但同時(shí)也有人認為，“神跡之墻”在所有人還沒(méi)反應過(guò)來(lái)之際，被異魔突破，更重要的原因是御魂師在魂師中，人數雖然不少，但高手卻不多，面對低級的御魂師，異魔能夠很輕易地將他們cao控。而御魂殿相較起其他兩個(gè)魂殿，其實(shí)早已在暗中落沒(méi)，因此這才導致他們發(fā)生了異樣，卻沒(méi)有引起足夠的重視，給了異魔可趁之機。

對于后一種猜想，單憑靠莊易一人，根本無(wú)法力挽狂瀾，莊易這番前來(lái)艾倫的最終目的，也只是希望能夠提前為人類(lèi)警示。

不論如何，前世的莊易見(jiàn)到“神跡之墻”的時(shí)候，墻壁早已被破壞拆毀，而艾倫學(xué)院，飛霜城等附近的地域，更是成為異魔的地盤(pán)，雖然后來(lái)魂師們新建起了城墻，卻完全不能與此刻莊易此刻親眼所見(jiàn)到的“神跡之墻”相媲美。

俞榮等人見(jiàn)莊易呆呆地看著(zhù)“神跡之墻”，一副被震撼住的模樣，他們表面上不動(dòng)聲色，但哪怕是張哲，心中也悄然地油然而生一股自豪感。

這是橫穿過(guò)飛霜城的“神跡之墻”，與艾倫學(xué)院相鄰，莊易是從大陸中央來(lái)的，哪怕他沒(méi)有刻意顯擺，但他這個(gè)從博達學(xué)院出來(lái)的學(xué)員，各方面所擁有的，卻都比他們要出色，此刻見(jiàn)莊易被“神跡之墻”的壯闊征服，他們頓覺(jué)與有榮焉。

第67章

艾倫學(xué)院位于城市的西邊，和博達學(xué)院一樣，占據著(zhù)城市大半的位置，莊易在俞榮等人的帶領(lǐng)下進(jìn)校，然后跟隨著(zhù)他們見(jiàn)到了三年級的負責人。

生長(cháng)于北方的人，因為生活條件和飲食等因素，不論男女個(gè)頭都顯得較為高大，艾倫學(xué)院以御魂師居多，因此這邊的人修煉成魂師之后，顯得更加高壯了。

三年級的負責人姓韓，是個(gè)非?？嗟闹心昴腥?，哪怕俞榮在他面前，也顯得小一號，莊易站在他身邊，在他襯托之下苗條的像個(gè)女人，更別提更小個(gè)的趙永了。

“你好，莊易，歡迎來(lái)到艾倫學(xué)院?！表n主任一見(jiàn)到莊易，立刻就起身朝他禮貌地握手。

莊易連忙伸出手與他同握，然后尊敬地道：“韓主任您好，很高興能夠見(jiàn)到您?！?/br>
韓主任點(diǎn)了點(diǎn)頭，然后從抽屜里頭拿出一本學(xué)院指南，讓莊易帶回去好好一遍。

莊易低頭大致看了一下，上頭寫(xiě)的是一些校規，還有他接下來(lái)所要居住的宿舍地址，以及三年級的課程和教室等等，全都寫(xiě)的清清楚楚，顯然這本書(shū)是專(zhuān)門(mén)給他使用的。

“關(guān)于學(xué)院的一些事，還有接下來(lái)的課程等等，全都寫(xiě)在里面了，你可以帶回去好好看一看。兩天后正式開(kāi)始上課，不過(guò)在上課的前一天晚上，全院的同學(xué)會(huì )舉辦一次歡送聚會(huì )，祝福那些即將出校的五年級學(xué)員，你有興趣的話(huà)，可以去參加?！表n主任道。

“是?！鼻f易應道，然后將紙收起來(lái)。

“另外，關(guān)于這一次艾倫派出的代表和你接應的事情，我已經(jīng)大致了解了事情經(jīng)過(guò)。在這里我代表學(xué)院，鄭重地向你道歉?！表n主任說(shuō)著(zhù)，鄭重地彎下腰，朝莊易鞠了一躬。

莊易嚇了一跳，連忙伸出雙手虛托著(zhù)韓主任要阻止他：“老師你不用這樣——”

“艾倫學(xué)院與博達學(xué)院相交甚久，多年來(lái)往，學(xué)院關(guān)系一直很好，每隔幾年就會(huì )互派交換生，你作為交換生來(lái)這里，代表的就是博達學(xué)院，而我們艾倫學(xué)院的代表卻因為一些可笑的原因失約了，這一次是我們失禮在先，這個(gè)道歉是應該的，也希望你能接受?！表n主任看著(zhù)莊易，認真地道。

