狂地報道這件事，似乎是為了借助這些消息來(lái)證明自己國家的領(lǐng)導人做的決定有多么睿智。

同時(shí)，在這些新聞的下面，那些同新時(shí)代集團交好的國家的媒體往往還會(huì )發(fā)一條國內簡(jiǎn)訊，講講自己國家的人民群眾的日子過(guò)得有多么幸福，講講自己國家已經(jīng)步入了什么樣的發(fā)展階段，講講自己國家的哪個(gè)領(lǐng)域已經(jīng)同新時(shí)代集團達成了深度合作，并且還在本土同新時(shí)代集團聯(lián)合建設了重點(diǎn)實(shí)驗室……反正是，甭管那些能拿出來(lái)吹的還是不能拿出來(lái)吹的，都被狠狠吹了一通。

那些享受不到生活便利的人民只能坐在高高的檸檬山上，除了抱怨就是抨擊，酸的都快把人給酸化了。

……

顧玄芝從報紙上看到這些消息時(shí)，會(huì )心一笑，隨手將新聞中出現的那個(gè)比較冷門(mén)的語(yǔ)法知識點(diǎn)記了下來(lái)，在嘴里念叨了三遍，然后就將這張報紙放到了一邊，拿起另外一份報紙開(kāi)始。

經(jīng)過(guò)那些英文原著(zhù)的翻譯練習以及這么多報紙的，顧玄芝的英語(yǔ)能力已經(jīng)大大提升，她還從新時(shí)代掌機上鼓搗到了收音機的功能，經(jīng)常聽(tīng)著(zhù)國外的頻道來(lái)練習英文聽(tīng)力。

這樣沒(méi)日沒(méi)夜地學(xué)下來(lái)，她的英文水平不提升才怪。

感覺(jué)自個(gè)兒的英語(yǔ)水平在聽(tīng)、說(shuō)、讀這三個(gè)領(lǐng)域都沒(méi)有問(wèn)題之后，顧玄芝又從新時(shí)代網(wǎng)絡(luò )購物商城中下單了幾本英文原版的講寫(xiě)作的書(shū)，準備提升一下自己英文寫(xiě)作的能力。

與此同時(shí)，顧玄芝還拿出了自己那些講丹麥語(yǔ)的書(shū)籍，開(kāi)始自學(xué)丹麥語(yǔ)。

……

在顧玄芝的悉心治療下，梅麗臉上的痘印淡化了不少，若是不仔細看的話(huà)，根本發(fā)現不了她臉上曾經(jīng)長(cháng)過(guò)痘痘，頂多是懷疑她的毛孔為什么會(huì )那么大。

梅麗最近一陣子特別慌，因為她發(fā)現顧玄芝看的英文報紙都是她看不懂的，顧玄芝時(shí)不時(shí)說(shuō)幾句英語(yǔ)，那也比她的腔調要正宗許多，聽(tīng)起來(lái)就如同錄音機里放出來(lái)的播音腔一樣。

若非親耳聽(tīng)到那是顧玄芝說(shuō)出來(lái)的英文，梅麗打死都不會(huì )相信，居然有人的學(xué)習能力這么強！

梅麗肚子里憋著(zhù)疑惑憋了好幾天，最終沒(méi)有忍住，去問(wèn)顧玄芝，“顧醫生，你到底是怎么把英語(yǔ)學(xué)這么快的？是不是有什么秘訣？”

顧玄芝毫不心虛地搖頭，一本正經(jīng)地胡扯，“學(xué)習哪有什么秘訣？我與別人不同的地方，大概也就是學(xué)習的時(shí)候更專(zhuān)注一些，平時(shí)更注重復習罷了?！?/br>
“你想想我看書(shū)的速度，比一般人慢了多少？那是因為我一邊學(xué)習一邊復習，保證絕大多數東西都是學(xué)過(guò)一次兩次之后就搞明白，不用花重復的時(shí)間在那上面?！?/br>
“事實(shí)證明，很多人并不是學(xué)不會(huì )，而是將時(shí)間浪費在了記憶上，記住了就丟到一邊，等到自己發(fā)現已經(jīng)忘記的時(shí)候再學(xué)，那時(shí)候已經(jīng)晚了……”

梅麗的眼睛睜得有杏子那么大，因為顧玄芝同她說(shuō)這話(huà)時(shí)，用的是一口流利的丹麥語(yǔ)！

一口流利的丹麥語(yǔ)！

一口標準的丹麥語(yǔ)！

梅麗仔細想了想，自己從開(kāi)始學(xué)說(shuō)話(huà)到能夠囫圇說(shuō)出一句簡(jiǎn)單話(huà)，大概用了兩年的時(shí)間，之后為了說(shuō)出一些有邏輯、有條理的話(huà)，大概又用了六七年的時(shí)間。

從托兒所一直念到中學(xué)畢業(yè)，背了很多優(yōu)秀的文章，學(xué)了很多經(jīng)典的論文，還接受了專(zhuān)業(yè)的語(yǔ)言邏輯培訓，這才能夠說(shuō)出一句邏輯完整的話(huà)來(lái)，可顧玄芝從上手學(xué)丹麥語(yǔ)到能夠說(shuō)一口流利的丹麥語(yǔ)，這才用了多久？

