中央的隔離帶，后背猛砸在鋼鐵柱子上，脊柱咔噔一響，頓時(shí)面部扭曲猙獰，疼得他指尖都摳進(jìn)了孩子的書(shū)包里，牙關(guān)緊咬，額頭上的冷汗剎那間滴了下來(lái)，周?chē)魂囙须s，開(kāi)車(chē)的人也紛紛下車(chē)來(lái)看，路人開(kāi)始圍觀(guān)，孩子嚇得臉色發(fā)白，全身僵硬，小嘴抿緊，瞪大了黑眼，呼吸都憋住了。

“別怕，別怕，沒(méi)事了?！?/br>
蔚成風(fēng)手掌輕拍孩子的后腦，安撫道。手背上一整塊皮都被擦掉了，血淋淋的露著(zhù)rou，每一下輕拍都讓他指尖微顫，可是他一直拍著(zhù)，直到孩子呼哧呼哧開(kāi)始喘氣，他才停了下來(lái)。

周?chē)娜俗h論紛紛，蔚成風(fēng)抱著(zhù)孩子坐起來(lái)，松開(kāi)懷抱，讓孩子站起來(lái)，拉著(zhù)孩子前前后后，仔仔細細的檢查個(gè)遍，確定是毫發(fā)無(wú)損，才抬手給孩子拍了拍灰，一抬眼，落進(jìn)一雙幽深的黑瞳里，心里頓時(shí)一驚，就在蔚成風(fēng)發(fā)愣的一瞬間，孩子慌忙掙脫開(kāi)他的手，從大人們的腿縫之間逃命似的跑掉了。

“唉，等等…”

蔚成風(fēng)趕緊站起來(lái)，準備追上去，可是腰還沒(méi)挺直，后背一陣劇烈的疼痛，疼得他齜牙咧嘴，后腰打顫，只能眼睜睜看著(zhù)黑色的頭頂在人流中消失。

孩子跑了，蔚成風(fēng)撐著(zhù)腰，眼神瞬間變得冷冽，扭頭在人群中搜尋，可是場(chǎng)面太過(guò)混亂，那只鬼手之主早已消失在人潮中。

他想了想，不打算這么狼狽的回去。

蔚成風(fēng)坐在人行道邊緩了緩，穿著(zhù)撕開(kāi)了口的大衣，一手提著(zhù)包，一手扶著(zhù)腰，跛著(zhù)腳，慢慢地朝著(zhù)學(xué)校走去。

站在校長(cháng)辦公室門(mén)口，蔚成風(fēng)抬起手腕看了看，正好九點(diǎn)，敲門(mén)進(jìn)去，校長(cháng)看著(zhù)蔚成風(fēng)的一身的血污，滿(mǎn)臉驚訝，

“你這是…”

蔚成風(fēng)歉意地說(shuō)：

“上班路上遇上事故，一點(diǎn)皮外傷，來(lái)不及回家換衣服，就直接來(lái)了，您見(jiàn)諒?！?/br>
“你還是先去醫院吧！”

蔚成風(fēng)固執地搖搖頭，就這么點(diǎn)傷，不能打亂調查的節奏。

校長(cháng)雖然還是不放心，但也只好說(shuō)：

“那你跟我去一趟校醫院，一定要處理一下，不然孩子們看見(jiàn)也該嚇壞了?！?/br>
校長(cháng)帶著(zhù)蔚成風(fēng)到校醫院做了簡(jiǎn)單的處理，在蔚成風(fēng)的堅持下，只是清洗了臉上的擦傷，把露著(zhù)rou的手纏上了消毒繃帶，其他蓋在衣服下的傷，統統沒(méi)做處理。

回辦公室的路上，蔚成風(fēng)問(wèn)了自己帶的年紀班次和教學(xué)樓位置，拿了入職書(shū)，告別校長(cháng)，就直接往年紀辦公室去了。

教學(xué)樓下站著(zhù)一個(gè)執勤老師，估計是在抓遲到學(xué)生的，蔚成風(fēng)走上前，

“請問(wèn)三年級教師辦公室在哪里？”

男老師打量著(zhù)一臉OK繃的蔚成風(fēng)，遲疑地問(wèn)：

“你就是今天來(lái)報道的代課老師，歐陽(yáng)風(fēng)老師？”

蔚成風(fēng)強扯出一個(gè)笑臉，“叫我歐陽(yáng)就好?！?/br>
男老師瞪大了眼，“你怎么…”

“上班路上的小事故，沒(méi)啥?！?/br>
點(diǎn)點(diǎn)頭，“我是三年級年級組長(cháng)，就等你呢，走吧?！?/br>
說(shuō)著(zhù)，大步往教學(xué)樓里面走去，把手里的學(xué)生檔案遞給蔚成風(fēng)，“我一會(huì )兒把課表給你一份，你教三年二班，”拿出手機看了看，“第一節課馬上就下了，下節課就是你的數學(xué)課，教學(xué)進(jìn)度看了嗎？”

“看了，沒(méi)問(wèn)題的，您就放心吧?！?/br>
年級組長(cháng)點(diǎn)點(diǎn)頭，“你還得代理一下班主任，知道嗎？”

