偏開(kāi)了個(gè)先河，身高體壯力氣大的小伙子們都留在了文科班陪姑娘，就連男女比例文科班也沒(méi)有失衡。在這樣的實(shí)際背景下，文科再累也順利干掉了理科班，在大家還沒(méi)來(lái)得及撲上去慶祝時(shí)，主席臺上高三年級主任踩著(zhù)小高跟一把奪過(guò)了話(huà)筒嚷嚷著(zhù)：“別分班了，直接文理大戰，再賽一場(chǎng)?！?/br>
一句話(huà)點(diǎn)燃了全校高中年級，文理之間的戰爭素來(lái)惹人上火，耐人尋味。

結果永遠是殘酷的，這樣的比賽無(wú)非是理科班再一次受到心里創(chuàng )傷，丟掉了一直以來(lái)都屬于理科的高三拔河冠軍。即使理科陣營(yíng)有人摔倒，文科陣營(yíng)都沒(méi)人手軟，只要還拽著(zhù)繩子的，就一律給他們拖到中線(xiàn)，文科終于揚眉吐氣。

忙著(zhù)慶祝的學(xué)姐被大家團團圍住，等在圈外的學(xué)弟也不急，翻著(zhù)剛拍的照片，照片里的學(xué)姐或笑，或專(zhuān)注，或不知道該用什么詞來(lái)形容的樣子，在學(xué)弟這里都可以用一個(gè)詞形容，就是漂亮。

在翻到自己拍的第一張照片時(shí)，他鬼使神差的沒(méi)有停手，而下一張，再下一張，全是學(xué)弟。

由驚變喜，學(xué)弟越看越開(kāi)心。

偷拍可以，但是得用好吃的封口啊，學(xué)姐。

作者有話(huà)要說(shuō)：　　謝謝！

☆、九

十一七天假，對于除高三以外的年級來(lái)說(shuō)都是好日子。

日復一日，從早到晚的補課，做不完的卷子，還有即將到來(lái)的第一次月考，除了日復一日的努力外，高三生們真不知道還能怎么辦。

等再開(kāi)學(xué)的那天，別人還是別人，高三卻不是那個(gè)高三了。

連續兩日的月考，第一次出現的文理綜卷子，殺的高三措手不及，狼狽不堪。

班主任在黑板上講著(zhù)考試題的要點(diǎn)，學(xué)姐卻有點(diǎn)愣神，一張滿(mǎn)篇紅的試卷，一個(gè)足以讓自己坐到最后兩排的成績(jì)，她第一次有點(diǎn)在乎分數了。

之后的兩節體育課，由于調課，文理加在一起四個(gè)班不得不一起上一次大課。發(fā)揮失常的文科班和異軍突起的理科班，在這個(gè)最不該有交集的時(shí)間里，被湊在了一起。

cao場(chǎng)正中，一邊沉默無(wú)言，一邊熱鬧非凡，聊的人離不開(kāi)月考的進(jìn)步，閉嘴的人想不明白月考的失常，就連一起上課的高一兩個(gè)班都識趣的躲在角落里，遠離這個(gè)暫時(shí)平靜的暴風(fēng)眼，生怕被不定什么時(shí)候刮來(lái)的狂風(fēng)吹得連骨頭渣都不剩。

草草結束準備活動(dòng)的高一，很有眼力見(jiàn)兒的占領(lǐng)了偏僻的球場(chǎng)開(kāi)始自由活動(dòng)時(shí)間，明顯感覺(jué)到氣氛詭異的學(xué)弟，運著(zhù)球也要分點(diǎn)神兒關(guān)注著(zhù)高三年級，就怕有個(gè)擦槍走火。

跑完步的高三連氣兒還沒(méi)喘勻，就被拉上了籃球場(chǎng)，排隊等著(zhù)練運球過(guò)桿加三步上籃的會(huì )考必考項目，誰(shuí)過(guò)誰(shuí)玩，不過(guò)就練到下課。

另一個(gè)場(chǎng)子里的學(xué)弟一直盯著(zhù)學(xué)姐，就是得不到任何回應，認識一個(gè)月都沒(méi)這樣過(guò)的學(xué)姐，學(xué)弟很懷疑一向看得開(kāi)的學(xué)姐是不是也在暴風(fēng)眼之中。

在老師眼皮子底下還能控制自己的高三生們，等合格人數達到可以組隊玩籃球賽后，終于讓暴風(fēng)刮了起來(lái)。

起因是籃球賽里不可避免的身體沖撞，理科男撞倒了文科男，本身不是事兒的事兒，卻讓所有文科小伙子們甭管測沒(méi)測試的都聚在了事件中心。文科姑娘們也沒(méi)閑著(zhù)，有那么幾個(gè)身似壯漢的理科姑娘想去幫忙，全被學(xué)姐她們攔下。

