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這些時(shí)日的歡愉讓他沖淡了心中的焦慮，但現在這個(gè)現實(shí)的問(wèn)題又一次展現了他的面前。

為什么同性之間就不能相愛(ài)？

周尹青不止一次問(wèn)過(guò)自己這個(gè)問(wèn)題，但是最終答案都叫人覺(jué)得心酸。

這只是因為世界上大多數人都是異性戀，他們覺(jué)得同性之間是不能相愛(ài)的，所以，也就演變成了同性戀有罪，但這一行為本身是沒(méi)有錯的。

有人喜歡紅蘋(píng)果，有人喜歡青蘋(píng)果，讓喜歡紅蘋(píng)果的人去決定人是應該喜歡紅蘋(píng)果還是青蘋(píng)果，這不是很荒謬嗎？

李樂(lè )見(jiàn)這人神色落寞，他溫聲在他耳邊說(shuō)道：“我們一定要考一個(gè)很好很好的大學(xué)。要過(guò)的比現在這些看不起同性戀的人都好?！?/br>
周尹青看著(zhù)他，半晌，他點(diǎn)了點(diǎn)頭。

這個(gè)世界對他們如此殘酷，所有人都覺(jué)得這樣是不對的，那他們就好好的活給他們看。

兩人看著(zhù)彼此緊握的手都微微地笑了。

*

在一旁圍觀(guān)看戲的群眾，見(jiàn)兩個(gè)當事人卻是什么事都沒(méi)有，照樣該吃吃該學(xué)學(xué)，甚至兩個(gè)人比之前更認真了，那架勢看的一干吃瓜群眾驚奇不已。

李樂(lè )就不用說(shuō)了，每天放學(xué)之后都要拿著(zhù)小本本去老師辦公室問(wèn)問(wèn)題，老師可能開(kāi)始也對這個(gè)事有所耳聞，但見(jiàn)當事人之一好像絲毫不受其影響，沒(méi)有老師不喜歡好學(xué)的學(xué)生的，見(jiàn)李樂(lè )對待學(xué)習態(tài)度很認真，于是這個(gè)猜測也就從老師心底銷(xiāo)聲匿跡了。

就連周尹青，上課都再也不打瞌睡了，甚至開(kāi)始認真記起了筆記，課間休息他也在刷刷地做題。

許多圍觀(guān)的人這才忽然想起，他們也是高三的，還有半年就要高考了。

他們還在這里吃瓜看熱鬧！

這事沒(méi)過(guò)一段時(shí)間也就漸漸說(shuō)的人少了。

期間老師還好好地表?yè)P了李樂(lè )和周尹青兩個(gè)人，說(shuō)兩人互幫互助很好，班上應該多出幾組這樣的同桌。

他還將李樂(lè )的筆記拿來(lái)給大家展示了一番，那筆記本從中間對折了一下，一半寫(xiě)筆記，一半寫(xiě)詳解，各種顏色的筆，每一面上都粘著(zhù)便利貼，上面多是摘抄著(zhù)一些其他的題目或者是擴展。每一章結后面都有一個(gè)知識點(diǎn)的樹(shù)狀圖，邏輯清晰，再著(zhù)重標出重點(diǎn)，這樣復習起來(lái)也有效率很多。

老師還建議以后所有人的筆記都要這樣做，一面折兩半，這樣看著(zhù)一目了然，另一半的詳解可以讓人輕松回憶起當時(shí)上課講的知識點(diǎn)。

這是一本詳盡到可以去直接出一本教輔書(shū)的筆記。

許多人雖然心里不甘不愿，但是卻也都紛紛效仿起李樂(lè )的方法做起了筆記。

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高考對于很多人來(lái)說(shuō)，并不是一場(chǎng)可有可無(wú)的考試。

高三與對大多數人來(lái)說(shuō)，都是痛苦煎熬的煉獄，雖然痛苦，但是等多年后再想起來(lái)，或許還能隱隱發(fā)覺(jué)出這噩夢(mèng)一樣的一年里的一點(diǎn)點(diǎn)甜。