就算學(xué)好英語(yǔ)對學(xué)丹麥語(yǔ)有幫助，那顧玄芝從學(xué)英語(yǔ)到英文報紙、聽(tīng)英文聽(tīng)力沒(méi)有任何障礙，再到講一口流利的丹麥語(yǔ)，這才用了多久？

滿(mǎn)打滿(mǎn)算都不夠兩個(gè)月的時(shí)間。

梅麗很受傷，她感覺(jué)自己一定長(cháng)了個(gè)假腦子，不然為什么她的記憶力與學(xué)習力都這么差？

顧玄芝從一個(gè)純粹的門(mén)外漢到精通一門(mén)語(yǔ)言，只用了兩個(gè)月的時(shí)間，而她花在學(xué)丹麥語(yǔ)和英語(yǔ)的時(shí)間上已經(jīng)接近二十年，丹麥語(yǔ)是她的母語(yǔ)，她能講的很流利，這并不奇怪，講不流利才算奇怪。

可她學(xué)英語(yǔ)這么長(cháng)時(shí)間，也僅僅能夠聽(tīng)懂一些簡(jiǎn)單日常的對話(huà)，看懂一些通俗的短訊。連一篇完整的英文報道，她都無(wú)法完全理解，更別提看枯燥生澀的專(zhuān)業(yè)書(shū)籍了……這些她做不到的，顧玄芝全都能做到。

梅麗心中突然冒出一個(gè)主意來(lái)，如果把她meimei梅亞從丹麥接過(guò)來(lái)，讓她meimei跟著(zhù)顧玄芝學(xué)兩個(gè)月，那是不是也可以復制顧玄芝的成功？

就算她meimei梅亞沒(méi)有顧玄芝的那種堪稱(chēng)變態(tài)的理解力與記憶力，只能記住一半的東西，那也完全可以??！

重要的是學(xué)會(huì )顧玄芝記憶的那一套方法！

恰好她meimei梅亞馬上就要放暑假了，她不奢望她meimei梅亞能夠在短短兩個(gè)月的時(shí)間內將英語(yǔ)學(xué)至流利，她只希望她meimei梅亞能夠學(xué)會(huì )顧玄芝的那一套提升記憶效率的方法！

只要掌握了這一套提升記憶效率的方法，將來(lái)甭管學(xué)什么，都肯定不用發(fā)愁！

雖然顧玄芝沒(méi)同梅麗講這種記憶方法的重要性以及普適性，但這并不妨礙梅麗在那兒腦補。

她一個(gè)勁的瞎捉摸，還真叫她琢磨出一點(diǎn)無(wú)限接近于真相的東西出來(lái)。

梅麗想，顧玄芝能夠做出那么美味的菜，肯定背了許多許多的菜譜，顧玄芝是華國知名的醫生，肯定背過(guò)無(wú)數的藥學(xué)理論以及診治理論，顧玄芝現在還學(xué)了外語(yǔ)，而且一學(xué)就是兩門(mén)……如果顧玄芝沒(méi)有特殊的記憶方法，她根本不可能記住這么多的東西！

梅麗打定主意要將梅亞從丹麥接過(guò)來(lái)，并且她要讓梅亞跟著(zhù)顧玄芝學(xué)記憶策略及記憶方法。

在梅麗看來(lái)，這是唯一一個(gè)能將她那可憐的meimei梅亞從書(shū)山題海中拯救出來(lái)的方式了，誰(shuí)讓她自己的學(xué)習成績(jì)不好，逼得她家里的老母親與老父親不得不將全部希望都寄托在梅亞身上呢？

只不過(guò)在將梅亞喊過(guò)來(lái)之后，梅麗準備測試一下顧玄芝的英文水平。

如果顧玄芝的英文水平真的很高，那自然是皆大歡喜，如果顧玄芝的英文水平只是平時(shí)偽裝出來(lái)的，那她就完全沒(méi)有必要將自己的meimei拉向火坑了。

絞盡腦汁地想了三天，梅麗想出一個(gè)絕妙主意來(lái)，她同顧玄芝建議說(shuō)，“顧醫生，現在國際上有很多檢測英語(yǔ)水平的考試，我剛剛切換進(jìn)入你們國家的系統cao作界面，找到了外語(yǔ)報考通道，一共有好多種外語(yǔ)考試呢！你要不要準備一下？”

顧玄芝拿出新時(shí)代掌機來(lái)扒拉了幾下，果然與梅麗所說(shuō)的一樣，稍稍一扒拉就扒拉出好多英語(yǔ)測試出來(lái)，有華國自己命題的四六級和專(zhuān)四專(zhuān)八，還有英吉利負責全部試卷命制的雅思考試，也有美利堅負責命制的托?？荚嚒鋈ミ@些比較知名的外語(yǔ)考試之外，還有很多種語(yǔ)言能力測試，諸如英語(yǔ)職業(yè)能力測試等等。

顧玄芝依照記憶中的數據，將那些會(huì )持續提供影響力的考試單獨扒拉到一邊，挨個(gè)兒報了名，然后