遍，然后遞給他，他寫(xiě)的字如同他的人一樣，放在那里，就是一幅畫(huà)，賞心悅目，鋒利而不刺眼，圓滑而不過(guò)于擁堵，線(xiàn)條流暢，是一幅佳作，他道，“練好字，這是家訓的提綱挈領(lǐng)篇，先摹寫(xiě)這篇，然后背下來(lái)?！?/br>
葉路的心雜而煩，定不下心來(lái)，怎么寫(xiě)的好字，左臨先是看了一下，沉下臉，道，“你到底有沒(méi)有專(zhuān)心？”

葉路手中的筆抖動(dòng)一下，一團墨滴在了宣紙上，他對左臨道，“對不起，是葉路沒(méi)有沉下心來(lái)?！蹦睦镞€敢想寫(xiě)別的東西，一心一心的盯著(zhù)那些字寫(xiě)，一旦定下心來(lái)，時(shí)間就過(guò)的飛快。

左臉看了一會(huì )兒，道，“我今天還要去師父那里，你先在家里練字?！睅资畯埖拿P字不是那么好練的，雖然不多于50個(gè)字。

葉路把他送到門(mén)口，“哥哥早點(diǎn)回來(lái)?！?/br>
屋里只有他一個(gè)人，他咬緊牙，跑到自己的房間里面，重新跪于榻榻米上，開(kāi)始練字之路，一筆一筆一個(gè)印跡，需要腳踏實(shí)地，他慢慢地寫(xiě)著(zhù)，竟然沒(méi)有左臨在身邊，也平靜下來(lái)。

寫(xiě)的多了，不需要背，也牢牢記在心里，仿佛這些字化為了一個(gè)個(gè)的支柱，支柱起他的整個(gè)精神，葉路開(kāi)始明白這篇家訓的意義。

跪了一會(huì )兒，他的腳就麻了，站起來(lái)走動(dòng)一下，想想這些字包含的內容，想到左臨以前也和他一樣，他在走和左臨一樣的道路，心里就泛著(zhù)甜蜜。然后繼續跪坐在那里抄家訓。

左臨回來(lái)的時(shí)候，他因為太過(guò)于專(zhuān)心，都沒(méi)有注意到。左臨看了他寫(xiě)的字，字寫(xiě)的不好，但很用功，很仔細，看的出來(lái)是用了心的。

左臨沒(méi)有打攪他，走出去做飯，鍋碗瓢盆的聲音驚醒了葉路，他走進(jìn)廚房，看見(jiàn)左臨在忙碌，道，“哥哥，我來(lái)幫忙吧?！?/br>
“嗯，那你把這些都洗出來(lái)?！?/br>
葉路在家里也做過(guò)，現在做起來(lái)更加的熟練和認真，把一根根的擺好，再沖洗，然后整齊的放在盤(pán)子里面，洗好后，他就看著(zhù)左臨的動(dòng)作。

左臨讓他看著(zhù)，有時(shí)候還會(huì )跟他說(shuō)一下下廚的基本常識，比如說(shuō)糖和鹽的差別，比如說(shuō)火候的重要性，葉路都細心的記在心里，這些東西都是需要時(shí)間和經(jīng)驗去掌控的。

兩個(gè)男孩的生活是簡(jiǎn)單而單調的，左臨自己是一個(gè)18歲的少年，他沒(méi)有和小孩生活過(guò)的經(jīng)歷，孤單一個(gè)人生活久了，性子也就冷淡了，如今雖然萬(wàn)般不適應，也在慢慢學(xué)習中，沒(méi)有把葉路當成一個(gè)不懂事務(wù)的小孩子，葉路自己是重生回來(lái)的，更不可能什么都不懂，重生賦予了他又一次的成長(cháng)。至少，他漸漸開(kāi)始懂得生活的真諦。

吃完之后，兩人把碗筷收拾干凈，剩余的飯菜放到了冰箱里面。

他們的生活也從這一天正式開(kāi)始了。

15、訓誡

飯后休息一下，葉路就把他今天的成果拿到左臨的房間去。

站在門(mén)口思定一會(huì )兒，先敲門(mén)。

“進(jìn)來(lái)?！鞭D動(dòng)門(mén)把，葉路走進(jìn)去。

左臨的房間里面也有一個(gè)榻榻米，同樣的裝飾，同樣的位置，同樣的擺設。葉路的房間原本就是做備用客房準備的，左臨雖然沒(méi)有多余的朋友，但他有師兄，有師父，幾個(gè)人的習慣都差不多，于是左臨就按照習慣布置得一模一樣。

