地縮在一邊，于心不忍地隔著(zhù)一層隔音玻璃遙望她的女藝人。

“要么……”段飛幫著(zhù)想主意，誰(shuí)也不想這一整天都耗在這里，況且照這個(gè)樣子下去，可能一天一夜都得呆在這兒繼續錄了，“要么這樣，咱們先繼續錄，錄好了就單獨修她這條人聲軌，其他的咱們合成一下就夠，不會(huì )費很多時(shí)間?！?/br>
“……”

“名粲你看這樣成嗎？”段飛看鐘名粲沒(méi)什么反應，以為這是拒絕的意思，他著(zhù)急想再點(diǎn)一把旺火，“現在時(shí)間也不多了，還有不到24個(gè)小時(shí)就得給人家發(fā)過(guò)去，這錢(qián)都已經(jīng)拿了，不交出個(gè)東西給人家，影響了名聲，咱們這以后的生意就都不好做了啊……”

“……”沉默。

“行吧，”就在段飛心里正打著(zhù)鼓的時(shí)候，似乎是剛從沉思狀態(tài)里醒過(guò)來(lái)的鐘名粲忽然開(kāi)了口，仍然是與日常無(wú)異的心平氣和，“行，那你們繼續錄吧，我就先回去了，這錢(qián)我也不要了，曲子也別給我署名了，記得把我墊的那條人聲軌去掉，錄成她的聲音就行?！?/br>
“哎，你別……”段飛也沒(méi)想到事情發(fā)展到這一地步，想趕緊攔住鐘名粲，卻被鐘名粲一個(gè)輕飄飄的眼神扯住了腳步，登時(shí)定在了原地。

那眼神里裝的……

似乎……

是失望啊。

作者有話(huà)要說(shuō)：

[注]mastering：指母帶處理。音樂(lè )制作工程中，首先是分音軌錄制。人聲和每種樂(lè )器（包括打擊樂(lè )器的每一件響器）都要獨立錄一條音軌，之后將所有音軌混縮為一個(gè)音頻文件，然后進(jìn)行母帶處理。原始錄制、經(jīng)過(guò)編輯好的高質(zhì)量、用于生產(chǎn)制作音像制品的磁帶或光盤(pán)，稱(chēng)為母帶（母盤(pán)）。對母帶進(jìn)行的一系列處理包括EQ、壓限、激勵、降噪、混響等。

簡(jiǎn)單地說(shuō)，就是為了讓錄制好的聲音聽(tīng)上去更和諧而進(jìn)行的一項非常有意義的整理工作。

當然啦，也真的會(huì )有不mastering直接發(fā)布的歌曲，也不能說(shuō)人家的作品不完整，有可能就是追求這個(gè)效果呢。

但是鐘名粲遇到的這群?jiǎn)簟兇饩褪钦沂虑槔病?/br>
*作者popo：小天使，你要記得這是葛喬給你的“時(shí)來(lái)運轉”喲~

第七章

趕在夏季的最后一點(diǎn)尾巴尖兒也快要消失的那幾天，平京市下了一場(chǎng)大雨。大到哪怕坐在隔了十幾米遠的廚房都能聽(tīng)見(jiàn)雨滴摔在露臺頂棚的玻璃上時(shí)發(fā)出的噼里啪啦身體破碎的聲響。

這場(chǎng)雨來(lái)得很悶，不閃電不打雷，就只是默然地不停往下潑雨水，雨滴變成絲，雨絲連成片，糊住了潮濕的空氣，糊住了公寓的窗戶(hù)，也搞砸了所有人的出行計劃。

朱贊撥拉著(zhù)被枕頭壓變形的頭發(fā)從臥室里迷迷瞪瞪走出來(lái)的時(shí)候，正好聽(tīng)見(jiàn)沈鄃和胡智南頗為嚴肅地討論著(zhù)某個(gè)問(wèn)題。

“教授啊，”胡智南笑得很諂媚，“就借我用用你的教材嘛，我就復印一下，很快就還給你了??！”

“我說(shuō)了，我可以給你買(mǎi)一本新……”

“這多浪費資源??！”胡智南不樂(lè )意，“你看，咱們住這么近，而且你這里又有現成的，干嘛要花那個(gè)冤枉錢(qián)呢？”

沈鄃問(wèn)：“你沒(méi)錢(qián)了？”

