英文來(lái)問(wèn)我?！?/br>
“大家不是都想測試一下我的英文水平么？你們用漢語(yǔ)來(lái)問(wèn)，我用英語(yǔ)來(lái)回答，就用新時(shí)代掌機中的全球通翻譯功能來(lái)檢驗我的英文水平是不是真的，也好給那些機構做一個(gè)澄清?！?/br>
有人對新時(shí)代掌機比較熟悉，掏出來(lái)鼓搗了兩下就調出了翻譯功能，將聽(tīng)筒對準顧玄芝，又轉身去幫其他人也一起鼓搗。

顧玄芝見(jiàn)大家都準備得差不多了，這才繼續開(kāi)始‘吧啦吧啦’……一場(chǎng)訪(fǎng)談完全就變成了個(gè)人炫技，那些媒體記者們看著(zhù)新時(shí)代掌機上翻譯出來(lái)的東西，一邊感慨時(shí)代的進(jìn)步與科技的發(fā)展，一邊贊嘆顧玄芝的英文水平。

這語(yǔ)速，這發(fā)音……用機器翻譯下來(lái)，丁點(diǎn)兒錯誤卡頓都沒(méi)有，從頭到尾的每一句發(fā)言都十分有邏輯，比很多人講中文都利索。

很快就到了提問(wèn)環(huán)節，聽(tīng)懂顧玄芝全部發(fā)言的那些媒體記者單刀直入地問(wèn)了很多問(wèn)題。

“顧女士，你能分享一下你的學(xué)習方法嗎？我們調查了你的成績(jì)，發(fā)現你能在跨行的情況下，非?？斓剡m應一個(gè)新興行業(yè)，還能在那個(gè)行業(yè)中做出很大的成就來(lái)，請問(wèn)你是不是有什么學(xué)習的秘訣？”

“顧女士，都說(shuō)人的精力是有限的，請問(wèn)你是如何在有限的精力中做出這么多的事情？”

“顧女士，你的英文水平我們已經(jīng)見(jiàn)識過(guò)了，十分優(yōu)秀，謠言不攻自破。我想借著(zhù)這次機會(huì )問(wèn)一個(gè)題外話(huà)，很多人都說(shuō)新時(shí)代集團在海外市場(chǎng)受到冷遇，是因為新時(shí)代集團同農婦系列的產(chǎn)品合作之后，將生產(chǎn)成本降低，導致很多國家的農業(yè)生產(chǎn)都受到了影響，不知道你是如何看待這件事情的?！?/br>
“顧女士，據可靠數據，你已經(jīng)靠著(zhù)新時(shí)代集團斂財上億，請問(wèn)你打算如何安置自己的這筆財產(chǎn)？”

一個(gè)問(wèn)題接著(zhù)一個(gè)問(wèn)題，不斷地被拋了出來(lái)，顧玄芝一連聽(tīng)了七八個(gè)問(wèn)題之后，開(kāi)始回答問(wèn)題。

“首先回答一個(gè)最尖銳的問(wèn)題，是不是因為農婦系列的產(chǎn)品導致新時(shí)代集團在海外市場(chǎng)的運營(yíng)受阻。其實(shí)這個(gè)答案是顯而易見(jiàn)的，如果農婦系列的產(chǎn)品為新時(shí)代集團帶來(lái)的弊端遠勝于利端，那新時(shí)代集團還會(huì )同農婦系列的產(chǎn)品保持合作嗎？商人逐利，我充其量只能算是一個(gè)小商人，衛總可是大商人?！?/br>
“另外，農婦系列產(chǎn)品是永葆初心的，我們只想做出好的產(chǎn)品，對人類(lèi)健康有益的產(chǎn)品來(lái)，并沒(méi)有多想其它。自然界存在一條名為‘優(yōu)勝劣汰、適者生存’的法則，既然農婦系列的產(chǎn)品品質(zhì)更好，價(jià)格更低，為什么不選擇農婦系列？”

“就算是出于多方面的衡量，那些國家為了保證本國農業(yè)產(chǎn)業(yè)也好，為了遏制新時(shí)代集團在海外發(fā)展的勢頭也罷，這都不會(huì )影響農婦系列的產(chǎn)品，因為我們目的很單純，我們只想讓更多的人吃到健康的糧食果蔬、水產(chǎn)rou類(lèi)。而且我也相信，消費者最終都會(huì )站在我們這邊，畢竟我們物美價(jià)廉?！?/br>
“下面我回答第二個(gè)問(wèn)題，人的精力是有限的，如何利用有限的精力去做出更多的東西。其實(shí)答案很簡(jiǎn)單，少想一些無(wú)關(guān)緊要的問(wèn)題，多做一些必要的事情，你自然就能用有限的精力做出更多的事情了。道理大家都懂，只不過(guò)很多人就算聽(tīng)了道理也沒(méi)辦法執行下去罷了?！?/br>
“既然明知道人的精力是有限的，那又為什么要用有限的精力來(lái)想這些無(wú)用的問(wèn)題？如果是我，我肯定不會(huì )在這種問(wèn)題上擰巴，我只會(huì )想，我能不能將糧食的品質(zhì)再提升一點(diǎn)，將糧食的產(chǎn)量再提升一點(diǎn)，能不能利用這些時(shí)間多看點(diǎn)書(shū)……這就是我的答案?！?/br>
作者有話(huà)要說(shuō)：

