那里偷聽(tīng)到的，嚇死我了，她竟然是葉卓的jiejie！”

一群人發(fā)出唏噓聲，嘲諷聲。

葉卓，在b市一中是學(xué)霸一樣的存在，優(yōu)秀，優(yōu)雅，聰明，學(xué)生會(huì )干部，節目主持人，你能想象到的所有美好都可以罩在她身上。

而這個(gè)丑小鴨一樣的葉染竟然是葉卓的jiejie？你能信嗎？

當然不信！

面對來(lái)自同學(xué)的嘲諷，葉染波瀾不驚。

她的系統告訴她，她的目標是改變葉染的人生，是攻略一個(gè)男人。

這一群同學(xué)里應該沒(méi)有那個(gè)男人，所以她不用管。

她淡定地背著(zhù)自己的碎花布書(shū)包，往自己的課桌走去。

她的樣子太淡定了，淡定到漠然，仿佛周?chē)械男[都是與之無(wú)關(guān)的雜音，是可以被忽略的。

這種完全不把她們的挑釁放在眼里的神態(tài)惹怒了在場(chǎng)所有的同學(xué)們。

“她拽什么拽？瞧那個(gè)拽得二五八百的樣！”

“她算什么東西！”

于是就在葉染走過(guò)課桌過(guò)道的時(shí)候，有個(gè)男生直接伸腿，把自己的腿橫在兩個(gè)課桌之間，也擋住了那條過(guò)道。

葉染抬起頭，看向那個(gè)男生，她記得這個(gè)男生是高一八班痞子一樣的存在，叫陳萬(wàn)榮。

陳萬(wàn)榮撇嘴笑了笑，得意地說(shuō)：“過(guò)去啊，有本事你就鉆過(guò)去！”

他這一說(shuō)，周?chē)娜硕计鸷辶耍骸般@過(guò)去，鉆過(guò)去！”

葉染用意識問(wèn)系統：“我只有那兩個(gè)任務(wù)是吧？”

系統：“是是是，宿主大人，你打算怎么辦？你要不要去告老師？”

系統好歹也是經(jīng)驗豐富的系統，它知道這個(gè)時(shí)候可以打小報告。

葉染又問(wèn)：“沒(méi)有限制嗎？”

系統搖頭：“沒(méi)有沒(méi)有?！?/br>
它正說(shuō)著(zhù)，就見(jiàn)葉染突然抬起腳來(lái)，直接踩到了那個(gè)男生腿上。

然后就在那個(gè)男生還沒(méi)反應過(guò)來(lái)的時(shí)候，她踩著(zhù)那個(gè)男生的腿直接走過(guò)去了。

周?chē)娜艘宦曮@叫，他們甚至好像聽(tīng)到了一聲“咔嚓”的聲音。

男生的膝蓋劇痛，齜牙咧嘴，嚎叫不止。

走過(guò)去的葉染，淡淡地道：“比起鉆過(guò)去，我更喜歡跨過(guò)去?！?/br>
說(shuō)完，徑自往回走。

男生氣急敗壞地追過(guò)去，拎起旁邊的凳子就要去砸葉染。

葉染猛地轉身，直接搶過(guò)那凳子，然后對著(zhù)男生反砸過(guò)去。

她沒(méi)砸臉，也也砸腦袋，而是砸在胸口。

男生捂著(zhù)胸口痛得臉色蒼白，趔趄著(zhù)往后跌，最后一屁股跌在了地上。

整個(gè)教室的學(xué)生們都看呆了。

陳萬(wàn)榮平時(shí)挺霸道的，也挺能打，班里的男女都怕他。

現在，他竟然在葉染手底下吃虧了。

他們回想著(zhù)剛才的那一幕，葉染從陳萬(wàn)榮手里搶過(guò)凳子的動(dòng)作，利索干凈又有勁，之后面無(wú)表情地反砸過(guò)去，那手法，那狠勁……

真是讓人不寒而栗。

大家不敢相信的目光投向了葉染。

葉染已經(jīng)像沒(méi)事人一樣坐在那里，從她那土里土氣的碎花布書(shū)包里找出來(lái)書(shū)，在上面看著(zhù)什么，樣子特認真特沉靜，好像一個(gè)熱愛(ài)讀書(shū)的好學(xué)生。

