來(lái)。

他長(cháng)到六歲，似乎比其他六歲的孩子更沉默一些。

相比于身邊圍繞了很多伙伴的姜明珍，何玉沒(méi)有交到一個(gè)新朋友。

班里的小孩跟著(zhù)姜明珍叫他“活芋”。所有人都知道他是鄉下來(lái)的，學(xué)他的口音說(shuō)話(huà)是一件滑稽好玩的事情。

當何玉試著(zhù)反抗開(kāi)他玩笑的人：“能不能不要學(xué)我說(shuō)話(huà)？”

開(kāi)他玩笑的人吐著(zhù)舌頭繼續學(xué)：“能不能不要xiáo我索發(fā)！”

這時(shí)候的姜明珍在跟著(zhù)大家笑，那個(gè)模仿的人模仿得太像，把她逗樂(lè )了。

她無(wú)從得知，何玉內心深處會(huì )為被笑話(huà)口音的事感到自卑，畢竟他從來(lái)沒(méi)有對她說(shuō)過(guò)。大家笑他的時(shí)候，他也總是表情平靜的。

姜明珍超級高興能和何玉一個(gè)學(xué)前班。

她覺(jué)得，她跟何玉天天在這里玩得很開(kāi)心。

在課間，他坐在位置上，抱著(zhù)他那盒表面圖案快要磨沒(méi)的水彩筆畫(huà)畫(huà)，她見(jiàn)了，立馬拉他起來(lái)。

“活芋，別畫(huà)了，跟我去踢毽子吧?！?/br>
于是，全是女孩的踢毽子小組，加入了一個(gè)何玉。

姜明珍剛學(xué)踢毽子沒(méi)多久，才踢了一下，毽子便落了地。

彎腰撿了幾回，她體力耗得已經(jīng)差不多。

不小心踢得比較遠，她向在旁邊站著(zhù)的何玉求救：“幫我撿毽子好嗎？”

他二話(huà)不說(shuō)去撿了。

何玉用起來(lái)實(shí)在方便，姜明珍不自覺(jué)開(kāi)始依賴(lài)他，踢得遠了都喊他撿。

逐漸地，其他女孩學(xué)著(zhù)姜明珍，也讓何玉幫忙撿毽子。

這個(gè)活動(dòng)發(fā)展到后面，女孩們踢毽子少不了要叫何玉……他是專(zhuān)門(mén)撿毽子的。

何玉可不就是姜明珍養的狗嗎，即便是別人說(shuō)了，他也想不到反駁的詞。

狗會(huì )幫主人撿球，他會(huì )撿毽子，對姜明珍言聽(tīng)計從的何玉，比狗還聽(tīng)話(huà)許多。

由于保姆兒子的身份，在所有人，包括范阿姨、姜家家主、姜明珍，乃至何玉自己眼中，他天然地低了她一等。

這個(gè)身份到了更多人的校園，被更加地放大了。加入這個(gè)鄙視環(huán)里的，有學(xué)校里的同學(xué)和老師。

它已經(jīng)慢慢地大到，讓他深感不適的程度，何玉感到哪里出了錯。

“姜明珍跑去哪里了??？你怎么沒(méi)有看住她？快把她叫回來(lái)上課?！崩蠋熯@么對他說(shuō)。

被叫小狗后，何玉的沉默對待，讓愛(ài)開(kāi)玩笑的同學(xué)們變本加厲地給他取了新外號，叫“土狗”。

姜明珍聽(tīng)到后問(wèn)為什么，他們說(shuō)因為何玉是鄉下來(lái)的姜明珍家的狗。

“你們也覺(jué)得他像一只小狗嗎！”她說(shuō)：“我早就覺(jué)得像了！他的眼睛像小狗狗一樣圓圓的，而且他總是很乖呢！”

何玉是喜歡和姜明珍玩的，可是，他在一步步成為姜明珍身后的一道影子，失去了自己的名字和顏色。

父親去世后，為了不成為母親負擔，何玉努力地聽(tīng)話(huà)乖巧，不去惹事。如果他是天生逆來(lái)順受的性格，或許他能和姜明珍相安無(wú)事地共處，但他不是的。

