揪心。

她不知道發(fā)生了什么，衛堯他們不關(guān)心發(fā)生了什么，也沒(méi)人敢來(lái)打擾他們，所以他們還算自得其樂(lè )。

直到下午最后一節自習課黎安突然被班主任老師叫到辦公室去。

依然是衛堯送的黎安去的辦公室，走在路上，班主任還回頭看了幾眼姿親密的兩人，對網(wǎng)上的評論有了幾分了解。

到了辦公室衛堯還想繼續進(jìn)去，班主任卻讓他在外面等著(zhù)，黎安也不怕，跟著(zhù)班主任就一瘸一拐的進(jìn)了辦公室。

這個(gè)時(shí)間段老師們都在各自的班級坐班，偌大的辦公室只有班主任和黎安兩人。

黎安現在的班主任是個(gè)看起來(lái)很和藹的中年男人，圓滾滾的，笑起來(lái)就是一口的大白牙。

顧忌著(zhù)黎安是傷員，他讓黎安坐下，等黎安坐好他才慢悠悠說(shuō)出今天談話(huà)的目的。

“黎安啊，你看網(wǎng)上的消息了嗎？”

“什么消息？”黎安茫然，“我沒(méi)帶手機，還沒(méi)看?！?/br>
“哦，沒(méi)看也沒(méi)事，不帶手機來(lái)學(xué)校是好事，高三了要以學(xué)習為重，手機就是阻撓學(xué)習的最大敵人?！?/br>
黎安乖巧點(diǎn)頭，“嗯，老師我知道

了?！?/br>
“咳，”班主任清清嗓子，準備換個(gè)話(huà)題，說(shuō)到自己今天的最主要目的，“那個(gè)網(wǎng)上的消息沒(méi)看也不要緊，老師跟你說(shuō)是什么事，主要就是你轉班的事，還有就是那個(gè)大家都在懷疑你上次測驗作弊的事?！?/br>
說(shuō)到這，他看著(zhù)黎安，然而黎安更是無(wú)辜的看著(zhù)她，無(wú)辜得誰(shuí)用不不好的目光看她就是王八！

班主任瞬間改變話(huà)鋒，“老師這段時(shí)間也看了你的表現，相信你沒(méi)有作弊，不過(guò)老師也挺好奇你的理科怎么突然這么好？”

班主任說(shuō)這話(huà)是真的，他確實(shí)沒(méi)怎么相信黎安是做了弊的，他教的數學(xué)，曾經(jīng)抽黎安起來(lái)回答過(guò)幾次問(wèn)題，有好幾道比較難的題黎安都能答出來(lái)，沖這點(diǎn)他就覺(jué)得黎安的理科應該不差，但不差和幾乎考滿(mǎn)分確實(shí)是有差距的，他怎么也想不通黎安一個(gè)文科生怎么就理科這么好？

對于此，黎安早就準備了標準答案。

“其實(shí)我一直都很喜歡理科，”她用滿(mǎn)含眷念的目光道，“當年其實(shí)我就想選理科的，不過(guò)因為我最好的朋友選了文科，所以我就沒(méi)選理科，跟著(zhù)朋友去文科班?！?/br>
“然而我去了文科班以后才發(fā)現自己真的很喜歡理科，喜歡筆尖在草紙上演算算式的過(guò)程，喜歡畫(huà)的各種電路圖，化學(xué)方程式推翻圖，喜歡那種費勁腦袋終于做出一道物理難題的幸福感，但是因為我已經(jīng)轉了文科班，而且我朋友也在文科班，所以我就轉回來(lái)，一直在文科班呆著(zhù)?！?/br>
“但因為我很喜歡理科，所以我自己偷偷買(mǎi)了教材自學(xué)那些書(shū)上的知識，而且因為我家里有條件，我父親就給我請了個(gè)家教，就是專(zhuān)門(mén)教我理科的，所以這兩年雖然我沒(méi)在理科班，但其實(shí)一直在家里學(xué)習理科，而這次貿然轉班主要是我覺(jué)得我不能再在文科班浪費時(shí)間，所以下定決心擁抱自我，追求我心中真正愛(ài)的道路?！?/br>
說(shuō)到最后黎安眼里甚至還閃了淚花，看得中年班主任熱血沸騰，不由自主想起他年輕時(shí)奮不顧身追逐電子競技一樣，雖然他最后失敗了，但他還記得那種為夢(mèng)想奮斗的感覺(jué)。

