本就逆天，萬(wàn)般變數不定，若選擇了用這種法門(mén)，到了筑基還想繼續，難道就一點(diǎn)不去努力么？”

我命由我不由天，這本就是世上真理，自己走到這一步，卻不為了更進(jìn)一步而努力，這能怪誰(shuí)？而且一個(gè)宗門(mén)的存在，培養出高階修士當然也是目標之一，但最深層次的目的無(wú)非不過(guò)是傳承。

“罷，你們隨我一起去見(jiàn)宗主?！背喂庖膊皇羌m結的人，既已被說(shuō)動(dòng)，但這種關(guān)系宗門(mén)的大事，還是應該由宗主來(lái)做主才是。

澄光帶著(zhù)二人一起來(lái)到問(wèn)鼎峰求見(jiàn)宗主，宗主聽(tīng)聞此事后并沒(méi)立即表達，只詢(xún)問(wèn)尹依對此有何想法。

尹依大方道，“這種古修煉法門(mén)目前作用有多少，也沒(méi)個(gè)具體的案例可供判斷，我建議先在宗門(mén)里征集愿意嘗試的弟子，將這事的利弊直接告之，先觀(guān)察一段時(shí)間，包括單屬性靈力獲取的難易程度、使用這類(lèi)靈力修行的速度以及對修練的影響、是否有靈根限制等等，有了數據才能說(shuō)接下來(lái)如何cao作?！?/br>
“但如果沒(méi)有自愿嘗試的弟子呢？”宗主面上不顯，仍耐心的繼續詢(xún)問(wèn)。

“那我肯請宗門(mén)同意我在凡人界招收的學(xué)生學(xué)習?！币涝缇拖牒昧?，你們不肯算了，凡人總是肯的，不要說(shuō)修到筑基，哪怕就壽命百年，你跟凡人說(shuō)保你一輩子不生病，絕對沒(méi)有人會(huì )拒絕，修真界的人就是看得太高了才想不通。

宗主沉思了一會(huì )兒，告訴澄光此事重大，已非可他一人獨斷，故打算招開(kāi)長(cháng)老會(huì )議一起探討，澄光也覺(jué)得此事更慎重一些比較好，便點(diǎn)頭應下，宗主立即發(fā)出宗主令，命所有未閉關(guān)的內、外門(mén)長(cháng)老于次日前來(lái)問(wèn)鼎峰。

第二天召開(kāi)的會(huì )議，不要說(shuō)尹依，就是孟夏都沒(méi)有資格參加，再說(shuō)了，對于這種古修煉法門(mén)，這二人也只是知道點(diǎn)毛皮，去了也沒(méi)用，故而他倆也就安安心心的呆在劍峰，該學(xué)習的學(xué)習，該辦事的辦事。

澄光直到當天下午才回到劍峰，一回來(lái)就直接把尹依和孟夏叫來(lái)，二人來(lái)到澄光洞府，發(fā)現有位客人坐在大廳，二人一進(jìn)門(mén)就把目光放在尹依身上，好像一道X光一樣審視著(zhù)她。

尹依行完禮，抬頭望了一下這位客人，發(fā)現就是前不久因小秘境之事在問(wèn)鼎峰遇到的內門(mén)長(cháng)老，澄光稱(chēng)呼他為師弟。

“觥光師弟，尹依你也見(jiàn)過(guò)，有何疑問(wèn)你與她說(shuō)吧?！背喂庹f(shuō)完便安靜的坐在一邊，不再多說(shuō)，但這么句沒(méi)頭沒(méi)腦的話(huà)倒引起了尹依的緊張，小心的看著(zhù)這位觥光長(cháng)老。

離得近些才發(fā)現，這位名叫觥光的長(cháng)老看上去并不老，表面上是個(gè)大約三十來(lái)歲的成熟男子，一襲道袍加身，正襟危坐，頭發(fā)梳得一絲不茍，挽的發(fā)髻上插了一根碧綠的玉簪，方正的臉上面無(wú)表情，整個(gè)人顯得十分刻板穩重。

