他哼道：“證據要是顯示你撒謊，那比打架的性質(zhì)惡劣多了！你們這樣有主意的學(xué)生靖博教不了，我建議勸退?！?/br>
康萬(wàn)里一怔，許娉的臉色大變，她一直沒(méi)出聲，現在急忙站出來(lái)道：“勸退太嚴重了，學(xué)生之間小打小鬧……”

孔文君打斷道：“你剛才沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)花銘說(shuō)什么呢，死不承認，甚至還倒打一耙！這樣的學(xué)生也就你敢教，我問(wèn)你，帶壞了學(xué)校的其他學(xué)生你能負責嗎？”

再明顯不過(guò)的嘲諷，許娉臉上極為難堪，但難堪什么都不重要，只有康萬(wàn)里和花銘的懲罰才要緊，她急道：“谷老師……”

谷文斌一錘定音道：“調監控！”

許娉急的臉發(fā)白，張佑安從后面扶住她，想說(shuō)話(huà)卻被谷文斌揮手給擋回去。

監控非調不可，這個(gè)事實(shí)無(wú)從改變。

康萬(wàn)里不由得握緊了拳頭，身體繃緊。

忽然，花銘拉住了他的手，嚇得他身體一抖。

康萬(wàn)里又急又怒的看過(guò)去，花銘對他露出了一個(gè)非常深的笑容。

花銘的眼睛里盛滿(mǎn)了笑意，沒(méi)有一點(diǎn)點(diǎn)的驚慌，康萬(wàn)里原本有些慌的情緒瞬間便安穩下來(lái)。

他愣了好幾秒，才反應過(guò)來(lái)用力甩開(kāi)花銘的手，花銘挑挑眉，還是一點(diǎn)都不見(jiàn)生氣，和他相對，康萬(wàn)里的心不知道因為什么原因狂跳起來(lái)。

是害怕？

緊張？還是什么？

康萬(wàn)里不清楚。

時(shí)間一分一秒的過(guò)，負責調監控的老師終于監控室回來(lái)，孔文君在眾位老師中最先發(fā)問(wèn)：“怎么樣？”

說(shuō)著(zhù)，他幾乎帶著(zhù)勝券在握的表情看向康萬(wàn)里和花銘，想好好看看他們驚慌的表情，可結果并不讓他滿(mǎn)意，他冷笑一聲，暗暗諷刺兩個(gè)壞學(xué)生不到黃河不死心。

許娉沒(méi)有發(fā)問(wèn)，她知道康萬(wàn)里和花銘打架是事實(shí)，問(wèn)了也沒(méi)意義。

調監控的老師已經(jīng)看過(guò)了錄像，他神色有點(diǎn)怪，沒(méi)有直接回答，而是道：“嗯……你們自己看吧?！?/br>
谷文斌接過(guò)來(lái)，孔文君和許娉都從這話(huà)中察覺(jué)到了不對勁，幾個(gè)人湊上去一看，發(fā)現錄像只有黑屏，游泳池旁從中午開(kāi)始一直到現在的監控都是空的，什么都沒(méi)有錄到。

孔文君驚道：“怎么回事？”

帶著(zhù)監控回來(lái)的老師道：“聽(tīng)說(shuō)是攝像頭壞了?！?/br>
所有的老師神色都有些復雜，看花銘的眼神里充滿(mǎn)了說(shuō)不出的情緒，大家都是成年人，還都是老師，誰(shuí)還不清楚這里面的門(mén)道。

攝像頭早不壞晚不壞，偏偏在打架的時(shí)候壞，誰(shuí)信？

然而事實(shí)擺在這里，沒(méi)有錄像等于沒(méi)有直接證據，花銘強行不認賬，大家還真就拿花銘沒(méi)辦法。

老師們無(wú)奈，同時(shí)又覺(jué)得花銘的態(tài)度和舉動(dòng)有些可怕。被抓個(gè)先行一點(diǎn)不慌亂，還提前破壞了攝像頭，單從后面這個(gè)舉動(dòng)看，就說(shuō)明打架之前花銘已經(jīng)做好了準備，無(wú)論他把對方打成什么樣子，都不會(huì )有證據。

這樣的人，做出什么都不令人驚訝，反倒是康萬(wàn)里現在完好無(wú)損最為奇怪。

奇怪到老師們差點(diǎn)相信他們沒(méi)打架。

孔文君已經(jīng)氣到不受控制，破壞攝像頭，這是正常人能做出來(lái)的事嗎？這種找打架才會(huì )有的準備，這個(gè)學(xué)生簡(jiǎn)直沒(méi)救了！

“你怎么能干出這種事？”

花銘忽然笑了，他正面道：“我做什么了？”

孔文君道：“你打架！還”

