡能力比我強很多，只是一直待在家里，能得到的指導也只是通過(guò)我而已，我不想就這樣浪費了他的才能，所以就自作主張的把他帶到教授這里來(lái)，希望他能得到正規的指導?！庇魴狄幌?huà)說(shuō)得誠懇，也闡明的前因后果。

郁珵雁模樣漂亮，安靜乖巧，光看外貌的就令人心生好感，哪里還說(shuō)得出重話(huà)。

果不然，林教授這一瞧，剛剛那點(diǎn)不快就消失了個(gè)干凈，再加上郁櫟說(shuō)這小家伙制卡能力比他還強，頓時(shí)興趣大增：“小家伙，你學(xué)制卡多久了？”

郁珵雁望了眼郁櫟，郁櫟對他點(diǎn)了點(diǎn)頭，于是郁珵雁直接說(shuō)了真實(shí)情況：“兩個(gè)月?！?/br>
“那你學(xué)了些什么呢？”教授循循善誘的問(wèn)。

“低級白卡的制作和普通卡紋的繪制?！庇臬炑氵@句話(huà)說(shuō)得簡(jiǎn)潔明了，口氣也十分平淡，仿佛只是學(xué)會(huì )了加減乘除這種小知識一樣。

可這話(huà)落在林教授耳中那可就是驚天大雷，意識里的第一反應就是：“這不可能！”

郁珵雁似乎被他嚇到了，緊張的朝后退了一步。

郁櫟看著(zhù)林教授不可置信的表情，肯定的說(shuō)：“教授，我們可以現場(chǎng)模擬的?！?/br>
林教授還沒(méi)回過(guò)神來(lái)，他眼睛一眨不眨的盯著(zhù)郁珵雁，完全無(wú)法消化這個(gè)震驚的消息。

郁櫟和郁珵雁耐心的等著(zhù)林教授的反應，好在這時(shí)候突然響起了通訊電話(huà)，他才被鈴聲驚醒，一看是自己的老伙伴打來(lái)的，開(kāi)口就是和他商量的郁櫟的事情。

昨天他開(kāi)完會(huì )后，就是召集了他的老朋友們來(lái)商量這件事，郁櫟天分之高，早就通過(guò)林教授的嘴傳遍了他們這個(gè)圈子，甚至連一些圈外人都知道林教授最近收了一個(gè)超級制卡天才學(xué)生，很是讓他得意了一陣子。偏偏現在這個(gè)天才遇上麻煩了，如果處理不好的話(huà)，很有可能天才隕落。

這是任何一個(gè)惜才的人都不愿意見(jiàn)到的事情，林教授著(zhù)急啊，但是他的朋友們卻并不那么配合。

好學(xué)生大家都喜歡，但如果這個(gè)學(xué)生的身份太過(guò)麻煩的話(huà)，再加上無(wú)親無(wú)故，沒(méi)有誰(shuí)會(huì )愿意身陷泥沼去幫忙，更何況又是教會(huì )、又是西金區，又是懸賞令，這個(gè)天才學(xué)生到底是何方神圣，竟引得多方勢力對他圍追堵截。

最怕救人不成人引得一身sao的事情，這群政治身份敏感的人對挽救天才學(xué)生的心思瞬間就淡下去了。

剛才的電話(huà)里，林教授的老朋友委婉的拒絕了他昨天的提議。

郁櫟和郁珵雁都站在旁邊聽(tīng)著(zhù)林教授的通話(huà)，雖然聽(tīng)不到另一個(gè)人的聲音，但聊天的大致內容還是能猜到個(gè)八九不離十。郁櫟心頭嘆氣，還好他多做了一手準備，不然今天就會(huì )被殘忍的拒絕。

那邊的態(tài)度已經(jīng)表明了立場(chǎng)，林教授卻沒(méi)有氣餒，反而高興的說(shuō)起了郁珵雁，三兩句把當下的情況解釋了一下，果然對面也驚得半天沒(méi)說(shuō)出話(huà)來(lái)。林教授又好一陣得意，兩人在通訊里你來(lái)我往的商量了一陣，對方居然決定親自過(guò)來(lái)一趟。

這種變化倒也在郁櫟的預料之中，他一個(gè)人的分量不行，再加上年齡只有七八歲的郁珵雁的話(huà)，那勝算就太大了。

“郁櫟，他等會(huì )就會(huì )過(guò)來(lái)，是高教授，你可得好好表現了?！绷纸淌谛念^還是有點(diǎn)不放心，郁櫟說(shuō)他兒子很厲害，那也是嘴上說(shuō)說(shuō)，并沒(méi)有經(jīng)過(guò)真實(shí)的驗證。

所以他還是謹慎的先考考郁珵雁，看他是不是有真才實(shí)學(xué)，別等會(huì )在老朋友面前丟了面子。

“小家伙，既然你爸爸說(shuō)你那么厲害，那我先考考你?！?/br>
“好的?！?/br>
第74章制卡大師育兒記（二十二）

高教授很快就過(guò)來(lái)了,而且還不止他一個(gè)人,一一介紹下,全都是大名鼎鼎的大師級人物。

什么院長(cháng)、顧問(wèn)、專(zhuān)家紛繁冗雜的名稱(chēng)通通砸下來(lái),也讓郁櫟的驚喜沖淡了不少,因為人一多,事就雜，最怕到時(shí)候一個(gè)小細節沒(méi)弄好就功虧一簣。于是他也不得不打起精神來(lái)小心應對。

一共來(lái)了五個(gè)人,年齡都和林教授差不多大,個(gè)個(gè)穿著(zhù)打扮都是一副學(xué)究派的樣子,幾個(gè)人見(jiàn)面很是熱鬧的寒暄幾下,這才將視線(xiàn)轉移到了郁櫟和郁珵雁身上。

高教授最為積極,立即就走到了郁珵雁的面前，指著(zhù)他對林教授說(shuō)道：“這就是你剛剛說(shuō)的小娃娃？”

“就是他,剛剛我還考了考他，厲害著(zhù)呢