張先生和杜先生先后與郁櫟握手，表達了接下來(lái)的日子會(huì )盡力幫助郁櫟練習讀卡。

郁櫟對他們點(diǎn)點(diǎn)頭，有勞了。

第65章制卡大師育兒記（十三）

接下來(lái)的日子過(guò)得很平靜,郁櫟每日現實(shí)要么通過(guò)虛擬網(wǎng)絡(luò )學(xué)習制卡,要么給郁珵雁講課，然后再有就是談淵安排的與張、杜兩位先生學(xué)習讀卡,但至今沒(méi)有任何進(jìn)展。

郁櫟懷疑他根本就不是什么東星區的讀卡傳承者,任何卡片在他手上就如同死物一樣，不會(huì )產(chǎn)生任何能量反映。

倒是制卡水平飛速提升，讓談淵和虛擬世界的教授很是吃驚，且不說(shuō)他驚人的悟性,就是他的學(xué)習能力和動(dòng)手能力，都比一般的學(xué)生強上好幾倍。

如果說(shuō)教授起初只是惜才,想額外對他好一點(diǎn),現在就完全是眼熱了,他非常想把郁櫟挖到他們學(xué)校去,哪怕不成為他的學(xué)生,只要分屬到他們學(xué)校那也是一件美事,有這么一個(gè)天才學(xué)生,該多長(cháng)臉啊。

奈何他好說(shuō)歹說(shuō),許盡了好處都沒(méi)得到郁櫟的肯定答復，都被輕易的推卻了,教授很是遺憾，每天給郁櫟上課結束后,必定都會(huì )嘮叨一次。

后來(lái)教授還三番五次想要得到郁櫟的真實(shí)姓名，結果還是一無(wú)所獲。

但郁櫟經(jīng)過(guò)教授的宣傳，名聲卻已經(jīng)流傳出去了,不少人都知道虛擬網(wǎng)絡(luò )上出現了一名因特殊原因不能上學(xué)的天才學(xué)生。

郁櫟忙的事情太多了，這些都不知道。他現在正跟著(zhù)張先生和杜先生練習讀卡。

兩位先生曾經(jīng)近距離接觸過(guò)東星區的主要傳承者，甚至還幫著(zhù)做了不少事，曾多次目睹過(guò)傳承者們訓練和戰斗，后來(lái)因為某些原因，兩人不得不離開(kāi)東星區，才得以保全了性命。

兩位先生見(jiàn)郁櫟的東星區的遺孤，很念及舊情，對郁櫟的教導悉心盡力，從沒(méi)有一絲懈怠。

“還是不行……”郁櫟放下書(shū)中的卡片，今天的實(shí)驗是想通過(guò)意念與這張卡產(chǎn)生聯(lián)系，但是一點(diǎn)都沒(méi)用。

張先生哀嘆了一口氣，蹲下來(lái)：“讓我再想想別的辦法啊……”

郁櫟也有些沮喪，他聽(tīng)說(shuō)自己是東星區的主要傳承者后，抱有很大的期待，想想啊，別的異能者都需要鑲嵌卡槽，而且讀卡的數量是有限的，但是作為人體讀卡器，他不需要卡槽，用卡的數量會(huì )根據自身的實(shí)力增加，完全就是BUG。

比起制卡，他在讀卡一途上簡(jiǎn)直就是個(gè)渣渣。

郁珵雁午睡曬飽太陽(yáng)后，從樓上走了下來(lái)，他直直的奔向郁櫟，撲入他的懷中：“爸爸……”

郁櫟稍微別乖巧的兒子安慰到了。

郁珵雁又抬起頭跟張、杜兩位先生問(wèn)好。他這段時(shí)間的語(yǔ)言能力也進(jìn)步了不少，能實(shí)現普通的交流了：“爸爸，下午上課嗎？”

郁櫟等兩位先生回話(huà)。兩位先生給郁櫟訓練沒(méi)有規定死時(shí)間，大致是三個(gè)小時(shí)，有時(shí)候會(huì )短有時(shí)候會(huì )超出，等他訓練完了，就會(huì )給郁珵雁上課。今天的訓練時(shí)間已經(jīng)四個(gè)多小時(shí)了，郁珵雁在樓上左等右等不見(jiàn)人來(lái)，只好跑下去。

“去吧，去忙你們的事情吧?！倍畔壬鷵]了揮手，垂頭喪氣好張先生坐在一起埋頭思考：“我和老張再商量一下，你們不用管我們?！?/br>
“那好，勞煩兩位先生了，等會(huì )留下來(lái)吃飯吧?！庇魴等缡钦f(shuō)道。