“這根本不是錢(qián)不錢(qián)的問(wèn)題，”胡智南微蹙眉，平時(shí)總是窮開(kāi)心的笑臉此刻嚴肅得很，“這是社會(huì )資源的浪費……”

“別以為我不知道你怎么想的，”沈鄃翹著(zhù)二郎腿坐在客廳的小沙發(fā)上，腿上和往常一樣攤開(kāi)著(zhù)一本書(shū)，說(shuō)這話(huà)的時(shí)候才把視線(xiàn)從書(shū)上移開(kāi)，抬眼望著(zhù)胡智南，“你就是看到我的教材上有筆記，想偷懶了不是？”

“……嘖，”胡智南被戳破心思，“沒(méi)勁！教授你這人太沒(méi)勁了！”

“幫你作弊了，你就覺(jué)得有勁了？”沈鄃用饒有興致的目光盯他。

“這怎么能算是作弊呢……”胡智南覺(jué)得可真是欲加之罪何患無(wú)詞了，“你不是剛說(shuō)了期中期末都是閉卷考嗎？我就算拿了你的筆記，那我也得背下來(lái)??！這不也是學(xué)習了嗎！而且……而且看著(zhù)標準答案背，學(xué)得更快更好??！”看看，這理由多充分，多讓人無(wú)法反駁。

“那你以后上課會(huì )認真聽(tīng)？”

“……”胡智南不由腹誹，覺(jué)得沈鄃這人真莫得感情，拆臺拆得一次比一次不留情面。

而且憑什么自己還要跟著(zhù)本科生考期中期末??？哪有這么煩的旁聽(tīng)課呢？

“怎么不回答我了？”

“嘖，讓我回答什么？”結果胡智南實(shí)在是忍不住，也不管尊師重道是個(gè)什么玩意兒了，直接對著(zhù)沈鄃翻了一個(gè)白眼兒，“算了，估計我在您心目中也就只能是這樣的形象了，我可真是太慘了?！?/br>
“你可以讓沈鄃手把手教你，反正住得近?！备饐痰穆曇艉鋈粡膹N房那邊傳來(lái)，隱約帶著(zhù)點(diǎn)笑意。

葛喬是個(gè)明眼人。

就沈鄃那點(diǎn)小心機，裝什么大尾巴狼呢？

說(shuō)來(lái)也巧，這學(xué)期胡智南正好就是要聽(tīng)沈鄃開(kāi)的藝術(shù)學(xué)理論課的學(xué)生之一。按理說(shuō)，他堂堂一個(gè)博士生，本來(lái)就不需要和本科生上同一門(mén)課，可是胡智南是今年藝術(shù)學(xué)院新收的三個(gè)博士中唯一一名轉專(zhuān)業(yè)過(guò)來(lái)的，他的導師覺(jué)得他需要惡補基礎知識，就隨手一劃拉，打發(fā)胡智南先去旁聽(tīng)兩門(mén)本科的通識課程。

順便在此一提，胡智南的轉專(zhuān)業(yè)是令人費解的國際金融轉戲劇文學(xué)。這在老一輩如葛喬之流的眼里，那就相當于從皇帝淪落到乞丐啊。

葛喬就像個(gè)老頭子，每次見(jiàn)到胡智南為寫(xiě)新劇本大綱而犯愁的時(shí)候都會(huì )忍不住感嘆一聲：這世道，把夢(mèng)想當飯吃的人可真是越來(lái)越多了啊。

如今，這個(gè)皇帝變的小乞丐正對著(zhù)沈鄃死纏爛打，非要尋條捷徑，想讓自己正在上的藝術(shù)學(xué)理論課的執教老師——沈鄃同志把自己的教材借給他復印，上面還留有沈鄃這段時(shí)間努力備課的痕跡，就是這些痕跡一下子讓那本普普通通的讀物有了巨大的價(jià)值。

“不可能讓你復印，”沈鄃也很堅決，看上去對胡智南的撒潑打滾一點(diǎn)也不感冒，“你要是有什么不懂的就來(lái)問(wèn)我，你說(shuō)的，反正住得近。這樣既不浪費資源也不會(huì )浪費時(shí)間，你還學(xué)的又快又好?！?/br>
“那要是我有不懂的地方想問(wèn)你的時(shí)候你沒(méi)空呢？”胡智南不撞南墻不死心。

“這你放心，”朱贊一直在旁邊聽(tīng)著(zhù)，此刻也樂(lè )著(zhù)插一嘴，“等你想學(xué)習的時(shí)候，沈鄃肯定