鴉，但很快發(fā)現不是。葉斯似乎在認真構圖，只是大概還沒(méi)太想明白，寫(xiě)兩筆就畫(huà)個(gè)叉，一張紙正反面都失敗過(guò)了，于是再換下一張紙。

“你干什么呢？”何修湊過(guò)來(lái)好奇問(wèn)。

“構思節目?！比~斯一臉嚴肅，“之前沈霏說(shuō)，要用音樂(lè )劇串起若干個(gè)小故事，我在想咱倆怎么呈現?！?/br>
“音樂(lè )??？”何修驚訝，“沒(méi)在聯(lián)歡會(huì )上見(jiàn)過(guò)這種形式?！?/br>
“是啊，她還挺有藝術(shù)細胞，之前沒(méi)看出來(lái)?！比~斯說(shuō)著(zhù)，嘖了一聲，在白紙中央畫(huà)了一個(gè)規整圓，周?chē)l(fā)出代表光射線(xiàn)，然后在圓面前畫(huà)了一個(gè)小男孩。

“這是什么？”何修不懂就問(wèn)，指了一下那個(gè)圓。

“這是時(shí)間?！比~斯說(shuō)，放低聲音，“我想做兩人迎面背光而來(lái)效果。時(shí)空穿梭者?！?/br>
“這樣很好?！焙涡扪劬σ幌伦恿疗饋?lái)，笑著(zhù)用力搓了搓葉斯腿，“你也很有文藝細胞啊?！?/br>
第72章那年軟乎乎的冬7天

天越來(lái)越冷,葉斯卻覺(jué)得越來(lái)越忙了。

期末考試安排在一月九號,每天都在倒數?？墒氯皇窃┞?lián)歡會(huì )，大合唱還好說(shuō)，畢竟是人人都熟知曲調，到時(shí)候合兩遍就完了。但音樂(lè )劇節目難度不小，每個(gè)人要私下練習自己部分,還要在一起反復合、調整。

葉斯本來(lái)每天睡六個(gè)小時(shí)，聯(lián)歡會(huì )前強行從學(xué)習和睡覺(jué)時(shí)間里各摘出半小時(shí)，去實(shí)驗樓底下跟大家一起練。

音樂(lè )劇只有五分半,主角是許杉月，因為她學(xué)芭蕾,可以流暢婉轉地用一支舞從舞臺左邊蜿蜒旋轉到右邊，串起所有故事。

第一個(gè)單元是沈霏和簡(jiǎn)明澤，沈霏主唱，簡(jiǎn)明澤會(huì )坐在輪椅上學(xué)習、發(fā)呆、打游戲，就像一個(gè)再平凡普通不過(guò)孩子。

第二個(gè)單元是齊玥和羅翰，羅翰主唱,倆人要表現出激烈爭吵,大概是要指班長(cháng)和體委在為班級事務(wù)cao勞過(guò)程中爭端,最后當然以和好收尾。

第三個(gè)單元是溫晨和宋許，倆人順唱,從音樂(lè )最壓抑一段切入,從黑暗中一點(diǎn)點(diǎn)亮起光,光全部亮起一瞬,兩人臉上會(huì )出現從陰郁向歡樂(lè )變化，然后給大家表演蘿卜蹲。

淡出就是葉斯跟何修了，只有不到半分鐘，何修問(wèn)葉斯要怎么表達“時(shí)空穿梭者”含義時(shí)候，葉斯想了想說(shuō)，“猝死和重生”。

聯(lián)歡會(huì )前兩天，葉斯走在去食堂路上，感覺(jué)自己走在猝死邊緣。仿佛被加了“遲緩”buff，一步要邁三秒，頭頂都恨不得冒白煙。

“聯(lián)歡會(huì )后就歇歇?！焙涡迖@著(zhù)氣，也不顧學(xué)校里還有別人，攬著(zhù)葉斯肩膀，“不能再這樣下去了?！?/br>
“聯(lián)歡會(huì )后，”葉斯頑強地用手指撐起兩個(gè)眼皮，“再玩命一周，考完期末再歇?！?/br>
何修長(cháng)嘆一聲，想勸但又知道勸不住，期末考關(guān)系自招名額，自招名額拿到了，就多一分前進(jìn)希望。

何修頓了頓，勉強扯出一個(gè)笑容，“肯定會(huì )考好。寒假想干什么？”

“考好？”葉斯茫然了一會(huì )，白眼仁干干凈凈，眼神卻有些空洞，說(shuō)道：“考好話(huà)，寒假就要開(kāi)始準備自招了?！?/br>
何修：“……”

