沒(méi)有大肆宣傳，只告訴了王可心和詹英才兩個(gè)人。

同時(shí)，他在學(xué)校還特別注意花銘的舉動(dòng)，沒(méi)辦法，花銘最近實(shí)在是太平靜了！

從換桌以后開(kāi)始，連續幾天時(shí)間，完全沒(méi)有主動(dòng)找他說(shuō)過(guò)話(huà)。

如果不是偶爾能感覺(jué)花銘的視線(xiàn)落在自己身上，康萬(wàn)里說(shuō)不定會(huì )以為班級沒(méi)有花銘這個(gè)人。

太奇怪了。

事出反常必有妖！

于是康萬(wàn)里將防備的態(tài)度貫穿自我，時(shí)不時(shí)偷偷往后看，還順便問(wèn)一問(wèn)詹英才：“你有沒(méi)有覺(jué)得花銘現在對我其實(shí)特別有興趣，只是在努力壓抑自己?！?/br>
詹英才：“emmmm……怎么說(shuō)呢?！?/br>
你確定說(shuō)的是花銘而不是自己?jiǎn)幔?/br>
看看康萬(wàn)里現在每天緊張兮兮盯著(zhù)花銘還要假裝自己沒(méi)在看自己很淡定的樣子，詹英才嚴重懷疑那場(chǎng)架打是不是給康萬(wàn)里留下了什么后遺癥。

怕不是把這孩子給打傻了！

日常繼續推進(jìn)，在小風(fēng)走后的第三天，康萬(wàn)里的學(xué)習生活發(fā)生了一些波折：——理科八班的物理課換老師了。

這事沒(méi)有提前通知，直到上了課新老師來(lái)到了班級，八班的學(xué)生才知道這茬。

張佑安代替之前的女物理老師準備來(lái)到教室，敲敲黑板道：“學(xué)校臨時(shí)做的決定，從今天開(kāi)始就由我任職八班的物理老師，雖然有點(diǎn)突然，但我一定會(huì )好好承擔起自己的責任教好這門(mén)課……”

一班物理老師竟然改調到八班來(lái)做物理老師，學(xué)生們從來(lái)沒(méi)見(jiàn)過(guò)這種cao作。一瞬間整個(gè)班級哄鬧起來(lái)。

“臥槽？”“咱們班原來(lái)的那個(gè)呢？”

“不是說(shuō)張佑安教的可好了嗎？學(xué)校這是突然照顧我們八班了？”

怎么可能照顧八班，如果要照顧，當初就不會(huì )這么分班，唯一能想到的可能性就是不是八班突然受寵，而是張佑安被貶了。

詹英才小聲的驚呼了一聲，靠近康萬(wàn)里道：“這太過(guò)分了吧?！?/br>
康萬(wàn)里對于靖博的構成不太了解，沒(méi)能第一時(shí)間了解到做八班和做一班老師的不同之處。

他皺皺眉，詹英才忙解釋道：“每個(gè)班級的老師表面上看起來(lái)沒(méi)啥區別，但是每年的高三的老師都會(huì )根據自己學(xué)生的成績(jì)獲得一定的獎金，如果教出一本及一本以上的學(xué)生，一個(gè)一萬(wàn)塊呢，從一班到八班，你想想，差的太多了吧?！?/br>
哪個(gè)老師教自己對靖博的學(xué)生可能不是很重要，但能教哪個(gè)班對于老師而言太重要，張佑安這一次調班，想來(lái)是一次生活的重創(chuàng )。

康萬(wàn)里不喜歡按成績(jì)區分學(xué)生的這種制度，但還是不由得嚴肅起來(lái)，講臺上的張佑安看起來(lái)難掩憔悴，可在學(xué)生面前并沒(méi)有表現出失落，還試圖很開(kāi)朗的做自我介紹。

康萬(wàn)里心里突然有點(diǎn)不是滋味，他和這個(gè)老老師接觸不多，但這個(gè)老師曾經(jīng)為他說(shuō)過(guò)兩次話(huà)呢！

“為什么啊，他在一班教的不是好好的么？干嘛”

說(shuō)著(zhù)，康萬(wàn)里突然息聲，自己有了答案。

是了，還能因為什么？

肯定是那個(gè)孔文君唄！

康萬(wàn)里好生氣：“那個(gè)人有病啊，他還有這種權限？”

詹英才道：“孔文君是一班的班主任，在靖博待了那么多年，而張老師只是個(gè)新人，他想給自己的班換個(gè)老師還不簡(jiǎn)單？我感覺(jué)他都沒(méi)直接說(shuō)，中間鼓搗鼓搗暗示張老師教的不好，學(xué)校為了一班的成績(jì)自己就給換了?！?/br>
“……”日！

