極劍。

動(dòng)作不快，但一招一式卻讓圍觀(guān)的小弟子們都感受到了一種說(shuō)不出的意味，一種好似自己被他盯住，被震懾，然后被動(dòng)的接受著(zhù)來(lái)自他身上的不屈意志--后來(lái)他師父告訴他，這就是意志的傳遞，只能來(lái)自于心性堅定的人。

沒(méi)想到快三十年了，再次感受到這種意志的傳遞，切是來(lái)自于一群沒(méi)有成年的孩子，這不得不讓他感到震驚，又打心里涌出一絲苦澀，這大概就是被拍死在沙灘上的前浪的不甘吧。

一邊觀(guān)賞著(zhù)表演，一邊在心里安撫著(zhù)自己的酸楚，歐楠一時(shí)之間百味叢生，直到孩子們用一個(gè)華麗的收劍式結束了他們的表演，他還是沉浸在自己的內心世界，只本能的跟隨著(zhù)眾人鼓掌。

而完成了表演的依云眾人，在已經(jīng)亮起的舞臺上從容行禮，然后安靜的等著(zhù)評委們的點(diǎn)評。

波瀾不驚的臉色，加上平衡的呼吸，簡(jiǎn)直讓人懷疑這群孩子剛剛真的有表演一場(chǎng)雖不激烈但仍比較耗體力的武術(shù)類(lèi)節目，但事實(shí)上他們真的是剛剛結束表演。

這讓主持人不得不干笑一下，然后對他們的表演表示贊賞的同時(shí)也感慨了一下他們內力深厚--能表演這么久連氣都不喘一下，除了用內力這個(gè)詞，主持人也不知道怎么形容了。

第一零五章內家子

內功這種說(shuō)法一出，觀(guān)眾席就暴發(fā)了善意的笑聲，畢竟在一般人看來(lái)，這個(gè)說(shuō)法只會(huì )出現在武俠或影視劇里，而在這種場(chǎng)合說(shuō)出來(lái)顯然玩笑的意味更濃一些。

但依云隊的隊員們顯然不會(huì )這樣子認為，畢竟從他們入學(xué)的第一天起，他們的老師早就灌輸了內修功法的概念，所以在他們看來(lái)，習武時(shí)用到內功是必然的。

而將這種想法宣傳開(kāi)來(lái)也是尹依參加這次比賽的目的之一，所以當主持人遞給她一個(gè)話(huà)筒時(shí)，她很自然的接上這個(gè)話(huà)題，“謝謝主持人的贊賞，我和我的師弟妹們修習的時(shí)間還短，內功這塊還得堅持修習才行?！?/br>
“尹同學(xué)這話(huà)意思是說(shuō)，你們真的有修習內功？”這話(huà)倒讓主持人有點(diǎn)驚奇了，畢竟不是訪(fǎng)談節目，既沒(méi)有臺本也沒(méi)有排練，雖然之前肯定有了解各隊，但再深入的情況也不會(huì )去打聽(tīng)。

尹依微微一笑，覺(jué)得這位主持人還真的是會(huì )把話(huà)題送到自己手上，“是的，事實(shí)上我們依云學(xué)校主要是修習內功，用傳統內修法調理身體，其次才是拳法、劍法等武術(shù)外功的修習?！?/br>
“那么，能冒昧的問(wèn)下，內功修習后有什么外在表現嗎？”主持人很有興趣的繼續問(wèn)，“以前也有內家子表演，比如用內力承受重擊，用一根手指提起重物等等，你們修習的呢？我看你們的表演以輕盈為主，不會(huì )是輕功吧？”

尹依聞言不由得被逗笑了，“主持人真是幽默，其實(shí)您先說(shuō)的那些也是內功的一種，但我們學(xué)校的學(xué)員主要是小孩子，入學(xué)前基本都是體弱多病的，肯定不會(huì )是學(xué)類(lèi)需要煉體的內功，至于輕功，達到吊威亞的水平是不可能啦，但做到身輕如燕還是做得到的?！?/br>
“這么說(shuō)還真有輕功？那不如給大家表演一下？”因著(zhù)依云隊的顏值高，比賽前主辦方和現場(chǎng)導演都有意讓他們在臺上多呆會(huì )兒，所以主持人現場(chǎng)提出加表演也是符合要求的。