問(wèn)心無(wú)愧的一年。

高三上學(xué)期好像過(guò)得格外的迅速，一眨眼的功夫就要期末了。

“這次考試我們將采用全方面模擬高考的出題方式，大家好好準備。順便提醒一句，不要作弊，這次考試會(huì )有省教育廳的人員過(guò)來(lái)檢查參觀(guān)?！?/br>
底下一聽(tīng)這話(huà)都開(kāi)始紛紛擾擾吵了起來(lái)。

“好了，安靜。開(kāi)始自習吧?！崩蠋熢谏厦媾牧伺暮诎?。

眾人臉上神色各異，有人嘆氣擔憂(yōu)的，還有焦慮撓頭的，當然也有遇見(jiàn)考試就開(kāi)心的。

周尹青從來(lái)就沒(méi)怕過(guò)什么東西，李樂(lè )也是一臉淡定。

老師看了看他們兩個(gè)不由露出滿(mǎn)意的神色。

考試一考完自然是各家歡喜各家憂(yōu)愁。

但不論考得好不好，在成績(jì)沒(méi)出來(lái)之間，面對著(zhù)即將到來(lái)的寒假，人人都是輕松而興奮的。

考完試的當天下午，李樂(lè )看見(jiàn)林辰逸正從老師辦公室出來(lái)。

林辰逸往他這邊看了一眼。

李樂(lè )看著(zhù)林辰逸，腦子有一瞬間飛快地閃過(guò)些什么，但是很快就消失不見(jiàn)了。

林辰逸這次居然主動(dòng)走了過(guò)來(lái)。

他露出了招牌式的陽(yáng)光笑容。

但那笑容卻讓李樂(lè )覺(jué)得無(wú)比冰涼。

“嗨，李樂(lè )?！?/br>
林辰逸露出一口白森森的牙朝他打了個(gè)招呼。

李樂(lè )愣了一下，也朝他點(diǎn)頭笑了笑。

“同班這么久，我們都沒(méi)好好說(shuō)過(guò)話(huà)?！?/br>
林辰逸自來(lái)熟地湊了上來(lái)。

李樂(lè )并不太習慣別人和他走的這么近。

“別這么看著(zhù)我嘛?！?/br>
“我有一個(gè)好消息和一個(gè)壞消息，你想聽(tīng)哪個(gè)？”

李樂(lè )皺眉，不知道他是什么意思。

“好消息就是，你永遠都要留在這個(gè)世界了，不用再穿越不同的世界了，是不是很開(kāi)心？”

李樂(lè )聽(tīng)了這話(huà)猛地抬起眼來(lái)看著(zhù)他。

林辰逸的笑容依舊那么燦爛，他道：“至于壞消息....”

李樂(lè )緊緊盯著(zhù)他，腦中閃過(guò)無(wú)數的想法。

他從來(lái)沒(méi)有遇上這種情況.....

在任務(wù)途中居然被人識破了身份。

他抿了抿唇，只是越發(fā)警惕了起來(lái)。

林辰逸臉上終于不再露出燦爛的笑容了。

他沒(méi)有了笑容的時(shí)候，整張臉都死氣沉沉，像是一個(gè)木偶，或者說(shuō)機器，但不像是一個(gè)人。

李樂(lè )不由退后了幾步。

他在腦內不停的呼叫著(zhù)系統。

“權限過(guò)高，無(wú)法識別————無(wú)法識別—————”

“對方應該是配有總部某個(gè)較高級別的系統，我們不能夠審查?！?/br>
“結合其行為舉止，初步判定，林辰逸應當配有‘主角系統’?！?/br>
李樂(lè )：？？

“具體情況，我也不太清楚，我之前也沒(méi)有遇見(jiàn)這種事情，我還要先去總部問(wèn)問(wèn)具體事項?！?/br>
“主角系統已經(jīng)很久沒(méi)有被實(shí)際運用了，這個(gè)系統太逆天犯規了，違背了世界發(fā)展的自然規律。宿主你先撐著(zhù)，我去問(wèn)問(wèn)總部?！?/br>
李樂(lè )還想說(shuō)些什么，但是系統已經(jīng)中斷了聯(lián)系。

他不得不自己一個(gè)人重新面對林辰逸。