大概是每天都太困，早上起床變得越發(fā)困難。困難到一聽(tīng)起床鈴聲音就會(huì )條件反射地頭痛欲裂，心臟狂跳，情緒暴躁到無(wú)窮。

葉斯感覺(jué)自己每天早上聽(tīng)到鈴一瞬間就想哭，晚上爬到床上連一個(gè)多余腦細胞都分不出來(lái)，每天堅持跟何修說(shuō)一句“晚安”已經(jīng)是最大成就。

還有甜食，沒(méi)完沒(méi)了甜食，何修口袋里好像有永遠掏不干凈夾心餅干和巧克力。后來(lái)不知是不是他吃得太兇了，他發(fā)現何修在網(wǎng)上買(mǎi)了件新棉服，正面兩個(gè)大口袋，肩膀兩個(gè)小口袋，衣服里側還有大片兜，就連帽子里都能裝得比普通帽子多。

每天早上他小跑去教室，何修小跑去買(mǎi)早餐，順便去小賣(mài)店“進(jìn)貨”。一起出門(mén)時(shí)候何修還是瘦，等在教室再相逢，何修整個(gè)人就鼓了起來(lái)，仿佛外套里裝著(zhù)一個(gè)平行世界。

后來(lái)回憶起那年冬天，就是永遠睡不夠覺(jué)，做不完題，吃不完巧克力。

還有何修永遠放不下養在游戲機里公主殿下。

“我來(lái)說(shuō)一下明天安排啊?！崩像R逮著(zhù)放學(xué)前沖進(jìn)來(lái)，“聯(lián)歡會(huì )下午五點(diǎn)開(kāi)始，咱們上午課正常上，中午各班去布置會(huì )場(chǎng)，下午彩排?！?/br>
“老師我們不彩排行嗎，可以在教室里自習?！睆埳缴w舉手問(wèn)。

老馬嘆口氣，“祖宗們，你們一次都沒(méi)合唱過(guò)呢。明天下午去彩兩遍吧，我都替你們虛?！?/br>
班級里一片和氣笑聲，老馬嘆口氣，“而且你們真得換換腦子了，我每次課間從門(mén)外走過(guò)，仿佛里頭坐著(zhù)是一屋子行尸走rou?！?/br>
何修剝開(kāi)一條巧克力遞到旁邊葉斯面前，“歌詞記住了么?！?/br>
“差不多?！比~斯咬了一口，“反正咱倆那兩句我記住了?！?/br>
大合唱歌是，重復部分大家合唱，抒情單句找了不同幾個(gè)人領(lǐng)唱。

葉斯和何修因為聲音好聽(tīng)被選中，分到了連著(zhù)兩句。

葉斯是“誰(shuí)能忘記過(guò)去一路走來(lái)陪你受傷”，而何修是“誰(shuí)能預料未來(lái)茫茫漫長(cháng)你在何方”，而后大家接“笑容在臉上，和你一樣。大聲唱，為自己鼓掌?！?/br>
“哎，你覺(jué)不覺(jué)得咱倆詞有點(diǎn)晦氣?！比~斯把那兩句反復叨咕了兩遍，癟嘴道：“像是過(guò)不下去了似?！?/br>
何修忍不住樂(lè )，“是有點(diǎn)。你別往那方面想，當成一首普通抒情歌來(lái)唱就比較好?！?/br>
葉斯嗯了聲，在紙上寫(xiě)下自己那句詞，盯著(zhù)看了一會(huì )，而后有些驕傲地輕輕勾起嘴角。

“同桌，再給我塊糖?！彼麛傞_(kāi)手心，何修剝開(kāi)一顆桃子糖遞過(guò)來(lái)，他看也不看直接塞嘴里，用卷子擋著(zhù)刷刷刷寫(xiě)著(zhù)什么。

中午布置場(chǎng)地葉斯沒(méi)去，音樂(lè )劇幾個(gè)人在實(shí)驗樓碰了個(gè)頭，算是把流程完整走了兩遍。

“我覺(jué)得效果還不錯?！鄙蝣乜粗?zhù)視頻說(shuō)，“葉斯跟何修最有感覺(jué)了，現在沒(méi)有燈光配合，但到時(shí)候效果應該不錯?！?/br>
“說(shuō)實(shí)在我覺(jué)得還是我們最有感覺(jué)?！彼卧S懶洋洋地靠在柱子上，搭著(zhù)溫晨肩膀，“一開(kāi)始那么壓抑，后來(lái)蘿卜蹲，反轉牛逼?！?/br>
“大家都很有深意?！饼R玥笑，“葉神跟學(xué)神看起