“恩，我知道的?！?/br>
兩人走進(jìn)三樓辦公室，年級組長(cháng)做了一下簡(jiǎn)單介紹以后，把蔚成風(fēng)帶到一張辦公桌前，在一堆書(shū)里面抽出三年級數學(xué)教材，“你就用原來(lái)老師的辦公桌和教材好了，也方便些，還有什么問(wèn)題嗎？”

見(jiàn)蔚成風(fēng)搖了搖頭，組長(cháng)轉身回到自己的辦公桌，“我給你一份你的課程表?！?/br>
蔚成風(fēng)把課程表放到桌上，脫掉大衣，從辦公包里小心翼翼地拿出‘他的’紫檀木風(fēng)鈴，把糾纏在一起的吊線(xiàn)一根根捋順，掛到辦公桌內側的掛鉤上，狠狠地瞅了幾眼，心滿(mǎn)意足地拿起學(xué)生檔案翻閱了起來(lái)，翻動(dòng)的手突然一頓，挑眉勾唇，還真是有緣??！

蔚成風(fēng)踩著(zhù)上課鈴的最后一個(gè)音符走進(jìn)教室，眼睛一掃而過(guò)，捕捉到目標，若如無(wú)其事地走上講臺，把書(shū)一放，拿起白板筆，寫(xiě)下“歐陽(yáng)風(fēng)”三個(gè)大字，靠在講臺邊，對著(zhù)一群小鬼說(shuō)：

“你們李老師病假，暫時(shí)由我給大家代課數學(xué)，大家叫我歐陽(yáng)老師就可以了，數學(xué)課代表是誰(shuí)？”

黑發(fā)黑瞳的小男孩面無(wú)表情地盯著(zhù)蔚成風(fēng)，明亮的眼珠，有著(zhù)不符合年齡的深沉，他慢慢地舉起了手。

蔚成風(fēng)在孩子的臉上搜尋著(zhù)驚恐的余韻，可惜，一點(diǎn)沒(méi)找到，不禁有些興味，剛才還嚇得悶頭亂竄，驚魂不定，現在居然這么冷靜，就跟什么都沒(méi)發(fā)生一樣，這孩子不一般??！而且另蔚成風(fēng)更感興趣的是，他總感覺(jué)在那兒見(jiàn)過(guò)這孩子，莫名地熟悉……

“給我你的名字？”

男孩兒清亮的嗓音，語(yǔ)氣卻沉悶，“高鳴?！?/br>
蔚成風(fēng)勾起唇，突然想故意逗逗這悶孩子，順便也活躍一下課堂氣氛，

“高鳴？好名字，你是高老莊的吧?！?/br>
本想這年紀的孩子肯定也不知道什么高老莊的，誰(shuí)知他話(huà)剛說(shuō)完，孩子臉色沉了，眼神也不太對，抿緊的小嘴突然打開(kāi)個(gè)口，

“是啊，就住在你岳父的隔壁，只是不知道你什么時(shí)候又變成蛤蟆了，今天早上還聽(tīng)見(jiàn)孫猴子叫你起床呢！”

這一句信息量太大，堵得蔚成風(fēng)心口一顫，臉上的傷口扯得笑容都變形了，憋悶的感覺(jué)一上來(lái)，他突然頓悟為啥他覺(jué)得這孩子這么熟悉了！

cao蛋的，這他媽就是六歲時(shí)的藍擎宇的翻版，一樣黝黑深邃的眼睛，一樣慘白的一張小臉，一樣冰冷的表情，遇到事情也是和其他孩子不一樣的反應，就連說(shuō)句話(huà)都是一樣的蛋疼。

蔚成風(fēng)瞇著(zhù)眼睛在高鳴臉上仔細的觀(guān)察著(zhù)，越看越像，一個(gè)念頭涌了出來(lái)：這該不會(huì )是藍擎宇的私生子吧！

有了念頭，心里暗示就越發(fā)的強烈，瞄了十來(lái)秒，蔚成風(fēng)忍不住了，嚴肅地問(wèn)：

“你難道不是姓藍？”

高鳴一語(yǔ)不發(fā)，眼神拉長(cháng)。

不放過(guò)每個(gè)表情的蔚成風(fēng)快速把這眼神解析了出來(lái)，頓時(shí)渾身傷口都開(kāi)始犯疼：

這人當老師真的沒(méi)問(wèn)題嗎，不只是豬腦子，完全就是傻逼，還有幻想癥！

這下子，蔚成風(fēng)更加肯定，這熊孩子肯定是藍擎宇流落在外的私生子?。?！

接下來(lái)的上課，對于蔚成風(fēng)簡(jiǎn)直易如反掌，連課本都不用打開(kāi)，用淺顯易懂的語(yǔ)言，生動(dòng)地講述數乘法，好多孩子聽(tīng)應用題都樂(lè )得哈哈直笑。

課堂時(shí)間飛速而逝，蔚成風(fēng)看了看手表，快下課了，眼睛從手表上移開(kāi)，看了看孩子們意猶未盡的表情，傲嬌地朝高鳴甩出一個(gè)驕傲的眼神。

高鳴驚訝于蔚成風(fēng)的教學(xué)方式，腦子里，蔚成風(fēng)的形象剛有所好轉，就被蔚成風(fēng)一個(gè)眼神砸回原位