“你一定又沒(méi)好好休息?！痹獪骈_(kāi)口，說(shuō)的第一句話(huà)就是對著(zhù)桑溫的抱怨。他嘆氣，看著(zhù)桑溫眼下的烏青，平白的生出一份煩悶。

他也不動(dòng)，抱著(zhù)手臂站在那里：“說(shuō)好我們都要照顧好自己，你怎么還把自己弄成這樣？光腦也不登錄，想聯(lián)系你的人都聯(lián)系不到?！?/br>
桑溫：“在飛船上睡了一覺(jué)，做了一個(gè)很好很好的夢(mèng)?！彼锨?，一把將人抱在懷里。

我夢(mèng)見(jiàn)你回來(lái)了，夢(mèng)見(jiàn)你們都回來(lái)了。而比這個(gè)很好很好的夢(mèng)，更好的是……美夢(mèng)成真。

比起他倆的溫馨，星網(wǎng)上才是炸鍋了。

毛不辣在議會(huì )直播中化形為人，他瘦了些，卻開(kāi)心的沖著(zhù)鏡頭招手，被過(guò)來(lái)旁聽(tīng)的圖巴巴一頭扎進(jìn)懷里；桑小文出現在一臉嚴肅擦著(zhù)激光槍的雁北的身后，蒙住他的眼睛，在他拿槍的手的顫抖里，帶著(zhù)泣音和滿(mǎn)臉笑意問(wèn)猜猜我是誰(shuí)；許多漢字滿(mǎn)大街去買(mǎi)吃的，被攤主和老板垂淚感謝，把那些吃的往人懷里塞，往獸頭上綁。

論壇和社交主頁(yè)上，不再討論政治或是娛樂(lè )，不再糾結明星和新聞。

通篇刷屏的感謝與愛(ài)，寫(xiě)著(zhù)星際每一個(gè)人的名字，想著(zhù)辦法祝福慶賀。

【啊啊啊歡迎回家！嗚嗚嗚歡迎回來(lái)！我之前在馬路上擼過(guò)一只貓，它跟我說(shuō)話(huà)的時(shí)候我才知道它是漢字，它現在也回來(lái)了！它撓我家門(mén)要我摸要我抱要我喂！漢字萬(wàn)歲！聯(lián)邦沖鴨！】

【謝謝！想說(shuō)很多話(huà)，但是所有的話(huà)都纏在一起，只能說(shuō)的就是謝謝。在細菌戰開(kāi)始的時(shí)候，我們預見(jiàn)了死亡和災難，預見(jiàn)了末世一般的地獄，可你們將我們拉回來(lái)。拯救了星際，拯救了人民！】

【這將成為歷史上濃墨重彩的一筆！人類(lèi)的后代將永遠銘記！】

人類(lèi)的后代或許真的將永遠銘記，或許也將忘卻?？晌淖謪s一直記得。

所有發(fā)生過(guò)的，全部留有痕跡；所有走過(guò)的路，成詩(shī)成文成追溯。

人們即使向著(zhù)宇宙進(jìn)軍的時(shí)候顧不得全部，請人類(lèi)選擇生存，文字選擇銘記。

“爸爸呢？”饕餮坐在空無(wú)一人的屋里桌子上，找尋食物未果，陷入了迷茫和無(wú)助中。

我回來(lái)了怎么連吃的都沒(méi)有了！不僅吃的沒(méi)有了爸爸也沒(méi)有了！我不是爸爸最可愛(ài)的崽了嗎？！

爸爸在海云星視察，在幾所典型的學(xué)校走了幾圈，今天走完最后一所就回中央星。中央星還有很多事情，留不了太久，也不必留太久。

本來(lái)到海云星想看看雪，想讓一直緊繃的神經(jīng)舒緩那么哪怕一秒?？稍獪娆F在就在身邊，萬(wàn)事輕松，何來(lái)焦躁。他不再有什么憂(yōu)慮擔心，因為偏頭就能見(jiàn)到他全部的信任與愛(ài)。

他不僅是他的愛(ài)情。

愛(ài)是混合的，桑溫兩輩子淡漠化作烈火，他是他的親情、友情、愛(ài)情，是他抓住后不會(huì )放開(kāi)的手。

這學(xué)校位置比較偏，安靜得很，是個(gè)學(xué)習讀書(shū)的好地方。校長(cháng)陪著(zhù)視察結束，一頓告別的話(huà)盡數送上，承諾說(shuō)會(huì )將不合適的地方全部改正，期待他下次再來(lái)視察。

