“你不喜歡嗎？”棠寧低頭戳了戳儲蓄罐，又抬頭看他，“好重的?！?/br>
他的回答是轉身就走。

“俞陵……”她在后頭喊。

他沒(méi)有回頭，一直朝著(zhù)光亮的地方走，然后，他醒了。

夢(mèng)中的怒氣似乎還沒(méi)散，他的胸口悶悶的。

小小的棠寧給他送錢(qián)，這件事他永遠也忘不了。后來(lái)他多次看到她叼著(zhù)尾巴站在狗群中孤單地看著(zhù)自己，他都強迫自己不要過(guò)去，一轉眼，他們都長(cháng)大了，卻變成了現在這樣。

天剛蒙蒙亮，俞陵洗漱后出門(mén)，漫無(wú)目的地走著(zhù)，路上一個(gè)人也沒(méi)有。

這時(shí)候的世界和平時(shí)見(jiàn)到的不同，安靜，卻不死寂。周?chē)木拔锸鞘煜さ?，他能想象出人們在上面勞?dòng)的場(chǎng)景。

他邊走邊看，清新的空氣慢慢吹散了他心中的煩悶，也清空了他的腦袋。

慢慢的，街上的人多起來(lái)，匆匆忙忙走著(zhù)，俞陵也混進(jìn)了人群中。吃過(guò)早餐，他來(lái)到學(xué)校，班上空無(wú)一人，他推開(kāi)窗戶(hù)，看起書(shū)來(lái)。

棠寧是什么時(shí)候到的他并不知道，等他從書(shū)中抬首，看到她也在認真地看書(shū)，有幾分詫異，這場(chǎng)景實(shí)在難得，她甚至沒(méi)感覺(jué)到他在注視她。

女孩長(cháng)長(cháng)的頭發(fā)扎成一束，垂在脖頸間，發(fā)梢幾乎要碰到書(shū)面。俞陵順著(zhù)她的黑發(fā)看到她按壓書(shū)本的手勢，有些眼熟，他收回目光，看了看自己的手勢，一樣。

如果這樣的棠寧能一直保持下去就好了，不需要她有多安靜，只是不要再做出什么出格的事。

俞陵繼續看書(shū)，并把這個(gè)念頭當成奢望，可接下來(lái)幾天，棠寧真的“安靜”了。

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她沒(méi)有再做出任何強硬的舉動(dòng)，也沒(méi)有追問(wèn)曲莉珈的事，和他的對話(huà)僅限于日常打招呼和學(xué)習。

她的安靜讓他不安，明明這才是一種正常的狀態(tài)，他卻覺(jué)得這是暴風(fēng)雨前夕，棠寧可能在醞釀更可怕的事。

她不可能輕易放過(guò)他的。

俞陵哪里知道，棠寧是因為“泳衣事件”被教導主任請去喝茶了。教導主任明面上是說(shuō)她在游泳館門(mén)口穿泳衣，影響不好，實(shí)則暗示她談戀愛(ài)不要那么高調，不要在學(xué)校卿卿我我，要為俞陵的前途著(zhù)想，學(xué)校已經(jīng)把推薦保送研究院的名單遞上去了，近期族里會(huì )派人來(lái)考察學(xué)生的品德作風(fēng)。

糖糖想事關(guān)俞陵的未來(lái)，的確比她拿下他重要一點(diǎn)點(diǎn)，所以她決定緩一緩，不在學(xué)校里折騰他了。

而且俞陵這幾天很乖，沒(méi)有幫曲莉珈補習，兩人也沒(méi)有見(jiàn)面，糖糖拿不準是曲莉珈被父親絆住了，還是俞陵拒絕了幫她補習，總之每天放學(xué)她都要看著(zhù)俞陵騎車(chē)回家了才安心。

兩人似乎又回到了感情沒(méi)有挑明前的狀態(tài)，相安無(wú)事做著(zhù)同桌，偶爾視線(xiàn)對上，糖糖會(huì )露出一個(gè)甜甜的笑。她想無(wú)聲地撩，別人總不能說(shuō)俞陵什么吧。

不過(guò)這個(gè)笑容總是隨著(zhù)俞陵快速移開(kāi)的視線(xiàn)收起。

糖糖最近在忙商場(chǎng)秋季換新的事，為了不頻繁請假，她只能晚上熬夜了。連續幾天沒(méi)睡飽，她的精神不怎么好，心情也是。不知道是不是秋天快到了，每次俞陵移開(kāi)視線(xiàn)時(shí)，她心里總是空落落的。

她不喜歡這種感覺(jué)，卻又控制不了自己產(chǎn)生這種感覺(jué)，很糟糕。也許不見(jiàn)俞陵會(huì )好一些，她一心沉在工作里，就什么都不會(huì )想了，可她清楚，如果學(xué)校里沒(méi)有俞陵，她壓根就不會(huì )來(lái)，學(xué)校里教的，對于她目前的工作沒(méi)有任何幫助，只是她想每天都看到俞陵，所以才這樣折騰自己。