康萬(wàn)里簡(jiǎn)直要氣死了。

轉瞬間想清前因后果的不止詹英才和康萬(wàn)里兩個(gè)人，后面的花銘三人組也心知肚明。

花銘一如既往沒(méi)什么大反應，徐鳳則毫不掩飾自己的音量，大聲道：“孔文君就是個(gè)狗東西，屁本事沒(méi)有，就會(huì )背后偷偷摸摸，怪不得能教出尚輝那樣的學(xué)生，看來(lái)尚輝得了親傳??！”

徐鳳這么一喊，全班都逐漸反應過(guò)來(lái)。

原來(lái)是一班的班主任刻意報復，收拾不了花銘和康萬(wàn)里先收拾收拾無(wú)辜的張佑安？

等等等等等等……

這是瞧不起誰(shuí)呢？？？

八班學(xué)生很生氣！在一班就有獎金，在八班就拿不到獎金？

鄙視他們成績(jì)不好?。?？？

全班都頗為不爽，但不爽之后又馬上無(wú)語(yǔ)。

孔文君這個(gè)做法幾乎是在說(shuō)他不是針對在座的某一位，在座的各位都是垃圾。

然而比較扎心的是……

孔文君還他媽說(shuō)對了！

他們學(xué)習是真的垃圾。

這就很尷尬。

班級的氣氛很詭異，張佑安比較體諒學(xué)生的內心世界，為了調解氣氛，非常盡心盡力給每人給發(fā)五套卷子。

“我初來(lái)乍到，不知道大家的水平，只能用卷子和大家聯(lián)絡(luò )一下感情，大家今天晚上把這幾套題做一做，明天收三套，講兩套?！?/br>
班級同學(xué)不敢相信：“五套全做？”

張佑安道：“對，全做?！?/br>
班級里哀鴻遍野：“還講兩套，你講得完嗎？”

張佑安笑道：“我把你們體育課占了，肯定能講完?！?/br>
學(xué)生一片臥槽之聲，師生關(guān)系迅速拉近，班級氣氛終于活絡(luò )起來(lái)。

一節課匆匆過(guò)去，張佑安的‘倒霉’遭遇和孔文君的無(wú)形鄙視并沒(méi)有給八班的學(xué)生帶來(lái)太多影響。

對這群大少爺大小姐來(lái)說(shuō)，這只是一點(diǎn)點(diǎn)隨風(fēng)飄過(guò)的小事。

可惜這些對來(lái)說(shuō)康萬(wàn)里卻不然，康萬(wàn)里十分氣憤，甚至想去找孔文君理論，但他現在學(xué)會(huì )了思考后果，沒(méi)用詹英才拉他就冷靜下來(lái)。

康萬(wàn)里道：“這個(gè)孔文君，讓他后悔去吧！等我考上北大，非讓張老師和許老師一個(gè)頂十個(gè)，賺的比十個(gè)本一還多！”

詹英才覺(jué)得康萬(wàn)里這份心挺好，可惜還是得提醒他：“你考上老師們估計也只能拿一萬(wàn)?！?/br>
康萬(wàn)里愣?。骸盀槭裁?？北大就值一萬(wàn)？”

詹英才道：“主要因為咱們學(xué)校沒(méi)人上過(guò)北大，有個(gè)重點(diǎn)都是燒高香了，你就算考上，也只能算本一及以上，價(jià)格一萬(wàn)塊?！?/br>
康萬(wàn)里：“……”shit！

這是英雄無(wú)用武之地??？他覺(jué)得這所學(xué)校在針對他！

康萬(wàn)里道：“那我建議我們班應該全班一起學(xué)習，全班都走本一?！?/br>
詹英才委婉道：“你不要做夢(mèng)?！?/br>
康萬(wàn)里：“……”

康萬(wàn)里道：“多走一個(gè)也好嘛?！?/br>
詹英才道：“你花時(shí)間輔導??？”

康萬(wàn)里一口答應下來(lái)：“可以啊?！?/br>
讓張佑安因為幫他說(shuō)情而獨自承受后果康萬(wàn)里心理真的過(guò)意不去，所以在保證自己成績(jì)不受影響的基礎上，他愿意花時(shí)間幫助班級其他人提升成績(jì)。

多走一個(gè)是一個(gè)，一萬(wàn)塊錢(qián)呢！

康萬(wàn)里拍胸脯道：“雖然我很優(yōu)秀，但我對別人不挑的！我不歧視成績(jì)不好