高一這邊哪兒見(jiàn)過(guò)這種陣仗，都停下了手里的事，驚恐地看著(zhù)學(xué)長(cháng)學(xué)姐們。學(xué)弟站在十米開(kāi)外的地方，密切關(guān)注著(zhù)高三，因為他看到的學(xué)姐，戾氣十足。

“撞了人，就得道歉?！碑吘褂薪磺?，男生之間也不能直接動(dòng)手撕了面子。

犯了事兒的理科男剛考了個(gè)年級第二，囂張得都不覺(jué)得自己是在挑釁：“合理沖撞懂嗎，你們考砸了，別拿我們撒氣?！?/br>
話(huà)剛說(shuō)了個(gè)整句，文科體委就拽著(zhù)對方領(lǐng)子按在了地上，打人不打臉的道理都不懂，就該教育：“話(huà)可是你挑頭的，自己擔住了?！?/br>
此話(huà)一出，正愁沒(méi)地方發(fā)泄的小伙子們可就放開(kāi)了，體育老師急著(zhù)拉架，生怕打出個(gè)傷來(lái)自己擔責任，連高一的兩個(gè)體育老師也沖過(guò)來(lái)支援。

小伙子們推搡扭打，卻沒(méi)有人下狠手。理科姑娘不干了，想沖過(guò)去站腳助威，卻被學(xué)姐一把拽了回來(lái)：“他們解決他們的，咱們解決咱們的?！?/br>
認識久了，各方面實(shí)力都知底兒，真動(dòng)手她們肯定吃虧，畢竟全校都知道這屆高三文科班的彪悍，理科姑娘只想示個(gè)弱，趕緊脫離這里：“老爺們兒間的事兒，咱們沒(méi)必要爭個(gè)臉紅脖子粗?！?/br>
“都是同班的，不想挨打就說(shuō)與自己無(wú)關(guān)了？”學(xué)姐聽(tīng)著(zhù)對方的理論都忍不住笑場(chǎng)，同班多年，情義卻少的可憐。

理科姑娘們怒火中燒也得憋著(zhù)，文科姑娘圍了她們一圈，人數上她們就輸了。

學(xué)姐也不想真打，但是這氣勢上絕對不能丟了面子，就在對峙中，為首的理科姑娘眼里閃過(guò)一絲愉悅，學(xué)姐不明所以的回頭一看，就見(jiàn)一個(gè)足球迎面飛來(lái)，速度之快她肯定是躲不掉了。

背后捅刀子這種最無(wú)恥的行為竟然用在一個(gè)姑娘身上，還沒(méi)來(lái)得及反應，球已經(jīng)近在咫尺，學(xué)姐都放棄的選擇了閉眼，那一刻，一條手臂替她擋了這不懷好意的一球。

“嘶?！眲倓偵涎輰W(xué)弟救學(xué)姐的學(xué)弟，被砸了才知道這一下有多疼。

學(xué)姐愣愣的看著(zhù)揉肩膀的學(xué)弟。

“嚇傻了？”看她沒(méi)反應，顧不得自己的疼，趕緊調侃一句緩解氣氛。

不管那邊還沒(méi)被拉開(kāi)的男生，也不管這邊罵起來(lái)的女生，學(xué)姐什么也不說(shuō)，拉著(zhù)他沒(méi)傷的胳膊就走了。

在小賣(mài)部買(mǎi)了兩瓶帶著(zhù)冰碴的飲料，擼起學(xué)弟的袖子就敷了上去，有點(diǎn)紅腫的地方一碰到冰的有點(diǎn)疼，學(xué)弟卻忍著(zhù)，只沖學(xué)姐笑。

“剛傷的時(shí)候要冰敷才不會(huì )腫起來(lái)，疼就說(shuō)，別忍著(zhù)?！眲倓偰莻€(gè)戾氣十足的學(xué)姐不見(jiàn)了。

“是?！睂W(xué)弟只覺(jué)得這傷受得值了。

“高三打架，別往前沖，知道嗎？”學(xué)姐一邊冰敷，一邊教育膽兒大的學(xué)弟。

“你不打架，我就不摻和?！睂W(xué)弟看著(zhù)學(xué)姐，希望能得到個(gè)回應。

“你不摻和，我也不打架?！睂W(xué)姐覺(jué)得高一的就是看不開(kāi)，高三哪兒會(huì )真打架，這時(shí)候他們誰(shuí)也不能受傷。

“說(shuō)話(huà)算數?！蓖瑫r(shí)擰瓶蓋的兩人碰了個(gè)杯，以示協(xié)議達成，爭取遵守。

人與人之間的影響，都像政治老師說(shuō)的那樣，潛移默化，深遠持久。

作者有話(huà)要說(shuō)：　　謝謝！

☆、十

架，終究是沒(méi)打起來(lái)。

等學(xué)姐帶著(zhù)學(xué)弟回來(lái)時(shí)，高三男女們打籃球的打籃球，溜cao場(chǎng)的溜cao場(chǎng)，就跟什么都沒(méi)發(fā)生一樣，兩人也各歸各隊，裝不熟。

鄰桌姐們