很差，總是朝我發(fā)火，變著(zhù)法的諷刺我，但是……其實(shí)我還挺享受的，我想也許我有什么特別的癖好？不知道，總之接下來(lái)我說(shuō)的話(huà)，句句屬實(shí)，請你看完后仔細考慮。

我喜歡你。

很喜歡你。

最喜歡你。

句句屬實(shí)，童叟無(wú)欺。我也很忐忑，你對我和對其他人是不一樣的，所以我就抱著(zhù)一點(diǎn)僥幸心理寫(xiě)下這封信，僥幸的希望你也會(huì )喜歡我。

如果你同意了，那就折一只小青蛙送給我吧！我最喜歡小青蛙了。

2019年7月4日17:20

陸?！?/br>
結束。

這就是陸尋能想到的全部。

他呆愣的盯著(zhù)粉嫩的信紙看了好久，并不是在回味自己那全篇流水賬的廢話(huà)，而是在想接下來(lái)將要發(fā)生的事情。

他的計劃被打亂了，本打算細水長(cháng)流，卻沒(méi)成想自己那顆戀愛(ài)腦先忍不住了。

管他呢，情書(shū)寫(xiě)完，今晚就要送出去。

結果無(wú)非只有兩種，第一種，也就是最壞的一種，他被許獻拒絕，甚至有可能為此連朋友也做不成。第二種，是最好的那種，陸尋表白成功，許獻成功被忽悠進(jìn)套，開(kāi)始甜蜜又刺激的搞基生活。

想想還有點(diǎn)小幸福。

陸尋在自己的臉上揉搓一把，看著(zhù)那張信紙重重呼吸幾次，順勢在上面落下一個(gè)淺淺的吻。男孩的吻不留有任何痕跡，只充斥著(zhù)飽滿(mǎn)的愛(ài)意和可貴的真摯。

他將紙對折兩次，完美的塞進(jìn)了信封里。

整個(gè)流程在緊張的坎坷中順利完成，接下來(lái)就要等待命運的審判和許獻的心意了。

陸尋把注意力重新集中到許獻身上，作為領(lǐng)唱的他正在憑一己之力帶動(dòng)整個(gè)跑調的團隊，看上去又心酸又好笑。他淡淡一哂，旋即攥緊手中的粉色信封，躡手躡腳的溜回了自己的座位。

他做賊似的用目光掃視著(zhù)整個(gè)班級，見(jiàn)沒(méi)人注意到他，便偷偷摸摸的把手移到了許獻的書(shū)桌旁，準備把情書(shū)塞進(jìn)那個(gè)屬于對方的私人領(lǐng)域。

這講究的就是三個(gè)字，快準狠。

陸尋迅雷不及掩耳之勢，火速將信封塞了進(jìn)去。

他揮一揮衣袖，不帶走一片云彩。

“今天就先練到這兒，快放學(xué)了，大家回去整理個(gè)人物品吧?！辈窕鸢l(fā)話(huà)后，半死不活的隊伍很快散盡，紛紛回到自己的座位上整理書(shū)包。

許獻也自然的朝座位走去。

可這正常踏實(shí)的步伐在陸尋眼里，全然成了暴風(fēng)雨來(lái)臨前的平靜。

第二十三章

“請全校師生于放學(xué)前清理好班級衛生，學(xué)生會(huì )同學(xué)負責檢查，不合格的班級將取消本周流動(dòng)紅旗?！?/br>
校園廣播里傳來(lái)一陣甜美的女聲，攔住了同學(xué)們幾欲狂奔出教室的心。大家姿態(tài)各異的站在自己的座位邊，生無(wú)可戀的面面相覷。

學(xué)?？偸窍矚g搞這種突然襲擊，任務(wù)完成的好，能獲得單純的口頭表?yè)P，若是完成的不好，陰晴不定的校領(lǐng)導也許會(huì )把你劈頭蓋臉一頓臭罵，再順手取消流動(dòng)紅旗以儆效尤。

這種手段陸尋見(jiàn)得多了，只要會(huì )裝，就能笑到最后。

“大家先把手上的事都停一停，清理好個(gè)人衛生，自己的區域自己負責，檢查時(shí)誰(shuí)的區域不合格，誰(shuí)就留下來(lái)大掃除?！辈窕鹌＞氲慕淮萌蝿?wù)，扭頭收拾自己的講臺去了。

