粗魯?！?/br>
“那也不能碰他?！?/br>
陳遲說(shuō)，手下滑握住她的手，想到醒來(lái)時(shí)看到的那一幕，仍覺(jué)得刺眼。

腦海里的畫(huà)面被不斷放大，陳遲雙眸沉下，暗潮翻涌，他捏住自己袖子，開(kāi)始擦她的手。

時(shí)溫呆住，說(shuō)話(huà)也磕巴了，“你，你在干嘛？”

“我不喜歡他?！标愡t聲音幾分寒意。

時(shí)溫覺(jué)得手都被擦痛了，正要抽回手，又想到她掙脫他的懷抱時(shí)，他反而更用力，便沒(méi)掙扎，只是說(shuō)：“陳遲，你把我擦痛了……”

陳遲一下停住動(dòng)作，手上觸感柔軟無(wú)骨，白嫩的皮膚浮著(zhù)粉紅，五指纖細，指甲粉嘟嘟的，月牙彎彎，指縫干凈。

他喉頭一緊，異樣情緒在心底瘋狂蔓延，要做什么，但怕嚇著(zhù)她，拼命壓抑住。

時(shí)溫察覺(jué)到他的異樣，以為他在自責，想出聲緩解氣氛，就聽(tīng)他低啞地說(shuō)：

“你是想逼瘋我么？”

時(shí)溫反應不過(guò)來(lái)：“什么？”

陳遲低著(zhù)頭，雙目緊閉，沙著(zhù)聲音說(shuō)：“不要碰別人……”

“……”

時(shí)溫情緒很復雜，很亂。

突然發(fā)現，陳遲某些地方跟她想象中不一樣，或者說(shuō)，是超出了她的想象。

他占有欲太強了。

只是朋友就這樣了，那要是女朋友呢？

難怪……

難怪上一世，時(shí)暖跟關(guān)鈺曖昧會(huì )讓他變成那樣，最后做出了傷天害理的事。

時(shí)溫本想委婉拒絕，可想到他這性格，說(shuō)一遍沒(méi)有，他肯定不聽(tīng)，到時(shí)候再傷了他的心，他肯定更敏感。

得循循善誘。

時(shí)溫無(wú)力地嘆了口氣，暫時(shí)答應，說(shuō)：“好，不碰別人?！?/br>
陳遲一聽(tīng)，抬起頭。

時(shí)溫剎那晃了眼。

剛剛……他嘴角是勾了一下吧。

淺淡的一道弧度，不仔細看很容易被忽視，可時(shí)溫還是看到了。

不經(jīng)意的一抹笑，精致的五官恢復生機，清雋干凈，那雙桃花眼襯得也剔透清亮。

“陳遲，你笑起來(lái)一定很好看?！?/br>
☆、23

年級掀起一陣流言。

有人說(shuō)，高二二班轉來(lái)個(gè)男生。頭發(fā)遮著(zhù)眼，一天到晚低著(zhù)頭，陰氣森森，跟鬼一樣，但不是什么好東西，喜歡暴力，打架很厲害，滋事挑事，是危險分子。

流言傳得很快，蜚語(yǔ)漫天，還有人不斷地添油加醋。

沒(méi)兩天，二班后門(mén)都會(huì )有人不經(jīng)意路過(guò)，停留，四處亂瞅。

王婷想過(guò)堵上后門(mén)，可李榮就坐在那，死活不讓她關(guān)。

頭發(fā)遮住眼的人很好認。

大多數，陳遲趴在桌子上，對周?chē)磺胁还懿粏?wèn)，幾句閑話(huà)落入耳中，他也不為所動(dòng)。

有女生見(jiàn)他這副死氣沉沉的陰郁模樣，覺(jué)得瘆人，信了謠言，以訛傳訛。有男生不屑輕嗤。

大多數學(xué)生悶聲觀(guān)察，繞道離開(kāi)。

一時(shí)間，校園的人都知道，高二二班有個(gè)轉校生，頭發(fā)留到眼睛，精神有些問(wèn)題。

吳冬午休來(lái)教室找過(guò)陳遲，勸說(shuō)他把劉海剪短，他半闔著(zhù)眼，昏昏沉沉的樣子，一句話(huà)也沒(méi)回。

直到吳冬說(shuō)：“那我只能把你母親喊來(lái)了?！?/br>
時(shí)溫當時(shí)在做化學(xué)試題，遇到了難處也不思索，側耳聽(tīng)他們的動(dòng)靜。聽(tīng)到這句話(huà)時(shí)，筆一斜，一道黑線(xiàn)掠過(guò)化學(xué)式。

