，至于是真的還是錯覺(jué)，呵呵……

銀抬頭看著(zhù)對方溫柔到純良的笑臉，突然間有些微妙地覺(jué)得，阿沙跟這學(xué)校的氣場(chǎng)挺合的。

“早上好，司繆老師，這次是一只小章魚(yú)，他的腦域出了問(wèn)題?！?/br>
她把手中的團子遞過(guò)去，放到了司繆老師手里，對方一邊接過(guò)一邊開(kāi)玩笑：“噫！居然是只小章魚(yú)嗎？真是難為你了?！?/br>
“不難為，戒除口腹之欲也是我必修的一部分?！?/br>
那一板一眼的小模樣意外地讓人想逗逗看，司繆老師顯然準備繼續說(shuō)點(diǎn)什么，一邊對她笑了笑，一邊聚起異能為手中的團子檢查，突然，她神色一凝。

銀立刻問(wèn)道：“很?chē)乐貑?？?/br>
司繆老師眼底一沉。

她沒(méi)有回答，而是對她笑了笑，說(shuō)：“銀，你先去教室吧，馬上就要上課了?！?/br>
銀頓時(shí)皺了皺眉，但她沒(méi)有反駁，點(diǎn)了點(diǎn)頭，最后看一眼被司繆老師小心抱著(zhù)的小團子，轉身離開(kāi)了校醫室。

司繆老師斂起了臉上的笑意，她抱著(zhù)張禹進(jìn)入里面的檢查室，使用異能和器械分別為他仔細檢查過(guò)，然后她沉思了片刻，將張禹放進(jìn)治療倉，抬起手打開(kāi)個(gè)人終端，發(fā)了一則通訊。

不一會(huì )兒，一個(gè)修雅清俊的人類(lèi)男性來(lái)到了醫務(wù)室。

司繆老師將人請進(jìn)去，帶他來(lái)到了張禹的治療倉旁邊。

她調出異能檢測和機械檢測的結果給他看。

“跟前幾例一模一樣的癥狀，里世界嚴重崩潰，腦域破碎，而且他本身資質(zhì)超群，同樣屬于同屆中最被看好的學(xué)生之一，恐怕這一次又是同一人所為?！?/br>
來(lái)人快速瀏覽了一遍檢查結果，然后他打開(kāi)治療倉的人工輔助功能，兩手伸進(jìn)去仔細檢查一遍張禹的腦域，不知檢查到了什么，他神色怔了怔，語(yǔ)氣微妙地道：“還真是……相當嚴重的結果啊?！?/br>
“岳老師？”司繆老師蹙起眉頭。

岳老師倒是相當淡定的樣子，盡管嘴里說(shuō)著(zhù)“相當嚴重”，臉上還是一派輕松。

他轉過(guò)頭，對她微微一笑：“司繆老師，你先去忙，這位同學(xué)就交給我吧?！?/br>
司繆老師立刻明白，這是對方要單獨為學(xué)生治療，不允許旁人觀(guān)看。這其中的原因不好說(shuō)，可能是對方不愿暴露實(shí)力，即將使用的異能術(shù)不想被看見(jiàn)，也可能治療過(guò)程觸及到學(xué)生的某些隱私，不便讓太多人知曉。

她習以為常地笑了笑，點(diǎn)頭答應一聲“那就拜托你了”，離開(kāi)了這個(gè)房間。

岳老師饒有興趣地上上下下欣賞了一遍營(yíng)養液中粉嫩嫩肥嘟嘟的章魚(yú)，抬起手，掌心聚起紫色的光芒。他再一次將手掌附到章魚(yú)的頭頂，手心光芒絲絲縷縷滲透進(jìn)章魚(yú)的腦域，配合著(zhù)機械的治療光波，將混亂的精神力一一梳理歸位，崩裂的里世界漸漸恢復原狀。

片刻后，治療完畢，張禹睜開(kāi)了眼睛。

“你好，同學(xué)?！痹览蠋熚⑿χ?zhù)跟他打了個(gè)招呼。

“你……好……”張禹還不是很清醒，沉在半夢(mèng)半醒之間，有些反應不過(guò)來(lái)。

他覺(jué)得這個(gè)視野有些奇怪，想要起身，結果一低頭……

“啊——”

門(mén)外正在接受治療的學(xué)生一抖，畏懼地看了一眼緊閉的房門(mén)，悄悄問(wèn)：“司繆老師，里面在干嘛??？”

司繆老師面不改色地cao控著(zhù)手中的治療系能量，對他笑道：“沒(méi)什么，碎得有些嚴重而已?！?/br>
學(xué)生抖了抖，下定決心以后堅決不讓自己骨頭碎掉。

