睿：“那么，同學(xué)你呢？”

萬(wàn)俟睿站起來(lái)笑著(zhù)說(shuō)道：“科索特老師，我是萬(wàn)俟?！?/br>
“原來(lái)你就是萬(wàn)俟睿啊~~~”科索特老師一下子眼神火熱的看著(zhù)他，“你就是那個(gè)從機甲設計系轉過(guò)來(lái)的萬(wàn)俟睿啊，老師要明確的告訴你，你這個(gè)決定真是做的太對了，你要知道啊，機甲設計系那里有那么多的人競爭，以后的就業(yè)機會(huì )就會(huì )面臨激烈的競爭，而且啊，這要設計一個(gè)好的機甲那可是很不容易的。但是，我們專(zhuān)業(yè)就不一樣了，你別看這個(gè)專(zhuān)業(yè)學(xué)的人少，可這同時(shí)也說(shuō)明了一件事，那就是以后和你搶飯碗的人就少啊，你的就業(yè)就會(huì )那可是大大的說(shuō)啊……”

萬(wàn)俟?？吹娇谌魬液拥目扑魈乩蠋?，一下子就給說(shuō)懵了，不知是不是該打斷他的說(shuō)話(huà)，正當他猶豫的時(shí)候，只聽(tīng)到一聲重重的咳嗽。

科索特老師停止了訴說(shuō)，看著(zhù)萬(wàn)俟睿尷尬的說(shuō)道：“那什么，雖然知道有個(gè)叫萬(wàn)俟睿的新生從機甲設計系轉到我們專(zhuān)業(yè)了，但是一直都沒(méi)見(jiàn)過(guò)本人。所以剛聽(tīng)到你就是那個(gè)新生一下子太激動(dòng)了，你別介意啊?？?，那個(gè)，你們倆有什么問(wèn)題要問(wèn)我嗎？”

萬(wàn)俟睿聽(tīng)后舉手問(wèn)道：“科索特老師，什么是引導老師??？”

科索特溫和的看著(zhù)他解釋道：“是的，引導老師。我們這個(gè)專(zhuān)業(yè)目前加上你們一共也就三十二名學(xué)生以及五名老師，所以我們一般是在第一年會(huì )讓學(xué)生進(jìn)行各個(gè)方面的學(xué)習，然后看學(xué)生在哪個(gè)或那些方面比較擅長(cháng)或是對哪些方面比較有興趣有深入學(xué)習的想法，那么作為引導老師的我就需要對學(xué)生進(jìn)行引導了。由于學(xué)生數量的稀少，我們藥劑系采用了向老師直接學(xué)習的方法，也就是說(shuō)你們一旦有了學(xué)習的方向就會(huì )和相應的老師進(jìn)行學(xué)習，而不像其他的專(zhuān)業(yè)那樣按照班級授課的方式進(jìn)行教學(xué)。另外，說(shuō)一下我們五名老師各自擅長(cháng)的領(lǐng)域都是不同的，像我的話(huà)就擅長(cháng)針灸方面，塞西婭老師擅長(cháng)藥物的煉制調配，鄧肯老師擅長(cháng)藥植的種植，穆勒老師擅長(cháng)診治確定病因，還有我們的院長(cháng)倒是精通各個(gè)方面，不過(guò)他一般不指導學(xué)生的，除非是他自己看上了別人要收別人當學(xué)生，但是至今為止他也只收過(guò)一個(gè)學(xué)生而已?！?/br>
萬(wàn)俟睿在聽(tīng)到科索特老師介紹他自己擅長(cháng)的是針灸方面還小小的驚訝了一下，畢竟他粗狂的長(cháng)相和細長(cháng)精致的針灸針之間還是存在著(zhù)巨大的反差的，但同樣也說(shuō)明了一件事：人不可貌相啊~~~~而我們的若頓同學(xué)還是一言不發(fā)沉默的坐在椅子上，一副兩耳不聞窗外事的模樣。

“好了，那么接下來(lái)我和你們說(shuō)一下我們這一年的學(xué)習安排?！笨扑魈乩蠋熇^續說(shuō)道，“在第一學(xué)期，我們將會(huì )進(jìn)行藥植方面和診治方面的學(xué)習，第二年進(jìn)行藥物配置和針灸方面的學(xué)習。同時(shí)每學(xué)期都會(huì )有一次期中和期末考試，兩次單元階段性考試，而且這個(gè)考試成績(jì)關(guān)系著(zhù)你們以后的畢業(yè)。我們莫拉斯特軍校一向是以培養優(yōu)秀的學(xué)生為目標的，所以每一次的考試，你們都必須給我好好的考，如果在第一年的學(xué)習中有兩次考試不合格，那么不好意思了，你們都得給我退學(xué)。且從進(jìn)入二年級開(kāi)始，五年中只準有兩次考試不合格，一旦超過(guò)了兩次，那么同樣也是退學(xué)。你們都要給我好好的學(xué)習知道不？”