而后親自走到校門(mén)口，和一眾負責人一起送桑溫他倆離開(kāi)。

桑溫對著(zhù)校長(cháng)點(diǎn)點(diǎn)頭，也就向外走去。

他走出校門(mén)，啟蒙班的讀書(shū)聲卻還飄在他的身后。

“人之初，性本善……性相近，習^相^遠……”抬腳踩進(jìn)雪地里，耳畔還回蕩著(zhù)孩子們讀書(shū)的聲音。全班孩子一起朗讀，聲音很大很亮，只聽(tīng)一聽(tīng)就覺(jué)得，希望是那么明艷，是那么值得去追去拼搏。

海云星一直以來(lái)都是華國的管理星，放到古地球時(shí)代，大概是算是一個(gè)省的某市。

前幾次桑溫來(lái)到海云星的時(shí)候，總覺(jué)得海云星名義上屬于華國的管理星，卻一直都缺些什么。此刻，他走在雪地里，看著(zhù)面前四周都是白色的糖霜，身后小孩子們清脆干凈的讀書(shū)聲。

他們學(xué)漢字，他們說(shuō)漢語(yǔ)，他們是華國的小孩子。

他們學(xué)詩(shī)詞，他們讀歷史，他們是華國向后的傳承。

桑溫抬頭，看向海云星的天空。是藍色的，清透的藍，雪花就這么細細碎碎的飄下來(lái)，一朵一朵的落在桑溫的面頰上。

是濕漉漉的寒意，他卻半點(diǎn)兒不覺(jué)得冷。

校長(cháng)站在校門(mén)口，朝著(zhù)兩人的背影方向望去。是白茫茫一片大雪，雪上只有兩道腳印，向著(zhù)無(wú)限遠的地方延伸出去。

校長(cháng)看著(zhù)看著(zhù)，也知道。

知道他們兩人還會(huì )向前走，走到飛行器停落點(diǎn)，乘著(zhù)飛船回中央星。

還會(huì )向前走，找回歷史記憶，幫助華國振興未來(lái)穩固根基，向前走，在文壇立足為不可撼動(dòng)的部分，向前走，撐起星際的一個(gè)時(shí)代。

桑溫擔得起現在文壇上全部的稱(chēng)贊和光榮。他是繼著(zhù)圖維維的“聯(lián)邦精神之魂”之后的“聯(lián)邦希望之光”，他拽著(zhù)星際去看到了那些錯過(guò)的丟失的，給了星際一個(gè)禮物。

這禮物比星球重，比夢(mèng)輕。

如果沒(méi)有他……校長(cháng)想著(zhù)沒(méi)有桑溫的星際時(shí)代。

那是怎樣的星際時(shí)代？科技還是會(huì )迅猛發(fā)展，人類(lèi)還是會(huì )探索更多星系，華國依舊屬于聯(lián)邦，聯(lián)邦或許還統治著(zhù)星際，或許不是。

人們早晚有一天會(huì )遇見(jiàn)外星生命。

外星生命友好的話(huà)，它們會(huì )展現它們的歷史文化給人類(lèi)看。它們會(huì )說(shuō)，它們覺(jué)得塵土是美的，它們的祖先字啊什么什么時(shí)候，給塵土以謳歌，給塵土以贊頌。它們可能是硅基生命，可能沒(méi)有實(shí)體，是精神體生命。但它們一定會(huì )展現給它們的朋友——人類(lèi)——看它們的生活、文化、歷史、傳統、節日、祝禱、書(shū)籍、詩(shī)歌。

人類(lèi)什么都沒(méi)有。

人類(lèi)給它們看飛船、理論、時(shí)間粒子、殺傷武器、爆破工具。

現在人類(lèi)給它們看莎士比亞、李白、莫扎特、泰戈爾，看魏晉風(fēng)流、看羅馬帝國、看哥倫布發(fā)現新大陸。人類(lèi)心是安靜滿(mǎn)足的。

是有根可尋的，是即便在宇宙飄蕩，也找得到故土方向的。

“雪落在我頭上了?！痹獪鎿哿藫墼诖┲?zhù)防護服的肩膀上堆積了一小層的雪，有些懊惱的甩了甩頭。

并沒(méi)有甩干凈，還殘余著(zhù)一些薄薄的雪。像是生了白發(fā)，像是老去，可他面容正是年輕正是鮮艷，瑰麗清冷恰似初見(jiàn)。

元滄啊，元滄他不會(huì )病痛，不會(huì )