趙婧不耐煩地換了條腿抖，“我沒(méi)媽?！?/br>
林誠兩條眉毛都快皺到一塊，卻也不再提這個(gè)話(huà)題。

上下打量著(zhù)她的穿著(zhù)，“我開(kāi)學(xué)第一天說(shuō)什么來(lái)著(zhù)？穿著(zhù)不能過(guò)分暴露，不許化妝，頭發(fā)也給我扎起來(lái)！”

“這個(gè)不許那個(gè)不許，”趙婧煩躁地看過(guò)來(lái)，狡辯，“我們當學(xué)生的還有沒(méi)有人權了！我交錢(qián)是來(lái)上學(xué)的，又不是來(lái)坐牢的?！?/br>
這是林誠帶的第三屆高一班，頭兩屆也有不服管教的，學(xué)校通常讓他們睜一只眼閉一只眼。

隔壁班老師聽(tīng)到外面動(dòng)靜，出來(lái)看一眼，“林老師，這是怎么了？”

那老師過(guò)來(lái)拍拍他肩，看著(zhù)倆學(xué)生，“他們剛升高中估計還不適應吧?！?/br>
白陸從頭到尾只字未言，盯著(zhù)窗外出神。

隔壁班老師瞅了眼這位安靜的男生，男生的皮膚格外的白，跟今天的陽(yáng)光一樣晃眼。

他側著(zhù)頭，左耳上戴著(zhù)的助聽(tīng)器對著(zhù)這邊。

剛開(kāi)學(xué)的時(shí)候校長(cháng)就提過(guò)，會(huì )有一名患有聽(tīng)力障礙的學(xué)生轉到學(xué)校。這是學(xué)校第一次接受這樣的學(xué)生，大家自然多了好奇心。

眼前的男生，應該就是那個(gè)叫白陸的學(xué)生了。

能到寧中上學(xué)的學(xué)生有兩種，一種是憑真才實(shí)學(xué)考進(jìn)來(lái)的優(yōu)等生，哪怕他們在寧中的名次排得再靠后，到其他學(xué)校也是佼佼者。

還有一種，就是靠錢(qián)。

幾乎每個(gè)班都有那么幾個(gè)‘富二代’，脾氣爆又不愛(ài)學(xué)習。五班這類(lèi)刁蠻小姐任性公子哥的學(xué)生最多。

林誠這次也是不走運，接手了五班。

以往他們對待這些學(xué)生，也就得過(guò)且過(guò)，畢竟這些人過(guò)來(lái)就只是為了混個(gè)畢業(yè)證，他們的人生早就被父母安排妥當。

“你們倆進(jìn)去，每人寫(xiě)一份檢討報告！”教室里現在鬧成一片，林誠頭疼地看著(zhù)學(xué)生們交頭接耳。

趙婧肩膀離開(kāi)墻壁，勉強在林誠面前站直，“是——老師?！?/br>
白陸還是不說(shuō)話(huà)，略垂下眼睛跟在趙婧身后回教室。

門(mén)開(kāi)了，教室里擠進(jìn)屋外的熱氣。停了聲的空調又開(kāi)始運轉，絲絲吐氣。

門(mén)外。

隔壁班老師好奇盯著(zhù)白陸，捏了下自己耳垂，“真聽(tīng)不見(jiàn)？”

林誠搖頭，“沒(méi)有，聽(tīng)得見(jiàn)，估計不愛(ài)說(shuō)話(huà)?！?/br>
那老師說(shuō)：“他今天剛到吧，一來(lái)就惹事，也不是個(gè)善茬啊?！?/br>
“白陸跟趙婧是繼兄妹，”林誠目光透過(guò)玻璃窗望向教室內，“家里面的原因吧，這倆人有矛盾?！?/br>
趙婧跟白陸已經(jīng)回了座位，地上的東西也被人撿起來(lái)放到了她桌上。

隔壁班老師看一眼坐在位子上的兩人，皺眉擔憂(yōu)，“你怎么還把他們安排到一塊坐？”

“沒(méi)辦法，他們家長(cháng)要求的?！?/br>
下了課，林誠讓班長(cháng)歐晨光把每位同學(xué)的身高體重都記錄下來(lái)，定制校服。

“軍訓服已經(jīng)到了，中午吃過(guò)飯后，大家跟班長(cháng)一塊去領(lǐng)服裝?！?/br>
炎炎烈日，一想到要頂著(zhù)大太陽(yáng)站軍姿，這會(huì )就已經(jīng)覺(jué)得頭暈了。

宋成彥的同桌周恭臨在下面喊：“老師，我們軍訓幾天??？”

幾天？林誠說(shuō)：“半個(gè)月?！?/br>
果不其然，下面學(xué)生又開(kāi)始哀聲一片。

“半個(gè)月后，我就成瘦rou干了？”