她打了人，竟然還當沒(méi)事人一樣？？

所有的人望著(zhù)葉染的目光都變了。

他們突然意識到，那個(gè)平日里任憑她們欺負的葉染，好像變了一個(gè)人。

變得特別可怕。

陳萬(wàn)榮抱著(zhù)凳子，蹲坐在地上。

他滿(mǎn)臉茫然。

他至今也無(wú)法理解，剛才到底怎么了，明明自己伸著(zhù)腿讓葉染從自己腿底下鉆過(guò)去，她為什么竟然直接踩著(zhù)自己的腿邁過(guò)去了？她當時(shí)怎么抬的腿，為什么自己都沒(méi)來(lái)得及躲？

還有……她的勁也不大，怎么竟然搶到了自己的凳子還反砸了自己？？？

這一切到底是怎么發(fā)生的??！

作者有話(huà)要說(shuō)：　　本來(lái)要寫(xiě)年代文的，但是寫(xiě)了寫(xiě)沒(méi)感覺(jué)，就換了，找了個(gè)有感覺(jué)的寫(xiě)。

對年代文有期待的請見(jiàn)諒，下一本寫(xiě)了。

新文，發(fā)評論就有紅包，你們懂的。

☆、被知青拋棄的女兒

第2章知青——2她到底哪里不一樣了

葉染在打了陳萬(wàn)榮后，暫時(shí)獲得了教室里的寧靜，她氣定神閑地翻開(kāi)了自己的課本。

要想改變自己的人生，當然不能靠打架，必須靠學(xué)習。

按照葉染原本的人生，她應該是考上了一個(gè)中專(zhuān)，然后被分配到下屬某個(gè)縣的財政局。

按說(shuō)在90年代中專(zhuān)生也是很吃香很緊俏的，可是那不夠的，比起葉卓來(lái)，差遠了。

葉卓直接考上了名牌大學(xué)。

而葉染人生中最大的悲劇，是她永遠成為了那個(gè)優(yōu)秀卓越的meimei的參照對比組。

所以要想改變這一生的不痛快，首先要讓自己優(yōu)秀起來(lái)，至少不要被那個(gè)優(yōu)秀的meimei比到塵埃里去。

系統看到剛才她發(fā)威的樣子，也是嚇到了，不過(guò)它很快興奮起來(lái)：“改變人生任務(wù)，進(jìn)度條動(dòng)了，百分之十的完成度！”

葉染沒(méi)理它，繼續看書(shū)。

系統小心翼翼地浮上來(lái)，對她說(shuō)：“你接下來(lái)打算怎么辦？”

“跳級，考名牌大學(xué)?！比~染翻過(guò)一頁(yè)書(shū)后，簡(jiǎn)潔地道。

“跳級？你能行嗎？”不是系統不相信葉染，而是考大學(xué)這個(gè)事好像并不容易。

根據他對葉染的觀(guān)察，葉染好像武力值爆表，但是考大學(xué)這種事？都是對著(zhù)試卷做題，她能行嗎？

葉染沒(méi)有再搭理系統，她在專(zhuān)心地看書(shū)。

看一頁(yè)，翻一頁(yè)，再看，再翻。

同時(shí)腦中飛快地將已知道信息和記憶進(jìn)行綜合消化。

葉染從小生在農村長(cháng)在農村，家境又不好，是七歲多才開(kāi)始上學(xué)，比城里同齡的孩子就晚了一年。農村里的學(xué)校教學(xué)質(zhì)量差，教學(xué)進(jìn)度嚴重落后城市里，更不要說(shuō)農村老師的英語(yǔ)水平自己本身就完全不及格。

而且在葉染的母親去世后，她有那么兩年幾乎顛沛流離在各個(gè)親戚家中，寄人籬下，頻繁轉學(xué)，根本沒(méi)辦法集中精力學(xué)習。

所以盡管葉染本身還算勤奮刻苦，但來(lái)到城里后依然很吃力。

葉染翻完了一本數學(xué)書(shū)，開(kāi)始翻語(yǔ)文書(shū)。

至于教室里同學(xué)望著(zhù)她的打量疑惑震驚害怕的目光，她全然沒(méi)放在心上。

自習結束，她背著(zhù)書(shū)包離開(kāi)教室，人流像摩西劈海一樣分開(kāi)，直接給她讓道了。

她好像毫無(wú)所覺(jué)，出教授，下樓，來(lái)到了自行車(chē)車(chē)棚找自己的自行車(chē)。

她騎的這輛自行車(chē)是老式的二八自行車(chē)，以前她爸騎的，騎了有十幾年了，漆掉了，鈴鐺壞了，騎在不平的紅磚地上就咔咔響。

推自行車(chē)的時(shí)候，有一輛車(chē)放得距離她太近，且車(chē)輪和她后車(chē)架糾纏著(zhù)，她的車(chē)