張先生機械的點(diǎn)了點(diǎn)頭，拉著(zhù)杜先生討論去了。

郁櫟見(jiàn)此，就帶著(zhù)郁珵雁上了樓。

生活質(zhì)量提高后，郁珵雁的成長(cháng)環(huán)境也變好了很多，比如他現在有看不完的書(shū)，還有各式各樣的玩具，零食水果，衣服鞋子，全都不用cao心。唯一不變的是，郁櫟仍舊親自給他上課，將自己學(xué)過(guò)的東西，通過(guò)匯整改編，再傳授給郁珵雁，甚至自制了好幾張試題來(lái)考核郁珵雁的學(xué)習成果，測試的結果成績(jì)喜人，郁珵雁很聰明，也很用功。

郁櫟為此感到很高興，他想，等以后生活穩定了，送郁珵雁去讀書(shū)，他一定會(huì )成為名列前茅的超級學(xué)霸，碾壓同級生。

“咦，這本書(shū)你都看完了吧？”郁櫟指著(zhù)地面書(shū)堆中最頂上的一本，昨天還見(jiàn)郁珵雁在看，中間還夾著(zhù)書(shū)簽，現在書(shū)簽已經(jīng)被撤了。

“嗯，看完了?！庇臬炑阌行┞淠恼f(shuō)：“爸爸每天太忙了，我只能看書(shū)?！?/br>
郁櫟頓時(shí)心生內疚：“抱歉，是爸爸疏忽你了?！彼⒎强桃饫渎溆臬炑?，但下意識的總有些不想過(guò)分接觸的態(tài)度，畢竟前車(chē)之鑒。他已經(jīng)為郁珵雁破例太多，就算當初那么喜歡郁博思也在原則范圍之內，比如說(shuō)每晚睡在一起，這么多年來(lái)，郁櫟除開(kāi)劇情需要，幾乎沒(méi)和任何人有過(guò)這么親密的關(guān)系，哦，說(shuō)起來(lái)是曾經(jīng)有那么一個(gè)人，是虞東錦。

“爸爸，你怎么了？”郁珵雁去搖他的胳膊。

郁櫟陡然回神：“抱歉，爸爸剛剛想起一件事，走神了?！?/br>
郁珵雁有些不高興，神色暗淡：“總覺(jué)得爸爸是不喜歡我的，因為我像個(gè)累贅嗎？”

“不是，不是?！庇魴祵⑺B忙安慰他，摸摸他的腦袋：“你是很乖的孩子，爸爸很喜歡你?！?/br>
郁珵雁將頭靠近他的懷里，用腦袋去蹭他的脖子，悶聲悶氣的說(shuō)：“爸爸，其實(shí)我很厲害的，你不要嫌棄我?！?/br>
“嗯？真的嗎？”郁櫟只當他在撒嬌，于是就配合的演戲：“怎么個(gè)厲害法？”

郁珵雁不答話(huà)。

“怎么了？”郁櫟把他從懷里拉出來(lái)：“你不是說(shuō)你很厲害的嗎？給爸爸看看怎么樣？”

郁珵雁笑了笑：“現在還不到時(shí)候，還不能給爸爸看?！?/br>
“小鬼頭！”郁櫟刮了刮他的鼻子，說(shuō)：“好了，今天咱們就不學(xué)習了吧，爸爸帶你去虛擬世界玩玩游戲?！?/br>
郁珵雁一愣，卻果斷的拒絕了：“我不要，我不喜歡那個(gè)?！?/br>
郁櫟驚奇，沒(méi)有小孩子能抗拒虛擬世界里的游戲，不管是塔防類(lèi)、養成類(lèi)、戰斗類(lèi)或者其它，小孩子總能找到幾款?lèi)?ài)不釋手的游戲，并樂(lè )此不疲：“你為什么不喜歡，以前家里沒(méi)條件不能讓你玩，現在樓上就與現成的，你其實(shí)可以去接觸一下，對你有好處?！?/br>
郁珵雁搖頭：“還是和爸爸一起學(xué)習比較有意思?！?/br>
小孩子真奇怪，郁櫟如是想：“那好吧，我們一起來(lái)學(xué)一種新的制卡材料?！?/br>
……

就這么又過(guò)了四五天，平靜的生活被打破。

談淵一身是血的跑回別墅讓郁櫟帶著(zhù)郁珵雁逃跑，郁櫟還沒(méi)反應過(guò)來(lái)，外面就響起了爆炸聲，火光滿(mǎn)天，濃煙四起，看來(lái)是他們的位置暴露了。

“跟我走！”談淵回房間帶上幾樣保命的東西后，就催促著(zhù)郁櫟跟他離開(kāi)。

郁櫟什么也沒(méi)說(shuō)什么也沒(méi)帶，背上郁珵雁就往外跑。

這次前來(lái)追