危險，動(dòng)不動(dòng)就抄家砍頭，流放千里，他沒(méi)有那個(gè)能力從政，畢竟他前世只是一個(gè)剛剛進(jìn)入公務(wù)員隊伍的小科員，連里面的道道都沒(méi)有摸清楚就到了這里。

他現在就只希望自己能努力考上個(gè)秀才，最好是個(gè)舉人，這樣在縣城做個(gè)小官也是有一點(diǎn)希望的，做個(gè)技術(shù)型的官員貌似要好一點(diǎn)。

不過(guò)這些離他都太遠了，暫且不想，現在最主要的是學(xué)好算學(xué)。

是的，在進(jìn)入學(xué)堂兩個(gè)月后，顧青云就開(kāi)始學(xué)算數了。首先就是學(xué)乘法口訣，據何秀才說(shuō)無(wú)論是誰(shuí)都是先學(xué)這個(gè)的，這是入門(mén)級的。

顧青云一聽(tīng)，都愣住了，都六年了，大爺爺一次都沒(méi)教過(guò)他這個(gè)。

大爺爺到底有多恨算學(xué)??？還是他覺(jué)得自己先不必學(xué)這個(gè)？

直到問(wèn)了何謙竹后才明白，一般的人一開(kāi)始只會(huì )學(xué)些簡(jiǎn)單的加減，其他的是不會(huì )馬上學(xué)的，因為啟蒙首先要讀圣賢書(shū)，確立自己的基本三觀(guān)后才能學(xué)其他的，算學(xué)就相當于選修課，由著(zhù)老師和學(xué)生自己安排。

加上考秀才的前兩個(gè)考試：縣試和府試都不考算學(xué)，所以大家都是等要入場(chǎng)前一年才開(kāi)始，那時(shí)學(xué)習就很有針對性了。

而乘法口訣是中國古代籌算中進(jìn)行乘法、除法、開(kāi)方等運算的基本計算規則，沿用至今已有快兩千年了。

聽(tīng)到這里的時(shí)候，顧青云的表情都快要裂掉了。

暈，他穿的到底是不是中國古代??？難道古代就有乘法口訣了？虧他還以為自己會(huì )在這一科上很占便宜，還美滋滋地想著(zhù)是不是要把乘法口訣炮制出來(lái)，一鳴驚人？

沒(méi)想到，是自己想得太多了。

不過(guò)顧青云學(xué)這個(gè)還是學(xué)得很快，因為古時(shí)的乘法口訣，是自上而下，從“九九八十一”開(kāi)始，至“一一如一”止，與后世使用的順序相反。

對于顧青云的學(xué)習速度，何秀才似乎一旦也不驚訝，其他同窗也是一副平常的樣子。等到了，顧青云的頭就有點(diǎn)大了。

這本書(shū)他早已久仰大名，顧伯山就是因為算學(xué)極差，才一直考不上秀才，到了最后就成了厭惡算學(xué)，因此他也沒(méi)想過(guò)教他，他還從來(lái)沒(méi)有讀過(guò)此書(shū)。

現在看一下“盈不足”一章中里面的題目：今有垣厚五尺，兩鼠對穿。大鼠日一尺，小鼠亦一尺。大鼠日自倍，小鼠日自半。問(wèn)：何日相逢？各穿幾何？[注]

顧青云聽(tīng)完何秀才的講解后，才知道答題格式該如何寫(xiě)，畢竟現在沒(méi)有阿拉伯數字，要用古代數學(xué)的格式來(lái)做。

題意是：有垛厚五尺的墻壁，大小兩只老鼠同時(shí)從墻的兩面，沿一直線(xiàn)相對打洞。大鼠第一天打進(jìn)1尺，以后每天的進(jìn)度為前一天的2倍；小鼠第一天也打進(jìn)1尺，以后每天的進(jìn)度是前一天的一半。它們幾天可以相遇？相遇時(shí)各打進(jìn)了多少？

這是一道他很熟悉的題目，也是里面很淺顯的，顧青云學(xué)得不吃力?？墒怯幸恍╊}目就需要他動(dòng)一點(diǎn)腦子了。

全書(shū)共收集了246道數學(xué)題，分成九大類(lèi)，即九章，何秀才就單單在里面講了幾道有代表性的題目后就結束了，剩下的讓他自己研究。

自己研究？顧青云苦著(zhù)臉。虧他還以為自己掌握算學(xué)要花的時(shí)間肯定很少，所以一點(diǎn)也不急，沒(méi)想到……計劃沒(méi)有變化快。

于是在自己琢磨了一陣，又詢(xún)問(wèn)了下趙文軒等同窗幾個(gè)問(wèn)題后，顧青云花了一個(gè)月的時(shí)間終于把這本書(shū)差不多吃透了。