聽(tīng)了科索特老師的告誡，萬(wàn)俟睿和諾頓都點(diǎn)了點(diǎn)頭表示明白。

“那么，我先將本學(xué)期的課程安排表發(fā)給你們，到時(shí)你們就照著(zhù)這上面的時(shí)間來(lái)這里上課吧，放心，因為是第一年所以課程安排的不是很緊，但是你們自已課后也要好好努力學(xué)習，知道嗎？”看到兩人的點(diǎn)頭，科索特老師滿(mǎn)意的笑了。

“那行，我們今天的課就先上到這里，明天開(kāi)始我們正式的上課。同學(xué)們，明天見(jiàn)咯~~~”科索特老師踩著(zhù)下課鈴走出了教室。

萬(wàn)俟睿查看了一下課程表安排，發(fā)現這個(gè)學(xué)期確實(shí)課程不是很多，每星期大概也就三四節的樣子（PS：他們一節課要上半天，這里說(shuō)的三四節都是大節課，每一大節課分為三小節，中間有課間休息的，也就是說(shuō)這三四節的大課和在一起最多也就上了兩天而已），看來(lái)他可以有很多空閑的時(shí)間用來(lái)修煉以及呆在圖書(shū)館里看書(shū)了，要知道莫拉斯特軍校還有一個(gè)出名的地方就是它擁有全帝國藏書(shū)量最豐富的圖書(shū)館，而且在這個(gè)圖書(shū)館里還有許多的珍品書(shū)籍及孤本，這對于喜愛(ài)看書(shū)的萬(wàn)俟睿而言具有極大的誘惑力的。

他決定明天早上上完課吃完飯，下午就去圖書(shū)館看看。至于今天嘛，他要先去看看校內的大型商場(chǎng)看看好好采購一番吃食，畢竟一直吃空間里的食物也不是長(cháng)久之計。

他試探的問(wèn)了諾頓一下：“諾頓同學(xué)，我要去校內的那個(gè)大型商場(chǎng)看看，你要和我一起去嗎？”

“不了?！敝Z頓直接拒絕了他的邀請，隨后起身離開(kāi)了教室。

萬(wàn)俟?？吹剿搽x開(kāi)了，就決定自己一個(gè)人去商場(chǎng)看看。幸好這個(gè)商場(chǎng)里他上課的地方不是很遠，只要直走三千米就到了，他也不用擔心他一不小心又給迷路了。

看著(zhù)眼前五層樓高，在每一層都標注了里面售賣(mài)的東西的商場(chǎng)，他不禁感慨：莫拉斯特軍校里面的商場(chǎng)賣(mài)的東西還真是挺全的啊~~~他看到食材是在三樓，就在走進(jìn)商場(chǎng)后徑直往三樓走去。

面對琳瑯滿(mǎn)目的各種rou食蔬菜，他都不知道該挑選哪些為好，最后再三考慮之下還是選擇了幾種在家里吃過(guò)的食材。買(mǎi)好食材之后，他決定再四處看看，看能不能在這個(gè)大型商場(chǎng)中找到調味料。哎，還真別說(shuō)，他在四樓的欣賞類(lèi)花草柜臺找到了一樣和花生很像的植物。

只不過(guò)這個(gè)“花生”可不是長(cháng)在地里面的，而是掛在樹(shù)梢的，而且它的顏色是淡淡的紫色的，個(gè)頭也比正常的花生要大上許多，足足有一個(gè)嬰兒的拳頭大小。不管怎么樣，萬(wàn)俟睿決定將這盆植物也給買(mǎi)回去。

將購買(mǎi)到的食物拿回寢室后，他將各種食材都放入了冰箱中進(jìn)行保存，然后抱著(zhù)那盆植物來(lái)到了沙發(fā)前，他將植物放到茶幾上，然后從廚房拿了一個(gè)碗過(guò)來(lái)，他預感這株植物會(huì )給他一個(gè)驚喜的。他隨便摘了一個(gè)成熟的果實(shí)，用碗在下面兜著(zhù)然后慢慢的剝開(kāi)了“花生”殼，只見(jiàn)一股伴隨著(zhù)陣陣清香的黑色液體流了出來(lái)，他用手輕輕沾取了一些拿到眼前自已的辨認，很大可能的覺(jué)得這是醬油。他用舌頭舔了一下，驚喜的發(fā)現這確實(shí)是醬油，頓時(shí)腦中冒出了很多需要用到醬油的菜肴：例如鹵rou及其他鹵制菜肴，像什么鹵雞、鹵鴨、鹵豬耳等等；例如紅燒類(lèi)的菜肴，像什么紅燒rou、紅燒魚(yú)、紅燒獅子頭等等；例如醬香