多事情要處理。這些要是也歸你處理了，回頭我就又沒(méi)事可做，相當無(wú)聊?！?/br>
余微見(jiàn)姜嫻不樂(lè )意，自然沒(méi)有多說(shuō)什么。

他垂下眼，換了個(gè)話(huà)題：“先吃飯吧?！?/br>
……

吃飯確實(shí)是一件很重要的事情。

姜嫻吃過(guò)之后，縮回了自己房間，余微則是去了自己畫(huà)室。

兩條龍經(jīng)過(guò)這回無(wú)信號事件，相當默契開(kāi)始在手機上增加了不少的聊天互動(dòng)。

姜嫻這些天主要處理精怪們的事情。她讓珂珂把更多異常問(wèn)題報備給她，出門(mén)次數暴增，收回非人無(wú)數。

她一旦要出門(mén)，先發(fā)一句出門(mén)了，再發(fā)一句地理位置，等到了之后無(wú)論如何也要找到網(wǎng)絡(luò )交代一聲自己已經(jīng)到達。感謝這個(gè)世界發(fā)達的科技，她的這些cao作都相當可行。

而余微對此回饋了同樣的行蹤報備。

去哪里要說(shuō)，做什么要說(shuō)，見(jiàn)了誰(shuí)也要說(shuō)。

兩龍之間的聊天記錄數量頓時(shí)多了起來(lái)，直到第二集綜藝的錄制。

節目組早就將各種場(chǎng)景布置好，拍了幾天的練習生日常。

導師組薇拉和沉星早就就位，在下回的舞臺表演上，從音樂(lè )和舞蹈兩方面，對五位練習生進(jìn)行了瘋狂的輸出教學(xué)。

薇拉在音樂(lè )上的天賦是全球公認的。

她看似書(shū)卷氣十足，年紀又小，實(shí)際上早早就開(kāi)始參加各種音樂(lè )活動(dòng)：“唱歌分很多種類(lèi)，仔細去學(xué)，你們會(huì )發(fā)現唱歌并不比任何其它藝術(shù)簡(jiǎn)單。學(xué)院派敲定了唱歌的標準，而非學(xué)院派唱出了靈魂?！?/br>
薇拉的歌有一點(diǎn)冗雜。

她打個(gè)比方：“就像你們學(xué)寫(xiě)字。有宋體、楷體、草書(shū)很多種，你們臨摹學(xué)習，最終寫(xiě)出的是獨屬于你們自己的字體。見(jiàn)字如見(jiàn)人?！?/br>
這樣就很好理解了。

五位練習生要從最基本的聲樂(lè )學(xué)起，再從這些音樂(lè )里，尋找到屬于自己的音樂(lè )。

而沉星的教導方式，則是更接近于偶像團體該受到的教導方式。

他不得不承認幾個(gè)練習生都很優(yōu)秀，但是……

“你們每個(gè)人的舞臺都極具有特色，可是偶像團體是需要一個(gè)團體特色的。你們需要在自身和旁人上，尋找到一個(gè)共性。這是你們未來(lái)出道的主方向，是你們的團魂?！?/br>
德檔充滿(mǎn)山野野性，段文府文質(zhì)彬彬，楊琰樸實(shí)精致，白安活潑健氣，白定慵懶成性。

他們的性格鮮明，以至于合并在一起充滿(mǎn)了違和感，讓人一時(shí)間都不知道該給他們選定什么表演曲目。既然沒(méi)有辦法定性，那干脆先從跳集體舞開(kāi)始。

沉星就帶著(zhù)練習生們瘋狂練習團舞。

姍姍來(lái)遲的姜嫻在舞蹈房門(mén)口探頭探腦，看里面的青年們揮灑汗水。

余微從姜嫻身后探頭，跟著(zhù)姜嫻一起看里面的練習生。

鏡頭將他們兩個(gè)這一幕拍下來(lái)，而鏡頭后的攝像師見(jiàn)到這樣一幕，都忍不住笑了起來(lái)。

簡(jiǎn)直像是偷偷看自己孩子練習的家長(cháng)。

沉星帶頭跳好一個(gè)段落，喘著(zhù)氣鼓掌：“大家表現得都很不錯，氣勢都拿出來(lái)了。我們休息一下?！?/br>
段文府體力在場(chǎng)最弱，一樣喘著(zhù)氣，額頭全是汗。長(cháng)發(fā)束起了，也有不少零散的頭發(fā)被汗水打濕，黏糊在他的臉上。他穿著(zhù)一身黑色的練功服，將修長(cháng)的身材完全展露了出來(lái)，拿起了旁邊的水，一瓶遞給楊琰，一瓶自己喝了兩口。