其實(shí)道理也很簡(jiǎn)單，只要他把題目解讀成現代的式樣，他就會(huì )做了，畢竟是經(jīng)歷過(guò)高考獨木橋的人，做一些以算數、代數為主的數學(xué)題還是比較簡(jiǎn)單的?，F在的重點(diǎn)就是要把古代的這些數學(xué)用語(yǔ)換成自己能理解的，用現在的格式做出來(lái)，這才是算學(xué)的難點(diǎn)。

學(xué)完后，何秀才驚訝于他的學(xué)習速度，就建議顧青云自學(xué)和，這樣也能差不多夠院試用了。

像何謙竹他們就只學(xué)了，其他兩本都只是略略看了下?，F在，偶爾他們還要反過(guò)頭來(lái)詢(xún)問(wèn)顧青云數學(xué)題了。

通過(guò)這次交流，他發(fā)現趙文軒是幾人中學(xué)習最好的，他的記憶力也極好，前幾天顧青云無(wú)意中和他說(shuō)過(guò)的話(huà)他都會(huì )記得，還順便把當時(shí)的情境一一說(shuō)出來(lái)，免得顧青云不認賬。

此刻他就深刻領(lǐng)教到了他記憶力到底有多好。

當時(shí)他向對方請教一句詩(shī)文，對方解答得很清楚，完了后顧青云就順口說(shuō)等自己這次把抄一遍后就借給他看，沒(méi)想到他就一直記得。

“青云，這可是你說(shuō)的?！壁w文軒挑挑眉，語(yǔ)氣有點(diǎn)不好了，說(shuō)道，“難道你不認賬？”他可是看著(zhù)他抄完的。

顧青云當然否認，苦笑道：“當然要認賬?！?/br>
是他在書(shū)店里找到的，是何掌柜剛進(jìn)的新書(shū)，科舉同樣要考作詩(shī)，當然，作詞也行。如果說(shuō)在算學(xué)方面顧青云花的心思最少，那在詩(shī)詞上他花的心思就多了。

可惜，這是要講天賦。明顯的，被后世教育制度摧殘過(guò)的他面對此時(shí)的科考制度，他照樣飽受摧殘。

吟詩(shī)作對就是他的死xue。只恨現在沒(méi)有、和這三本書(shū)，前世聽(tīng)說(shuō)讀了這三本書(shū)，作詩(shī)會(huì )容易一點(diǎn)?？上н@三本書(shū)是清朝才有的，現在歷史已經(jīng)變得面目全非，想找這些書(shū)只怕要靠奇跡了。

在學(xué)完聲韻后，讀就是學(xué)會(huì )作詩(shī)的重要方法之一，此外，有時(shí)間還要看看唐詩(shī)宋詞，最好能背下來(lái)，當中的有些詩(shī)詞他前世早已學(xué)過(guò)，現在重新學(xué)習又有了不同的收獲和感悟。

因此，在看到一本后，他才借著(zhù)抄寫(xiě)的機會(huì )，自己買(mǎi)紙也抄寫(xiě)了一本，準備留著(zhù)自己讀。

“只能借給你十天?！鳖櫱嘣坪退ê脮r(shí)間，忍不住勸道，“要不然你就去書(shū)店和我一樣抄書(shū)，這樣賺下的錢(qián)可以買(mǎi)紙再抄一本，這書(shū)就是你自己的了?！边@是古代貧窮學(xué)子獲得書(shū)本最主要的途徑之一，的確是花費最少了。

起碼這三個(gè)月，顧青云家中的書(shū)架上就多了四五本新書(shū)，錢(qián)也掙了一點(diǎn)。

“青云，不是為兄的說(shuō)你，你現在有時(shí)間就應該好好讀書(shū)，不要沉迷于小道，應該把一切時(shí)間都用在讀書(shū)上，明年就要下場(chǎng)了，只要你讀書(shū)好，你以后想要什么樣的書(shū)沒(méi)有？想要多少銀兩沒(méi)有？”趙文軒語(yǔ)重心長(cháng)。

顧青云深吸一口氣，趙文軒是“書(shū)中自有顏如玉，書(shū)中自有黃金屋”的忠實(shí)簇擁，他承認對方說(shuō)的很有道理，可不是每個(gè)人都能和他一樣心安理得地一直讀書(shū)的。

他聽(tīng)趙玉堂說(shuō)過(guò)，趙文軒的母親刺繡手藝是高超，可是做那個(gè)很傷眼睛的，現在她的眼睛看東西都有點(diǎn)模糊不清了，所以最近做的