王婷抵不住好奇，轉過(guò)身假意和時(shí)溫討論題目，眼睛瞟著(zhù)陳遲，觸及他冰涼的眼神，嚇得指頭一顫。

她從來(lái)沒(méi)見(jiàn)他表情這么嚇人過(guò)。如果讓那些不知道事情真相的人看見(jiàn)，肯定會(huì )再次將事情夸大。

王婷推了推時(shí)溫的手，示意她看陳遲。

時(shí)溫扭頭。陳遲下巴緊繃，薄唇抿成一條線(xiàn)。只看他的側臉，她就知道他現在情緒很不好。

時(shí)溫生氣那些不探事實(shí)的流言，可更多是悲傷。

她也不愿意理解吳冬的“威脅”，便找了個(gè)借口：“老師，他眼睛不能見(jiàn)強光?！?/br>
吳冬聽(tīng)到這話(huà)很是意外，問(wèn)時(shí)溫，“什么？他不能見(jiàn)強光？”

時(shí)溫平淡地點(diǎn)頭。

余光里，陳遲在看她。

她回看，淺淺彎了下唇，無(wú)聲安撫。

吳冬嘆了口氣，“這可怎么辦……哎，算了算了?！彼麌@息似地說(shuō)，轉身對著(zhù)王婷，“你看著(zhù)些，有外班的再來(lái)，你就讓他們走，他們不聽(tīng)你就叫我?！?/br>
王婷應下，“知道了老師?！?/br>
吳冬離開(kāi)，陳遲重新趴到桌子上。

時(shí)溫擔憂(yōu)地皺皺眉，一般他都會(huì )跟自己講話(huà)的……

夏風(fēng)吹進(jìn)教室，手下的練習冊快速翻動(dòng)，發(fā)出清脆的聲音。

時(shí)溫撐著(zhù)下巴，繼續思索那道化學(xué)題。突然，她想到了陳遲——

陳遲化學(xué)很好。

上一世，他是自己研制的化學(xué)武器轟炸的學(xué)校。

她可以問(wèn)他怎么做，讓他感受到教人的成就感，再引導他了解化學(xué)用在正道上，才是最有意義和價(jià)值的。

時(shí)溫眸一亮，拿筆蓋輕輕戳了戳他的肩。

“陳遲……”

陳遲動(dòng)動(dòng)腦袋，漆黑柔軟的發(fā)絲亂成雜草，緩緩抬頭。

“這道題你會(huì )嗎？”時(shí)溫將練習冊舉到他面前，指了指題目。

陳遲視線(xiàn)逐漸清晰，白紙黑字映入眼中，奇奇怪怪的字符。

“不會(huì )?！?/br>
時(shí)溫納悶。

難道，這個(gè)時(shí)候陳遲的化學(xué)還沒(méi)開(kāi)竅？

王婷聽(tīng)到動(dòng)靜轉回身，小聲說(shuō)：“他上課就沒(méi)醒過(guò)，你問(wèn)他不純粹讓人難堪嗎?！?/br>
時(shí)溫：“……”

她也沒(méi)想到會(huì )是這樣。

“我可以教你?！?/br>
兩人交頭接耳時(shí)，一道男聲插.進(jìn)來(lái)。

☆、24

兩人同時(shí)看去。

是王婷的鄰桌，一個(gè)戴著(zhù)四方眼鏡，寸頭，上課很認真，經(jīng)常被老師表?yè)P的男生。

王婷低聲唏噓：“小溫你魅力無(wú)限啊，他可是大學(xué)霸，沒(méi)下過(guò)年級前五?！?/br>
時(shí)溫想拒絕，那道題她其實(shí)有答案?？墒?，她才剛問(wèn)過(guò)陳遲，這個(gè)時(shí)候拒絕他，不是明擺給他難堪嘛。

“謝謝?！睍r(shí)溫將練習冊遞過(guò)去，“是第五道題?！?/br>
練習冊還沒(méi)遞到學(xué)霸書(shū)里，就被人伸手奪過(guò)。

陳遲捏著(zhù)練習冊，睨了眼學(xué)霸，說(shuō)：“不