另外幾個(gè)練習生，基本上沒(méi)有沉星和段文府這么累，但也一樣精神疲憊，不得不稍作休息喝起了水。人類(lèi)為了一個(gè)舞臺而這么拼，這也實(shí)在是太出乎他們意料了。

他們上回這么拼，還是為了上戰場(chǎng)能夠多砍兩個(gè)敵方。

余微先一步走進(jìn)了房間，問(wèn)了一聲沉星：“你還沒(méi)教他們表情管理和鏡頭掌控？”

沉星本就靦腆，被余微這個(gè)前輩一問(wèn)，立刻就覺(jué)得是自己做得不夠：“啊是，這一塊也非常重要。我竟然給忘記了?！?/br>
說(shuō)完他反應過(guò)來(lái)：“不對，這不是余老師你該教的么？”

余微是演技導師，在這一塊是尖端人士。

趁著(zhù)現在大家都累了，他便表示：“勞逸結合，我們去自習室上課，我來(lái)講講表情管理和鏡頭掌控?！?/br>
節目組全體人員集體用相當喪病的眼神看向余微。

倒是幾個(gè)練習生接受良好，直接起身往自習室走。

楊琰還拉了一把段文府。

姜嫻視線(xiàn)落在段文府和楊琰身上，若有所思：這兩位關(guān)系什么時(shí)候那么好了？

等到所有人轉移到了自習室，底下排排坐的除了練習生，還有三名導師，薇拉也冒了出來(lái)，打算聽(tīng)一堂全球影響力第一的表情管理和鏡頭掌控課。

余微還是第一回講這種課，拉了把椅子，拿了粉筆在黑板上隨意畫(huà)了兩下。

“表情管理最主要的一點(diǎn)，是了解你自己。精確到五官和臉部的每一塊肌rou?！边@種了解，只要學(xué)過(guò)化形的生靈，就會(huì )比較擅長(cháng)一些，“作為偶像，需要對著(zhù)鏡頭表現出你最美的姿態(tài)?！?/br>
“舉例，當你畫(huà)一棵樹(shù)時(shí)，你要確定這棵樹(shù)在一個(gè)光線(xiàn)下，每片葉子的光影效果。你要了解它的生長(cháng)趨勢，從而知道它的生長(cháng)是有規律的，枝干的分叉和折疊并不是極端隨性的?！?/br>
他簡(jiǎn)單增添了幾筆，畫(huà)了個(gè)圓臉在黑板上，再添上了五官：“表情控制和舞蹈一樣，需要長(cháng)時(shí)間的訓練。比如你笑起來(lái)，下唇要盡可能放松，不然會(huì )有一種緊繃感，尤其是下顎弧度不好看，棱角較為弱化的臉型更是如此?！?/br>
余微對這方面很是擅長(cháng)：“為什么鏡頭掌控要放在一起講？因為表情管理的同時(shí)，你不能做空表情。每一個(gè)表情都要用在刀刃上，對準鏡頭不能浪費?！?/br>
他勾了勾手，示意自己的跟拍攝像師靠近一點(diǎn)。

“最基本的，我們要看一眼鏡頭，就知道鏡頭里的自己占比多少?！庇辔⑹痉冻?zhù)鏡頭輕笑了一下，勾了唇角，有種相當放松的感覺(jué)，“我現在在鏡頭里，應該是露出了整張臉以及5公分的肩。腦袋上方空余了六分之一的鏡頭。這是舞臺上經(jīng)常會(huì )拍攝的近景，適合做出一些微動(dòng)作?！?/br>
余微對著(zhù)鏡頭輕微眨了單眼，給了一個(gè)wink。這個(gè)wink輕松自然，還帶著(zhù)一點(diǎn)成熟男子的瀟灑魅力。

幾個(gè)側面圍觀(guān)的練習生：“……”

這個(gè)難度未免太高了。

余微放走了自己的跟拍攝像師，重新轉向在場(chǎng)的練習生：“對著(zhù)小鏡頭，你們可以做表情，但是當對著(zhù)主鏡頭，拍你們五個(gè)的遠鏡頭時(shí)，你們就不能做出明顯的動(dòng)作，因為會(huì )不整齊?！?/br>
團隊優(yōu)先于個(gè)人，這才是偶像團體。

余微簡(jiǎn)單分了一下類(lèi)別：“所以表情管理根據鏡頭的近，中，遠，也分成了三個(gè)部分。而細節上，根據表演節目所需要的，也可