張禹呆呆地低頭看著(zhù)那一條條長(cháng)須，他動(dòng)了動(dòng)手，幾根長(cháng)須跟著(zhù)動(dòng)了動(dòng)，他動(dòng)了動(dòng)腿，幾根長(cháng)須跟著(zhù)動(dòng)了動(dòng)。

他又想暈倒了。

“為什么又穿越了？”他抱頭哀嚎，“老媽?zhuān)憬o我起的什么名字？現在真的變成章魚(yú)了啊——”

“原來(lái)你叫張禹嗎？”

“唉？”張禹猛地抬起頭……抬起眼睛，望著(zhù)眼前的男人，他剛剛才注意到，似乎，他離開(kāi)自己的世界后，講的都是另一種語(yǔ)言，因為他和周?chē)娜硕际沁@么講的，他居然沒(méi)有察覺(jué)，此刻他之所以注意到了，是因為，眼前人講的不是同樣的語(yǔ)言，而是漢語(yǔ)，字正腔圓的漢語(yǔ)！

他悄悄看了看周?chē)?，發(fā)現只有他們兩個(gè)，于是一劃水游過(guò)去，貼到玻璃上悄悄問(wèn)：“你，你也是穿越來(lái)的嗎？”

男人還是那一臉微笑，于是張禹自動(dòng)理解為默認，頓時(shí)心里一酸。

“你，你是怎么來(lái)到這里的呢？你也回不去了嗎？”

第4章多么痛的領(lǐng)悟（4）

早上的課程結束，克魯三人到醫務(wù)室去接“阿特”，司繆老師將巴掌大的團子交給他們，叮囑道：“這段時(shí)間一定不能讓他變身，他的精神世界受到嚴重破壞，恐怕無(wú)法完全恢復，你們平時(shí)多幫助他一些?！?/br>
這是岳老師原話(huà)，她并不清楚其中原委，不過(guò)，如果是岳老師都無(wú)法治愈的精神創(chuàng )傷，那么，即使幾位校長(cháng)親臨也無(wú)濟于事，只能說(shuō)這一位特別倒霉了，讓他保持幼獸形態(tài)，為的便是防止他近期里精神波動(dòng)過(guò)大造成傷勢復發(fā)。

克魯三個(gè)簡(jiǎn)直目瞪口呆，他們只以為小伙伴暈龍，沒(méi)想到竟然這么嚴重。

羅尼呆呆地接過(guò)那只團子，四人一起向司繆老師道了謝，回了宿舍。

羅尼把張禹放到桌子上，三人圍成一圈愁眉苦臉地望著(zhù)他，張禹端正地坐在中間汗如雨下，一時(shí)間，四人相顧無(wú)言。

這是……這是要被審問(wèn)的節奏？

張禹不知道接下來(lái)會(huì )發(fā)生什么，只能夠用力在心里念著(zhù)岳老師的話(huà)：“無(wú)論別人問(wèn)什么，你都說(shuō)忘了，都說(shuō)忘了，都說(shuō)忘了，都說(shuō)忘了……”

“阿特，到底怎么回事？”

“都說(shuō)忘了！”

羅尼：“……”

克魯：“……”

薩斯：“……”

張禹：“……”

就在張禹尷尬得幾乎要淚目的時(shí)候，羅尼抬起手，輕聲安撫他，“你先別急，我知道你心里難過(guò)，但是現在著(zhù)急也不是辦法?！?/br>
“對啊，你先冷靜下來(lái)，有什么事還有我們幫你?！?/br>
張禹立馬垂下了眼睛：“對不起?！?/br>
“呃？”三人齊齊一怔，不好意思地撓了撓頭，一副受寵若驚的樣子，“沒(méi)什么的啦?！?/br>
張禹長(cháng)到這么大還沒(méi)有撒過(guò)幾次謊，這會(huì )兒真是倍受煎熬，幸好……幸好不久之后真正的阿特菲爾德就回來(lái)了，他只要堅持過(guò)這幾天就好。想到岳老師說(shuō)的話(huà)，他松了口氣，心里有點(diǎn)期待，只要等幾天，岳老師的弟弟從其他星域回來(lái)，就能夠將他送回……兩千年前，沒(méi)錯，現在已經(jīng)是兩千年后了。乍一聽(tīng)到還真是嚇了一跳，而他也不是再次穿越，而是從人形變成了獸形，他現在屬于一種叫做獸人的物種，擁有兩種形態(tài)，可以在人形和獸形