花銘打斷道：“我說(shuō)了，沒(méi)打架，不要詆毀我和康萬(wàn)里?！?/br>
被‘詆毀’的康萬(wàn)里自己都有點(diǎn)不好意思。

孔文君臉黑透，他指著(zhù)花銘哆嗦半天，氣到不知道說(shuō)什么好，花銘任他瞪了一會(huì )兒，這才慢悠悠道：“沒(méi)有證據卻還一直在污蔑我，我有理由懷疑你在針對我?！?/br>
孔文君一懵：“你怎么有臉說(shuō)污蔑？”

花銘看了眼康萬(wàn)里，轉過(guò)來(lái)繼續道：“我和康萬(wàn)里沒(méi)有打架，孔老師一直往我們身上潑臟水，我有理由懷疑因為我和康萬(wàn)里前幾天和一班的尚輝有過(guò)沖突，孔老師包庇自己學(xué)生，刻意報復我們?！?/br>
“抓打架是教導主任的職責，孔老師卻主動(dòng)跟來(lái)抓我們，顯然對我們看不順眼?！?/br>
“如果是別人舉報了打架，我沒(méi)意見(jiàn)，如果剛好是一班的尚輝舉報，是不是證明這件事是有意陷害，損害我和康萬(wàn)里的名譽(yù)？”

“谷老師，請問(wèn)舉報我和康萬(wàn)里的人是誰(shuí)？”

谷文斌：“……”這還用問(wèn)，就是尚輝。

花銘意料之中，極其不要臉道：“我覺(jué)得我和康萬(wàn)里需要一個(gè)交代?！?/br>
第四十一章

被鬧得風(fēng)風(fēng)雨雨的犯錯者反過(guò)來(lái)要交代,孔文君已經(jīng)徹底懵了，他不自覺(jué)的看向其他老師,想借些助力,然而其他人和他一樣都是一副說(shuō)不出話(huà)的表情。

孔文君無(wú)語(yǔ)道：“給你個(gè)交代？誰(shuí)給我們交代，都現場(chǎng)抓住人了,你真會(huì )顛倒黑白！”

花銘無(wú)所謂道：“其他老師都聽(tīng)見(jiàn)了,孔老師堅持己見(jiàn)，沒(méi)有證據非要按頭認錯,任由并幫助自己班級的學(xué)生公報私仇，這樣的老師在靖博,我不覺(jué)得能教好學(xué)生?！?/br>
短短幾句,竟把之前孔文君說(shuō)他的話(huà)全都給砸了回去,孔文君氣急道：“許老師，你看看你們八班！”

花銘打斷：“八班，八班,孔老師一直說(shuō)八班，八班又如何,作為老師你難道歧視八班的學(xué)生？為什么，因為我們成績(jì)不好？”

孔文君被說(shuō)個(gè)正著(zhù)，面上無(wú)光還氣急敗壞：“你這么理直氣壯,就是因為自己家里條件好，等到了社會(huì )”

花銘再度打斷：“一碼歸一碼，事情對錯和這和家庭條件無(wú)關(guān)，孔老師強行往家庭上扯,看來(lái)不止是歧視成績(jì)差的學(xué)生，還仇富?！?/br>
孔文君被說(shuō)得臉都綠了，反倒是許娉道：“花銘，別說(shuō)了?！?/br>
花銘無(wú)畏的閉上嘴，既不追擊也不爭辯，從頭到尾游刃有余，許娉本以為他未必聽(tīng)自己的話(huà)，見(jiàn)他乖乖閉嘴，偷偷松了一口氣，問(wèn)其他人道：“各位老師覺(jué)得怎么辦？?！?/br>
聚在這里的老師原本都是來(lái)旁聽(tīng)的，沒(méi)打算做主，被問(wèn)到了互相看看，終于各抒己見(jiàn)。

“就批評教育一下，從輕處理吧?！?/br>
“可鬧得全校都知道了，怎么說(shuō)也不能就這么不了了之?！?/br>
……

兩種觀(guān)點(diǎn)僵持不下，幾個(gè)老師正好達成平衡，孔文君無(wú)法相信竟然真有老師被花銘說(shuō)的打算將事情帶過(guò)去，他氣道：“不行，這怎么能行？谷老師？”

谷文斌沒(méi)說(shuō)話(huà)，在場(chǎng)就剩下張佑安一個(gè)人還沒(méi)發(fā)表意見(jiàn)。

張佑安開(kāi)口道：“不管怎么說(shuō)，畢竟是咱們學(xué)校的學(xué)生，沒(méi)有造成什么大的傷害，兩個(gè)人都好生生地站在這里，只要以后不再犯，也不必非得處理的那么嚴肅，就當給他們一個(gè)機會(huì )，這次就這