“事實(shí)上，我們剛剛表演的純陽(yáng)里面有一小段就是需要用到輕功的，但考慮到這次是健身cao比賽嘛，老師們覺(jué)得太專(zhuān)業(yè)太高難度的不太符合比賽主題，所以我們在后期進(jìn)行了改編，如果大家想看的話(huà)，我們把原版展示一下?！币肋@話(huà)倒是真的，其實(shí)哪怕是改編了，那段還是有些炫技了，她先還擔心會(huì )讓評委覺(jué)得與健身概念不答，正好主持人提到這話(huà)，她干脆直接把這事說(shuō)了，再表演一下更難的，這事說(shuō)不定就過(guò)去了。

而觀(guān)眾向來(lái)是看熱鬧不嫌事大的，加上現場(chǎng)導演也做出起哄的示意，這下叫著(zhù)要看的聲音不要太大，主持人也就聽(tīng)從民意的要求尹依她們表演。

“就是中間有一段，大家排成兩排，然后我和莊師弟從兩邊面對面對刺，剛剛表演時(shí)是在地面圍著(zhù)演的，事實(shí)上這段應該是空中表演?！币勒f(shuō)著(zhù)就把話(huà)筒還給主持人，然后示意他先離遠一點(diǎn)，然后給隊員們一個(gè)眼色，他們速度的就把隊列好。

而出人意料的是，他們并非是按先說(shuō)的列成兩排，而是按先前動(dòng)作圍成一個(gè)圈，然后迅速移位，形成兩組對持的狀態(tài)，而先有與眾人一起移位到兩邊的尹依和莊鳴翰各自舞了一段劍法后提氣向前一躍，然后腳點(diǎn)排在最后的師弟肩上，借力向前一翻，然后向前一刺，卻發(fā)現對方的劍也送了上來(lái)，不得不立刻側身以劍相對，“嗆”的一聲之后，二人以對力相錯開(kāi)，旋身向前一飛，然后回身輕踩在已經(jīng)移位到自己這方的師弟妹組成的戰圈上，各擺了一個(gè)以劍相對的姿勢。

整個(gè)表演很短，觀(guān)眾們還沒(méi)來(lái)得及驚呼，一氣呵成的表演已經(jīng)結束，整個(gè)演播廳才暴發(fā)出了一陣歡呼聲。

“簡(jiǎn)直是太厲害了！”主持人驚嘆著(zhù)又上了臺，把話(huà)筒又遞給了已經(jīng)收功站好的尹依手上，“剛才你飛上去的高度和長(cháng)度，我的天哪，還有中間對劍，我都怕你掉下來(lái)！”

“應該不會(huì )的，”尹依笑著(zhù)回答，“我們修習時(shí)間距還要遠一點(diǎn)，這個(gè)舞臺比較短，所以我們中間還得注意收氣?！?/br>
“太厲害了！”主持人大概是暫時(shí)摸清到其他形容詞，只得又重復了一遍，“看來(lái)真的是修習了內功，我看你剛剛這樣飛了一下，臉不紅氣不喘的?！?/br>
“還好，不喘氣不只是修習內功的原因，調息是習武的根本，只要堅持修習，只修外功的話(huà)也是一樣的?！币澜忉?。

“耶？是這樣的嗎？歐老師？”主持人順勢把話(huà)題拋給了歐楠，在座的評委中，只有歐楠是習武的。

歐楠向桌上的麥靠近了一點(diǎn)，開(kāi)口道，“這位同學(xué)說(shuō)的很正確，習武調息是很重要的基礎，在實(shí)戰中，一場(chǎng)打斗很耗費體力，特別是如果旗鼓相當的對手對打的時(shí)候，一旦陷入膠著(zhù)，不能調整好呼吸及心跳的話(huà)，很容易落敗，如果只是敗在一場(chǎng)比試中，不過(guò)只是個(gè)輸，如果敗在生死之戰中，那可就小命不保了?！?/br>
“原來(lái)是這樣啊，真是漲知識了，那剛剛依云隊的表演，不知道歐老師覺(jué)得能得多少分呢？”主持人又把話(huà)題引回到比賽上。

“他們的基礎功練得很好，劍術(shù)動(dòng)作也很標準，以他們的年紀來(lái)說(shuō)已經(jīng)很不錯了?！睔W楠并不掩飾他的欣賞，“這