想不到他竟然在有生之年看到了年輕的自己，一邊學(xué)文科，一邊學(xué)理科這是需要多大的毅力才能做到？想到黎安晚上夜深人靜，完成了文科的學(xué)習還要學(xué)習理科他就忍不住老淚縱橫，太感人了，這么有毅力的學(xué)生，她不考滿(mǎn)分誰(shuí)考滿(mǎn)分！

他感動(dòng)的擦了擦眼淚伸著(zhù)胖乎乎的爪子結結實(shí)實(shí)拍了拍黎安的肩膀，“好樣的！年輕人就是要敢闖敢沖，老師相信你，你一定會(huì )成功的！”

“嗯，謝謝老師，我也相信我會(huì )成功的，”黎安信誓旦旦的點(diǎn)頭，心里其實(shí)有點(diǎn)虛，請家教什么的根本沒(méi)有，要是一問(wèn)黎爸爸她就露餡了。

不過(guò)班主任完全被黎安感動(dòng)了，什么也沒(méi)繼續問(wèn)，對黎安很是寬容，其他的事也不想再問(wèn)了，對理科這么純粹執著(zhù)的人一定是個(gè)品學(xué)兼優(yōu)的好人！

“快回去上課吧，”班主任拍拍她肩膀，“雖然你自學(xué)了兩年，但不能掉以輕心，考試往往就考人容易忽略的地方?！?/br>
“好的，謝謝老師，我會(huì )加油的?！?/br>
“對了，等等，”就在黎安告完別準備離開(kāi)，班主任突然又叫住她，“你和衛堯怎么回事？聽(tīng)說(shuō)你們在談戀愛(ài)？”

“黎安啊，”班主任現在很看重黎安，不想這么一個(gè)執著(zhù)的孩子后來(lái)后悔，忍不住多勸了勸。

“談戀愛(ài)這種事以后再談也不遲，但學(xué)習就只有這么一個(gè)機會(huì )，什么年紀做什么時(shí)候的事，別本末倒置，談戀愛(ài)很費腦的，對學(xué)習影響大，你難道想辛辛苦苦堅持了的兩年白白放棄？”

黎安最開(kāi)始聽(tīng)到班主任說(shuō)她和衛堯談戀愛(ài)還以為自己聽(tīng)錯了，然而聽(tīng)了許久終于反應過(guò)來(lái)她沒(méi)聽(tīng)錯，老師真的以為她在和衛堯談戀愛(ài)。

她登時(shí)哭笑不得，這都哪跟哪的事，她什么時(shí)候和衛堯談戀愛(ài)了？

她很無(wú)辜的道，“老師我沒(méi)和衛堯談戀愛(ài)呀？誰(shuí)說(shuō)我們談戀愛(ài)的？”

“沒(méi)有？”班主任也很是錯愕，他剛才明明還看見(jiàn)兩人關(guān)系不像正常人，“那我看網(wǎng)上貼的圖，說(shuō)你們一起上學(xué)下學(xué)，而且他還一直扶著(zhù)你，你們平時(shí)相處得也，嗯，就那樣?！?/br>
“不是這樣的，”黎安無(wú)奈，“衛堯以前幫我減肥，我早上和他一起來(lái)學(xué)校是因為他在督促我減肥，而現在他扶著(zhù)我是因為我們倆前段時(shí)間爬山我救了他才成這樣的，我們倆又在一個(gè)小區里，所以我父母就拜托他照顧我?！?/br>
“而且我們倆比別人來(lái)往多是因為衛堯在輔導我學(xué)習呀?！?/br>
“什么？”班主任驚了，比聽(tīng)了倆人談戀愛(ài)還驚，“你說(shuō)衛堯在輔導你功課？他不是七門(mén)課加起來(lái)才一百多？”

對于班主任的震驚，黎安可沒(méi)顧及，直接再給他一個(gè)重擊，“對呀，是衛堯在輔導我，我語(yǔ)文英語(yǔ)比較差，衛堯專(zhuān)門(mén)幫我列了一個(gè)學(xué)習計劃，還幫我總結了?？贾R點(diǎn)，我覺(jué)得挺有用的，衛堯成績(jì)很好的?！?/br>
班主任還沒(méi)回過(guò)神來(lái)，“那，那為什么每次衛堯考試都是全校倒數第一？”

黎安聽(tīng)到這個(gè)問(wèn)題也愣了一下，她好像也不明白為什么衛堯明明會(huì )做那些題卻