五班一向提倡師生地位平等，學(xué)生需要做的，老師也不能偷懶，這是柴火親自定下的規矩。

話(huà)音一落，陸尋把視線(xiàn)轉向了他的個(gè)人領(lǐng)域：那一處算不上寬敞的區域表面看起來(lái)整潔無(wú)比，其實(shí)里面已經(jīng)亂的像是垃圾堆了。

陸尋對收拾衛生這類(lèi)的事一向感到頭疼，男孩的整理能力和干凈程度本就屈居下風(fēng)，陸尋還算是這下風(fēng)中的佼佼者，實(shí)在很難做到讓自己的領(lǐng)域干凈的跟全新的一樣。

“挺難為人的，真的?！标憣ぷ驴戳搜圩约旱淖蓝?，發(fā)出了絕望的感嘆。

身旁的許獻似乎沒(méi)有這樣的煩惱，他算是男生中的極品，就算沒(méi)有發(fā)布整理個(gè)人衛生這項任務(wù)，他平時(shí)也會(huì )格外的注意。

他平靜的朝陸尋的方向看去，仔細瞄到書(shū)桌里的那片光景，瞳孔不由得一震。

各個(gè)學(xué)期的教科書(shū)雜亂的混在一起，課上無(wú)聊時(shí)制作的各種手工藝品也歪歪扭扭的摻雜在書(shū)堆里，雨傘、帽子、紙巾、零食全都乖巧的見(jiàn)縫插針躺在屬于自己的空隙里，看上去無(wú)比安詳，簡(jiǎn)直像是個(gè)垃圾場(chǎng)的縮影。

別說(shuō)許獻，陸尋自己看著(zhù)都犯愁。

陸尋不知該從何下手，在班級里張望一圈，大家都在按部就班的整理著(zhù)自己的書(shū)桌，只有他像個(gè)大型雕塑。他甚至開(kāi)始懷疑是自己的書(shū)桌有問(wèn)題，和別人的構造不一樣，否則怎么這么能裝。

“我這書(shū)桌是不是和你的不一樣？”陸尋真誠的向隔壁許獻提問(wèn)。

許獻沒(méi)什么好收拾的，正坐在一旁發(fā)呆，突然就被陸尋從自己的世界里拽了出去：“哪兒不一樣？”

“我大，你太小了?！?/br>
許獻：“……”你確定是說(shuō)書(shū)桌？我不服。

這話(huà)聽(tīng)上去屬實(shí)有歧義。

陸尋見(jiàn)許獻不回應，回嚼自己方才那番話(huà)，才反應到小火車(chē)已經(jīng)開(kāi)起來(lái)了，還是和一個(gè)自己暗戀的面癱開(kāi)的，這搞得陸尋牙疼。

他在腦海里不停的搜羅著(zhù)能夠救場(chǎng)的話(huà)，試圖打破這喧囂中詭異的平靜，想著(zhù)想著(zhù)，終于記起了那封被廣播打斷的曖昧情書(shū)。

它現在正靜靜地躺在許獻的書(shū)桌里。

想到這里，陸尋的耳朵又開(kāi)始不由自主的變紅。怎樣才能讓許獻在不經(jīng)意間發(fā)現這個(gè)小玩意兒呢？

陸尋往許獻跟前湊了湊，全然忘記了剛才的尷尬：“你怎么不收拾？”

“我的書(shū)桌很干凈?！痹S獻冷漠的回答。

陸尋一聽(tīng)這話(huà)急了，一來(lái)這人似乎是在變相的嘲諷自己，二來(lái)如果按照這個(gè)邏輯，許獻明年都不會(huì )知道有這封情書(shū)的存在，這可不行。

“我覺(jué)得你的書(shū)桌一點(diǎn)都不干凈，”陸尋看著(zhù)自己的書(shū)桌，睜眼說(shuō)瞎話(huà)，“太亂了，你應該收拾一下?！?/br>
許獻：“……？”怎么好意思說(shuō)出這話(huà)的？

一開(kāi)始許獻并不理他，權當是這人自己整理不明白在和別人賭氣，后來(lái)見(jiàn)他態(tài)度強硬的讓人無(wú)法拒絕，許獻逐漸產(chǎn)生了自