他正在書(shū)寫(xiě)著(zhù)什么，葉路靜靜看著(zhù)，在對面的團蒲上面跪坐著(zhù)，等左臨書(shū)寫(xiě)完。

左臨過(guò)了幾分鐘才停下來(lái)，道，“今天的功課做完了嗎？”

“做完了?！比~路把手中的一沓宣紙用雙手遞給他，道，“請哥哥檢查?！?/br>
左臨每一張都細細的看了，然后再用筆在白色的宣紙上面重新寫(xiě)一遍，告訴他，應該如何彎折撇捺，細心的教導，寫(xiě)完之后，又叫對面的葉路寫(xiě)一遍。

他的聲音清脆，抑揚頓挫，富有感情。葉路聽(tīng)的入迷，把這些都慢慢記下來(lái)。

左臨教導別人和學(xué)校老師絕對不同，說(shuō)話(huà)很慢，很詳細，但不啰嗦。

最后，左臨道，“把這篇背一遍，還有解釋?！?/br>
葉路朗朗上口地背了一遍。根據自己的理解解釋出來(lái)，按照他這個(gè)即使有著(zhù)20歲年紀，但實(shí)際上學(xué)習差的要死的人能解釋到這種地步已經(jīng)很不容易了。

左臨卻不滿(mǎn)意，他看著(zhù)葉路，緩緩道，“解釋成這樣，你到底明白家訓說(shuō)的是什么意義嗎？”

葉路已經(jīng)是盡到了他最大的努力而解釋?zhuān)粋€(gè)八歲的兒童能夠理解就不錯了。今天寫(xiě)的手臂酸，膝蓋也痛，臉上不自覺(jué)的就透露出不滿(mǎn)。

左臨看著(zhù)他，道，“怎么？我不該說(shuō)你？”

葉路搖搖頭，道，“我不敢?！?/br>
他不敢擔不代表他服氣，他自認為以他現在的年紀能理解到這種程度就已經(jīng)很不錯了。

左臨指著(zhù)另外一件書(shū)房，道，“進(jìn)門(mén)右手邊第一排倒數第二欄有一本和書(shū)桌里面的一把戒尺帶過(guò)來(lái)?！?/br>
葉路的身體一晃，咬著(zhù)牙堅持去了，書(shū)房里面有很多書(shū)，分門(mén)別類(lèi)都擺放得很整齊，他很簡(jiǎn)單就找到了一本，然后再打開(kāi)書(shū)桌的抽屜，一把深紫色的戒尺躺在里面。

葉路拿著(zhù)兩樣東西回到左臨的房間，先是把書(shū)放在了書(shū)寫(xiě)臺上面，然后在左臨的旁邊跪下來(lái)，捧起戒尺，咬了咬牙，才道，“葉路錯了，請哥哥責罰?！?/br>
左臨不動(dòng)，依舊在寫(xiě)著(zhù)毛筆字。

他的整個(gè)人立在那里就像是一根標桿，靜而且直，透著(zhù)寧折不屈的風(fēng)范。

這是葉路羨慕的，也是葉路上輩子所痛恨的，為什么這個(gè)人可以這么堅持？

葉路想成為這樣的人，但他堅持不下去，如今，是不是會(huì )不同了？他是不是可以追上左臨的腳步？

葉路的背挺的更直，手也捧的更高，道，“葉路錯了，請哥哥責罰?！?/br>
左臨還是不動(dòng)，而葉路快哭了，不管怎么樣，他現在都不希望看見(jiàn)左臉無(wú)動(dòng)于衷的樣子。也許是因為真的重活一次，他的性格越來(lái)越像是小孩，越來(lái)越希望左臨照顧他，即使是責罰，他也愿意承擔，他不希望再像上輩子那樣，每次回來(lái)，都是冰冰冷冷的左臨，他現在根本就受不了。

眼淚一顆顆的落在冰冷的地板上，他的聲音也哽咽了，道，“哥哥不要不理我了……”

左臨無(wú)奈的嘆息一聲，從他的手上拿過(guò)戒尺，道，“作為男子有淚不輕彈，有什么好哭的?！?/br>
葉路的眼淚流下來(lái)，肩膀抽動(dòng)著(zhù)，帶動(dòng)他整個(gè)背部，顯得無(wú)辜而憂(yōu)傷，道，“我就怕哥哥不理我……”

他是越活歲數越小，或者，也許他從來(lái)沒(méi)有長(cháng)大過(guò)。

“我不是在你旁邊嗎？”

“我都說(shuō)了兩次，哥哥都沒(méi)有聽(tīng)到?！?/br>
左臨怎么沒(méi)有聽(tīng)到，他是故意的，結果發(fā)現這個(gè)孩子根本就不能受刺激，可能是因為父母