今天就這么一更了，第二更也在寫(xiě)，不過(guò)不確定什么時(shí)候能夠寫(xiě)出來(lái)。

第96章藥膳

問(wèn)題最終只剩下兩個(gè)最重要的，同樣也是最難回答的。

顧玄芝不想回答那個(gè)學(xué)習方法的問(wèn)題，她可以用自己編出來(lái)的那一套方法忽悠杜振華，忽悠梅麗，但這都是建立在一個(gè)基礎上——她清楚杜振華與梅麗都不會(huì )按照她的方法去做。

可萬(wàn)一真有人用她的方法堅持了下來(lái)呢？

方法確實(shí)是有用的方法，不過(guò)想要用那方法做出她這樣的成績(jì)，很難。

難于上青天。

這方法是一個(gè)好方法，可很難帶給其他人那種立竿見(jiàn)影的效果，越是推廣，越容易生出反作用。

可這個(gè)問(wèn)題又不能不回答，顧玄芝仔細斟酌了好一會(huì )兒之后，才開(kāi)口，“確實(shí)是有方法的，而且這個(gè)方法很簡(jiǎn)單，歸納起來(lái)之后只有八個(gè)字，那就是‘盡力理解，多次復習’?！?/br>
“通過(guò)死記硬背來(lái)記住的東西很難保持長(cháng)久，只有多次復習，才能做到溫故知新。大家都很好奇我的方法，其實(shí)我自己知道，我的方法并沒(méi)有那么神秘，也沒(méi)有那種大家想象中的神效，它只是比其它方法更適合我，僅此而已?！?/br>
“從小到大，我就知道自己的記憶力比其它人要好，別人背幾十遍都不一定能夠背誦熟練的課文，我朗讀三遍就能背個(gè)差不多了?！?/br>
“之后我做了更加詳細的試驗，我先把一篇課文背三次，然后就丟開(kāi)不管，隔一周之后再去背這篇課文，看自己還記得多少，過(guò)一個(gè)月之后再回頭去背這篇課文，看自己忘記了多少……通過(guò)很多次的實(shí)驗，我得出一個(gè)與‘遺忘’相關(guān)的規律來(lái)?！?/br>
“之后所有的學(xué)習，我都會(huì )遵循這個(gè)僅適用于我自己的遺忘規律，將一個(gè)知識點(diǎn)學(xué)明白之后，每次都要趕在遺忘時(shí)間節點(diǎn)前進(jìn)行復習，這樣重復學(xué)習四五次，那些記在腦子里的東西就不會(huì )再遺忘了?！?/br>
“隨著(zhù)學(xué)習內容的增多，這些深深烙印在腦海中的知識還會(huì )發(fā)生許多奇妙的化學(xué)反應，誕生出很多看似荒誕，實(shí)則很有用處的奇思妙想來(lái)……這大概就是活學(xué)活用?！?/br>
“我的方法很簡(jiǎn)單，其實(shí)就是結合自己的天賦來(lái)發(fā)現自己的遺忘規律，然后用心去學(xué)一門(mén)知識，充分利用這些遺忘規律，直到東西能夠徹底記住為止?！?/br>
“同時(shí)，還有一個(gè)好消息要分享給大家，雖然我沒(méi)有做過(guò)科學(xué)性很強的實(shí)驗來(lái)證明我的這個(gè)觀(guān)點(diǎn)，但我主觀(guān)地認為，我這個(gè)觀(guān)點(diǎn)一定是正確的?！?/br>
那些記者們都支起耳朵等顧玄芝說(shuō)自己的秘訣，然后便接到了顧玄芝拋出來(lái)的大炸彈——“記憶力是可以鍛煉的，就像我們通過(guò)運動(dòng)來(lái)鍛煉自己的體魄，使自己越變越健壯一樣。通過(guò)一系列的記憶運動(dòng)，我們能使自己的記憶力得到明顯的提升?！?/br>
“之前學(xué)農業(yè)知識的時(shí)候，一個(gè)知識點(diǎn)，我差不多需要看三到五遍才能完全記住，可現在學(xué)英語(yǔ)以及丹麥語(yǔ)的時(shí)候，一個(gè)知識點(diǎn)，我頂多學(xué)三次，很多知識點(diǎn)都是學(xué)兩遍就記住了，并且記得很牢固?！?/br>
這個(gè)觀(guān)點(diǎn)在參加訪(fǎng)談的媒體記者中引發(fā)了軒然大波。

在顧玄芝提出這個(gè)觀(guān)點(diǎn)之前，絕大多數人解釋自己學(xué)習好不好，能不能學(xué)會(huì )東西，都喜歡將原因歸結