莊易心中有些動(dòng)容，雖然他現在代表的是博達學(xué)院，但他畢竟是一個(gè)四級魂師，而能成為三大學(xué)院之一的三年級主任，這位韓主任的氣勢絲毫不低于博達的楊主任，他絕對是高級魂師，甚至是王魂師，這樣一名強者，對他彎腰，認真地道歉，莊易在覺(jué)得自己和學(xué)校得到尊重的同時(shí)，心中那一些對艾倫學(xué)院的怨氣也消失了，他和韓主任對視著(zhù)，道：“老師您言重了，以您的身份，親自向我道歉，實(shí)在令我受寵若驚，正如您說(shuō)的，艾倫與博達一直保持著(zhù)友好關(guān)系，絕不會(huì )因為這一點(diǎn)小事而產(chǎn)生隔閡，一些無(wú)法預料的意外總是在所難免，我們都能理解?！?/br>
韓主任聞言，點(diǎn)了點(diǎn)頭，和莊易繼續交談了一下關(guān)于接下來(lái)一年的事情后，一番談話(huà)完畢，莊易先行離開(kāi)去安頓自己，而俞榮等三人則被留下來(lái)喝茶了。

莊易帶著(zhù)雷修緩緩地走出辦公室，根據韓主任給他的地圖慢慢查找路線(xiàn)。

艾倫學(xué)院論起學(xué)院占地面積，甚至比博達還要大一些，西北區域人口密集度遠不如大陸中部，因此有大片的土地自由開(kāi)拓，莊易發(fā)現艾倫學(xué)院不僅西面臨靠著(zhù)“神跡之墻”，北面還有個(gè)冰湖，湖后面是個(gè)模擬的魔獸森林，里頭圈養著(zhù)學(xué)院的魔獸，呈野生放養狀態(tài)，每年提供給一年級的學(xué)生實(shí)踐歷練，但從學(xué)校的布局來(lái)看，艾倫比博達要有意思許多。

而艾倫學(xué)院的學(xué)生宿舍，則集中在冰湖附近。

莊易和雷修在學(xué)院中兜兜轉轉，將教學(xué)樓等處都大致走一遍，走了將近半天的時(shí)間，最終來(lái)到了冰湖附近的學(xué)生宿舍，看著(zhù)湖面上結著(zhù)一層厚厚的冰，猶如一面巨大的鏡子，倒影著(zhù)一旁矗立的座座宿舍和植被花草，莊易感嘆，這要是夏天，必然風(fēng)景宜人鳥(niǎo)語(yǔ)花香，但冬天就有些痛苦了。

學(xué)院分發(fā)給莊易的宿舍在五樓，莊易進(jìn)去后，驚訝地發(fā)現里頭竟然有兩個(gè)床位。

難道學(xué)?？紤]到雷修，特地給雷修安排的？

莊易先將一些隨身攜帶的行李放出來(lái)，因為東西挺多的，要整理起來(lái)很麻煩，莊易走了好幾個(gè)小時(shí)，到現在肚子有些餓了，見(jiàn)雷修在房間里頭走來(lái)走去，這聞聞那嗅嗅，像是在巡視自己的新地盤(pán)，莊易等它走完一圈，回到他身邊時(shí)，拍了拍雷修的腦袋，道：“走，我們去吃新口味的飯?！?/br>
因為學(xué)生宿舍集中在一起，因此幾間食堂也集中在附近，距離宿舍很近，這一點(diǎn)倒是比莊易在博達要方便一些。

此時(shí)正值開(kāi)學(xué)的前兩天，學(xué)院的學(xué)員還沒(méi)到齊，不過(guò)四周走動(dòng)的人已經(jīng)蠻多的了，莊易一個(gè)人走在路上不起眼，但身邊跟著(zhù)個(gè)雷修，卻非常地引人注目。

莊易走著(zhù)走著(zhù)，快將雷修帶到食堂了，這才想起擔心雷修會(huì )不會(huì )也像在博達那樣，把艾倫學(xué)院食堂的人給嚇到。由于這一路莊易和雷修一直都是一起吃飯的，此刻莊易看著(zhù)雷修邁著(zhù)優(yōu)雅的步子，跟在他的身邊，眼睛早就不自覺(jué)地看向食堂的方向，鼻子輕輕地動(dòng)著(zhù)，嗅著(zhù)食物的香氣，哪怕它沒(méi)說(shuō)話(huà)，也一副饞極了的樣子，這個(gè)時(shí)候讓它回去