何玉的郁卒，在周六的下午被一件事情點(diǎn)燃了。

學(xué)校老師留了作業(yè)讓小朋友們回家畫(huà)畫(huà)，畫(huà)的主題是“我的朋友”。

姜明珍準備對著(zhù)何玉的臉畫(huà)這幅畫(huà)，去保姆房找他的時(shí)候，發(fā)現他和范阿姨一起出門(mén)買(mǎi)東西了。

他平時(shí)不離身的那盒水彩筆放在縫紉機的桌上，她正好看到。

想到要畫(huà)畫(huà)，她的水彩筆在二樓的書(shū)包里，姜明珍懶得跑上樓去拿，于是直接把何玉的水彩筆拿走用。

何玉回來(lái)，見(jiàn)到畫(huà)畫(huà)的姜明珍。

她在客廳一邊看電視，一邊隨心地在紙上涂色，跟著(zhù)電視里的聲音笑得樂(lè )呵呵。

有很多畫(huà)廢的紙，揉成團丟在地上。

幾把水彩筆用得沒(méi)水了，丟在紙的周?chē)?/br>
“你為什么用我的水彩筆？”

何玉遠遠看到那些筆，沖過(guò)來(lái)，直接把它們從她手中奪了過(guò)來(lái)。

她的手被他抽痛了！

“你干嘛??？”姜明珍揉著(zhù)手，瞪了他一眼：“我借你的用一下不行嗎？”

“不行?！?/br>
姜明珍從來(lái)沒(méi)聽(tīng)過(guò)何玉用那么大聲的音量說(shuō)話(huà)。

他將水彩筆蓋上蓋子，一把一把復原到盒子里，期間完全不看她。

“哼，活芋小氣鬼！”姜明珍哪曾被何玉用這樣的態(tài)度對待過(guò)，沉寂許久的大小姐脾氣頓時(shí)上來(lái)了：“你的水彩筆難用死了，好多畫(huà)兩下就沒(méi)水了，我還不愛(ài)用呢?！?/br>
“被你弄壞了?！?/br>
何玉撿起被丟地上的水彩筆，在自己手心里試著(zhù)畫(huà)線(xiàn)。

“沒(méi)水了……”

他整個(gè)人像傻掉一樣，不停地畫(huà)呀畫(huà)，筆已經(jīng)涂不出顏色。

姜明珍看著(zhù)他低垂的頭，豆子大的淚水從他眼里一滴滴滾落。

他竟然哭了。

本來(lái)姜明珍已經(jīng)氣到準備掀桌子，看他這樣，忽然心虛了。

至于嗎？何玉被她從夢(mèng)里打醒無(wú)數次，有時(shí)候打得很重，他也不會(huì )哭啊。被她罵得狠的時(shí)候，被她搶東西的時(shí)候，那些不比用了他的水彩筆嚴重嗎？他都沒(méi)有哭啊。

“沒(méi)水就沒(méi)水啊，我賠給你?！苯髡鋵捄甏罅康?。

既然他哭了，她就不發(fā)火了，這次不跟他計較。

“你那種水彩筆我還有很多。我有24色、48色的、72色的，你覺(jué)得不夠，我可以叫我爸媽買(mǎi)十盒賠你?！?/br>
何玉還在哭。

“你聽(tīng)到?jīng)]有！”她吼他：“不要哭了好嗎！”

男孩哭得臉都紅起來(lái)，嘴用力地一下一下抽氣，呼吸不暢的樣子。

姜明珍也被他弄哭了。

她哭起來(lái)不比他的安靜，她哭得歇斯底里。

大人們注意到客廳的動(dòng)靜，趕忙下樓看看發(fā)生了什么事。

兩個(gè)小孩都在哭，根本無(wú)法溝通。

范阿姨過(guò)來(lái)仔細一看那些水彩筆的樣式，心道壞了。

“是何玉他爸爸送他的水彩筆?！?/br>
聽(tīng)著(zhù)兒子的哭聲，她心里也疼：“被小姐拿去用，好像用壞了一些?！?/br>
“小珍！”

姜元和徐美茵對范阿姨家里的事再清楚不過(guò)，馬上轉頭去罵姜明珍了。

“你怎么能亂用別人的東西呢？”

“不就是……破水彩筆嗎！”

姜明珍賴(lài)到地上，揉著(zhù)眼睛，蹬著(zhù)腿，哭得上氣不接下氣：“你們也兇我！”

她不懂，她委屈，她對何玉爸爸的事一無(wú)所知。

大人們嘆了口氣，不知對她從何說(shuō)起。

只好先和何玉道歉。

“何玉啊，叔叔阿姨給你買(mǎi)水彩筆好嗎？你要什么樣的，叔叔阿姨買(mǎi)，買(mǎi)特別多啊。你別哭了，原諒姜明珍好嗎？她……”

那是何玉聽(tīng)過(guò)的最?lèi)憾镜囊痪湓?huà)。

“她，不知者無(wú)罪呀?！?/br>
六歲的他尚且無(wú)法完整理解這句話(huà)