話(huà)，他卻在這里給菲尼克斯按摩。

菲尼克斯只是忽然發(fā)現，自己以前下意識地控制自己，控制情緒、控制飲食、控制睡眠，似乎是有一定道理的。在他的潛意識里，雖然不記得為什么，卻知道自己不能放縱。

那時(shí)就像饑餓已久的人突然看到一頓大餐，什么都忘記了，只剩下滿(mǎn)心的喜悅，越吃越開(kāi)心，越吃越滿(mǎn)足，也越吃越貪婪……

可是現實(shí)是，當菲尼克斯說(shuō)自己有一點(diǎn)不舒服，零下一秒就湊到他身邊，查爾斯也緊盯著(zhù)他，兩雙風(fēng)采不同的藍色眼睛滿(mǎn)是擔憂(yōu)，菲尼克斯像是陷入一片憂(yōu)郁的藍海，溫柔而綿軟。

“只是突然爆發(fā)一下有點(diǎn)不習慣，”菲尼克斯趕緊解釋?zhuān)澳銈冎牢移綍r(shí)比較克制，一下子放松了就玩大了?！?/br>
好在也沒(méi)造成什么不可逆轉的傷亡，不然菲尼克斯真的要被打擊到了。

不過(guò)他現在最要緊的，是安慰身邊的兩個(gè)美男子。菲尼克斯實(shí)在不忍心，看他們漂亮的眼睛里出現憂(yōu)愁的情緒。

“我自己緩緩就好了，下次也不會(huì )這樣了?！辈闋査固h了，菲尼克斯就近握住零的手。

零第一次用力地回握過(guò)去，不會(huì )讓菲尼克斯手疼，卻也讓他不能輕易掙脫。

用力到，仿佛有種堅定的情緒傳遞過(guò)來(lái)。菲尼克斯突然想到下午，零不顧一切叫醒他的時(shí)候，他醒來(lái)看到零狼狽得幾乎是匍匐在他腳下，那如狩獵者般的脊梁彎曲著(zhù)……并不是折斷或抽離了他的傲骨……

菲尼克斯至今不知如何描述那時(shí)的零，但是他知道，那一刻的零是特別的。

特別到他可能很難忘記。

所以夜里，睡覺(jué)之前，菲尼克斯對身邊的使徒說(shuō)：“別擔心了，如果再有下次……你就來(lái)叫醒我吧，我會(huì )醒來(lái)的?！?/br>
假裝睡著(zhù)，其實(shí)根本睡不著(zhù)的零沉默了片刻，堅決道：“只要我活著(zhù)，只要您需要?！?/br>
可惜這個(gè)“叫醒”來(lái)得有些快，第二天一大早，菲尼克斯在校園清凈的環(huán)境中睡得正好，就被破門(mén)而入的查爾斯吵醒了。

要不是查爾斯及時(shí)出聲，同樣被驚醒的零可能會(huì )下意識地拔出搶來(lái)，做出什么不好的事情……事實(shí)上查爾斯注意到的時(shí)候，零手上已經(jīng)拿著(zhù)槍了。

年輕的教授甩甩頭，急匆匆來(lái)到菲尼克斯床邊，“菲尼克斯！你醒了嗎？”

“醒了?！狈颇峥怂共[著(zhù)眼睛哼哼。

“CIA收到消息，肖在蘇聯(lián)出現了，打算在莫斯科會(huì )見(jiàn)蘇聯(lián)國防部長(cháng)，”查爾斯的語(yǔ)速很快，“我們要出發(fā)去蘇聯(lián)，你留在學(xué)?？梢詥?？”

“可以啊?！狈颇峥怂估^續哼哼。

查爾斯有些不確定地問(wèn)：“你確實(shí)明白我說(shuō)了什么嗎？”

菲尼克斯哼哼唧唧地重復了一遍重點(diǎn)：“我會(huì )在學(xué)校呆著(zhù)，盡量保護好那些孩子的?！?/br>
“我只能信任你了，拜托了我的美人兒?！?/br>
“抓捕順利，我的代表?！?/br>
零：查爾斯你快走吧，菲尼克斯顯然還打算繼續睡的。