盡管，俞陵總是對她面無(wú)表情。

又是新的一天，沒(méi)什么盼頭。

早上，因為要和公司里的人討論方案，糖糖迫不得已請假了。開(kāi)完會(huì )，吃過(guò)午餐，困意上來(lái)，她就瞇了一會(huì )兒，沒(méi)想到一覺(jué)睡到了兩點(diǎn)。

趕到學(xué)校第一節課已經(jīng)快要結束，班上鬧哄哄的，年輕的美術(shù)老師微笑著(zhù)走在過(guò)道中間，把班上的噪聲都當成同學(xué)們熱烈討論的聲音，絲毫沒(méi)有要管的意思，糖糖見(jiàn)狀直接從后門(mén)溜了進(jìn)去，她知道可愛(ài)的美術(shù)老師是不會(huì )介意的。

才坐下，俞陵就看了她一眼，糖糖覺(jué)得那一眼很是慌亂。

有事？

她轉頭打量俞陵，他在一頁(yè)一頁(yè)往前翻美術(shù)本，似乎要合上。

這個(gè)動(dòng)作有些怪，為什么要一頁(yè)一頁(yè)翻呢？合上本子明明有一步到位的方法。

難不成，他在看自己以前的畫(huà)？可是目光停留的時(shí)間又不對，一秒一頁(yè)能看什么。

糖糖正懷疑，美術(shù)老師就逛到了俞陵旁邊。

“你畫(huà)了什么？”老師問(wèn)。

俞陵翻頁(yè)的手明顯頓了一下，糖糖瞇起眼，有鬼。

老師自然地拿起俞陵的本子，翻到最新的那一頁(yè)，驚喜地問(wèn)：“這畫(huà)是想象的嗎？我好像沒(méi)見(jiàn)過(guò)?！?/br>
俞陵“嗯”了一聲，眼睛緊緊盯著(zhù)本子。

她要的答案就在本子里！得出結論的糖糖站了起來(lái)，裝作想要欣賞畫(huà)作的樣子，把腦袋湊了過(guò)去，不巧，老師欣喜地拿著(zhù)俞陵的本子轉身回到了講臺。

美術(shù)老師總會(huì )在快下課的時(shí)候挑選畫(huà)得不錯的作品點(diǎn)評，并用投影儀展示，看來(lái)是俞陵畫(huà)得太好了，老師才會(huì )那么激動(dòng)。

俞陵真是恐怖，學(xué)習好就算了，連畫(huà)畫(huà)都畫(huà)得好。糖糖若無(wú)其事地坐下，等著(zhù)看畫(huà)。

美術(shù)老師在擺弄投影儀，她看到黑板上的今日課題：花與葉。

所以俞陵畫(huà)的是花，還是想象的。

頭頂的燈被前排同學(xué)關(guān)掉，班上暗了下來(lái)，白色幕布上顯出一幅碳筆畫(huà)。

老師嘴里喊著(zhù)“靜一靜”，班上慢慢靜了下來(lái)，老師開(kāi)始點(diǎn)評，糖糖卻無(wú)心去聽(tīng)。

她好像在什么地方看過(guò)畫(huà)上的花，花瓣不多，每瓣的頂端都帶著(zhù)一點(diǎn)尖角。她的直覺(jué)告訴自己，這種花是紅色的。

到底是在什么地方呢？

幾秒后，糖糖忽地笑了，什么想象中的花，這花明明就長(cháng)在她腰上嘛。

那么，她送給俞陵的那張裸背畫(huà)他到底看了多少遍呢？畫(huà)得那么好，花的每個(gè)紋路他都記住了。

昏暗的教室中，糖糖看不清俞陵的表情，但她大概知道他剛剛為什么慌亂了。他以為她今天不來(lái)學(xué)校，就大膽地畫(huà)了她背上的花，誰(shuí)知道她會(huì )在即將下課時(shí)進(jìn)入教室，連她自己都沒(méi)料到，如果不是睡過(guò)了頭。

接著(zhù)他怕被她看到畫(huà)，又怕自己合上本子的力度過(guò)猛，引起她的注意，便一頁(yè)一頁(yè)地翻，以掩蓋自己的慌亂。

糖糖的心情瞬間好了！看來(lái)她前段時(shí)間做的努力沒(méi)有白費，俞陵把她腰上的花紋印在腦子里了。

同理可推，他應該也記得她吻他是什么感覺(jué)。

記性好的人真讓人愉快啊。

糖糖忍不住把手伸了過(guò)去，覆在俞陵左手上，反正大家都在認真聽(tīng)課，沒(méi)人看得見(jiàn)。