“別對自己太自信，你那體型，估計得曬成柿餅?！?/br>
“曬這么多天，防曬霜也不頂用了吧……”

“瞧你們女生嬌氣的，你怎么不讓教官幫你打傘？”

“也不知道教官帥不帥？”

……

鬧了這么一出，林誠前腳剛出教室門(mén)，趙婧和白陸四周立馬圍過(guò)來(lái)一群人。

他們向趙婧打聽(tīng)白陸，又跟白陸套近乎。

趙婧明顯不想理這群人，用力踹開(kāi)桌子，“你們煩不煩??？”

被踹的桌子前移，在地上蹭出難聽(tīng)的吱呀聲，撞上前面倪晗晗挺直的背。倪晗晗身體往前一撲，發(fā)出一聲細碎的‘哎呀’。

大家見(jiàn)趙婧生氣，又去圍攻白陸，甚至還有人伸手要去摸他左耳上戴的東西。

白陸神色淡淡，手中拿著(zhù)書(shū)撥開(kāi)伸在眼前的手，“滾開(kāi)?！?/br>
像是刻意壓低了音調，嗓音帶著(zhù)點(diǎn)沙啞。

他眼仁黑，眼尾下面有一顆淡淡的黑痣。

被白陸輕輕掃了一眼的那個(gè)男生突然覺(jué)得心里瘆得慌。這個(gè)白陸眉目分外清秀，眼神里像是蘊著(zhù)一股勾勁兒。

他要是個(gè)女生的話(huà)……

估計比他們班南檸的那雙腿還要勾人。

趙婧環(huán)手抱胸靠在墻上，皮笑rou不笑，“哎喲，小聾子發(fā)火啦?！?/br>
白陸沒(méi)理她，搗鼓了會(huì )把左耳上的助聽(tīng)器拿下來(lái)。

整理完書(shū)本，抬頭瞇眼看了下黑板一側寫(xiě)著(zhù)的‘今日課程’，拿出下一門(mén)課的書(shū)本。

趙婧白他一眼。

跟他媽一樣，就會(huì )裝腔作勢。

.

南檸趴在桌上玩手機。

歐晨光偷偷瞄她一眼，想勸她把手機收起來(lái)，可內心又知道南檸不會(huì )聽(tīng)。

他瞥了下手機，百度上出現‘助聽(tīng)器’三個(gè)字。

上課鈴聲陡然響起，南檸還維持著(zhù)那個(gè)動(dòng)作，纖細的手指在手機按鍵上點(diǎn)，發(fā)出咯噔咯噔的脆響。

老師進(jìn)來(lái)，歐晨光剛要提醒，她的椅子突然被人踹了下。

宋成彥昂著(zhù)腦袋在后面提醒，“大姐，老師來(lái)了?！?/br>
南檸挑起眼睛看了下，直身收了手機。

物理課。

物理老師是個(gè)微胖的男老師，皮膚有點(diǎn)黑，講課時(shí)說(shuō)話(huà)娓娓道來(lái)似的。

南檸聽(tīng)得昏昏欲睡，她撐起一邊臉，目光隨著(zhù)老師移動(dòng)，正巧停在老師前面不遠的白陸身上。

他們教室在四樓，南檸坐在靠室外走廊的一組，白陸坐的那一組靠窗戶(hù)，窗外種著(zhù)幾棵白玉蘭。

窗簾開(kāi)著(zhù)，陽(yáng)光打進(jìn)來(lái)。他的側顏像是隱在了白光中，唯獨那雙垂下的黑眸格外出眾。

像是察覺(jué)到有人在看他，白陸抬眼，黑亮的眸子直直撞進(jìn)她眼中。

那雙眼睛像是沾了冰水，比空調吐出來(lái)的冷氣還要寒。

南檸朝他笑了下，露出臉頰兩個(gè)小酒窩。白陸動(dòng)下眼，面無(wú)表情地轉開(kāi)視線(xiàn)。

被白陸涼涼瞥了這么一眼，南檸頓覺(jué)瞌睡蟲(chóng)都跑了。

她嘴角帶著(zhù)笑，就這么斜著(zhù)身子，手撐臉盯著(zhù)白陸。

物理老師在講物理緒論，提到了一些現實(shí)生活中的物理現象。

這個(gè)點(diǎn)大家瞌睡也是正常的，他拍拍掌，環(huán)視了下教室。

“那位撐著(zhù)下巴冥思的同學(xué)，”老師伸手對著(zhù)南檸做了個(gè)請的姿勢，“我能請你回答一下，為什么過(guò)山車(chē)能在軌道上運轉而不掉下來(lái)嗎？”

他隨便提了個(gè)問(wèn)題，純屬是想趕跑同學(xué)們的瞌睡。

歐晨光在邊上咳了下，南檸才回神，老師溫柔地看著(zhù)她，“能回答一下嗎