作者有話(huà)要說(shuō)：　　【小劇場(chǎng)】

肖：老板精神不穩定，我好累。

零：菲尼克斯總和查爾斯開(kāi)玩笑，不開(kāi)心。

肖：同胞——

零：不過(guò)菲尼克斯越來(lái)越依賴(lài)我了，這么一想又開(kāi)心起來(lái)了吶！

肖：QAQ

☆、第33章入侵

查爾斯走后的幾天，學(xué)校里風(fēng)平浪靜,與他在時(shí)沒(méi)有太大區別。

約定的各科教師陸續到崗,學(xué)生們開(kāi)始按照之前商議的課表分批上課。除了一部分之前找好的變種人教師（比如柯尼家的家庭教師）,還有很多身份是普通人的老師。菲尼克斯探查后與他們簽訂了保密協(xié)議,因為這份安全感,學(xué)生們對新出現的老師們也沒(méi)有什么負面情緒。

在普通人的世界里早已功成名就的部分變種人財大氣粗，學(xué)生并沒(méi)有很多的學(xué)校里，各階段的老師很快都備齊了,現在看來(lái)比學(xué)生人數還多。校園建設也在緊鑼密鼓的展開(kāi),圖書(shū)館、校醫室、研究室、運動(dòng)場(chǎng)、泳池……原本的澤維爾莊園顯然不夠,為此柯尼家族買(mǎi)下莊園旁邊的地界,又將契約轉贈給學(xué)校。

因為在計劃中,學(xué)校在未來(lái)會(huì )接待更多學(xué)生，完全體的變種人、未覺(jué)醒的變種人,和愿意與變種人一同學(xué)習的普通人。

最初的代表多數已經(jīng)離開(kāi)，他們都有自己的工作和生活,唯二留下的,是相當于自由職業(yè)者的李和米勒。

作為業(yè)界十分看好的年輕畫(huà)家，米勒的繪畫(huà)水平毋庸置疑。李也不是盲目自信的人,第二次見(jiàn)面時(shí)他與米勒商議,美術(shù)課程由他們兩人分攤,這樣李還能再開(kāi)一個(gè)寫(xiě)作課。對此，性格溫和的米勒自然是同意了。

“那邊是在上美術(shù)課的同學(xué)，任課教師是李先生和米勒先生。今天是米勒先生上課,他帶同學(xué)們出來(lái)寫(xiě)生?！狈颇峥怂箤ι磉叺男∽兎N人道。

藍皮膚的小變種人拉著(zhù)菲尼克斯的手指，還不到他大腿的小身板瘦瘦小小的，一根藍色的尾巴耷拉在背后，隨著(zhù)他好奇的張望，也跟著(zhù)微微抬起了一點(diǎn)。

說(shuō)是寫(xiě)生，除了幾個(gè)女孩子端正地端著(zhù)畫(huà)板作畫(huà)，有幾個(gè)年紀小的男孩子已經(jīng)互相打鬧開(kāi)了。米勒會(huì )在他們過(guò)分時(shí)出言提醒，否則都是在認真畫(huà)畫(huà)的學(xué)生身邊巡視，時(shí)不時(shí)指點(diǎn)一二。

看起來(lái)，大家都對這節課很滿(mǎn)意。

“我、我也能去上課嗎？”今天早上剛剛蘇醒的小變種人小聲問(wèn)。

今天六歲的馬克勾著(zhù)小變種人的肩膀，理所當然道：“等你身體回復后就去！”

長(cháng)相怪異的小變種人眼中流露出驚喜的神色，馱著(zhù)比他還高、還壯的馬克，有些急切地望向在場(chǎng)唯一的大人，想要菲尼克斯給他一個(gè)準確的答復。

“你們兩個(gè)都要去上課?！狈颇峥怂姑杂驳念^發(fā)。

科特忙不迭地向菲尼克斯道謝：“謝謝你，菲尼克斯先生！謝謝你，馬克！”

馬克后知后覺(jué)地問(wèn)：“我們去上課，也還是賈維斯教我們吧？”

我們？

之前根本沒(méi)讀過(guò)書(shū)，最熟悉的書(shū)本就是的科特，怎么可能跟繼承了托尼智商的馬克一起上課，這不是為難人嗎？

菲尼克斯委婉道：“科特的年紀比較小，不能讓賈維斯教他哦?！?/br>
再委婉，這也是拒絕。

馬克腮幫一鼓，固執道：“賈維斯也可以給科特上課！賈維斯！”

“是，少爺?！苯邮盏街魅嗣畹娜斯ぶ悄苤苯勇赃^(guò)菲尼克斯。

這是又不高興了。菲尼克斯默默嘆氣。今天的馬克真是“歷任馬克”中最暴躁的了，早上起來(lái)因為菲尼克斯出去看學(xué)生晨練，沒(méi)陪在他身邊，生悶氣。菲尼克斯和別人聊天，稍微忽視他，生悶氣?？铺匦褋?lái)喜歡菲尼克斯