“尹依，”他開(kāi)口，聲音也沒(méi)什么情緒的起伏，“我且問(wèn)你，一旦新弟子急功進(jìn)利，只一心奔著(zhù)筑基而去，那么千萬(wàn)年后，整個(gè)修真界將再無(wú)高階修士，這種情況該如何應對？”說(shuō)完，一雙厲眼怒視著(zhù)她，帶著(zhù)巨大的壓力。

可惜有澄光在，觥光不至于運用高階修士的威壓，不然就這是當著(zhù)澄光的面打他的臉，所以只憑這么點(diǎn)心理上的壓力就想震住一個(gè)混社會(huì )多年的老油條，那肯定是不可能的。

尹依先噗呲一笑，告了個(gè)罪，然后才好似文對不題的反問(wèn)了一句，“不知觥光長(cháng)老對現代社會(huì )了解多少？不知您是否聽(tīng)說(shuō)過(guò)手機、游戲、網(wǎng)絡(luò )？”

觥光覺(jué)得這小女孩太過(guò)虛浮，不滿(mǎn)的皺起眉頭，但畢竟在人家的地盤(pán)上，不好訓斥他人的仙侍，只能耐心的回答，“吾雖少出宗門(mén)，這些也是知道的，不然如何與時(shí)俱近？”

“那就好，”尹依笑著(zhù)點(diǎn)頭，“您剛剛問(wèn)我如何應對新弟子急功近利，我就想著(zhù)打個(gè)類(lèi)似但不一定完全準確的比喻——您問(wèn)的問(wèn)題就像是凡人界里的老師與家長(cháng)互相責怪對方失職，以至于學(xué)生沉迷網(wǎng)絡(luò )游戲忽略學(xué)習一樣，您說(shuō)，網(wǎng)絡(luò )游戲難道是專(zhuān)門(mén)給學(xué)生玩的么？學(xué)生要玩到底是學(xué)校的老師失職，還是家長(cháng)不管教？”

“老師沒(méi)有正確引導，家長(cháng)沒(méi)有嚴厲管教，學(xué)生自身意志不堅，三者皆有過(guò)錯?！贝蟾藕芊锤芯W(wǎng)絡(luò )、游戲這類(lèi)，觥光可能很早就在思考這個(gè)問(wèn)題，故而尹依一問(wèn)，他立刻就給出了自己的想法。

這回答顯然很合尹依心意，冷笑道，“那么，如果在宗門(mén)制定好規則，并明確告之采用此法的利弊，又有導師引導新弟子的情況下，仍有好苗子選擇用此法門(mén)修行，誰(shuí)之過(guò)？”

第七四章算了吧

如果觥光經(jīng)?；旆踩私绲木W(wǎng)絡(luò )，他就知道這時(shí)候應該有句網(wǎng)上用語(yǔ)很貼合他的心情，那就是：扎心了，老鐵！

但尹依又沒(méi)有說(shuō)錯，如果本來(lái)就是個(gè)好苗子，肯定會(huì )有高階修士肯收為弟子，都有老師引導了還非要去用有限制的修行法門(mén)，這能怪誰(shuí)？

又不是兩三歲沒(méi)辦法自己判斷的孩子，就算是兩三歲發(fā)現的好苗子，在他幼年時(shí)肯定有人引導，等他有能力自己選擇哪種修行法門(mén)時(shí)還選這種后期無(wú)法提升的，那作為這位弟子的師尊得有多失??？

一相通這點(diǎn)，觥光也知道自己是鉆了牛角尖，“如此說(shuō)來(lái)，宗門(mén)必要立下規矩才好，特別是現有多年未進(jìn)階但資質(zhì)好的弟子，必不能讓他們走了歪路！”

目前云華宗有弟子不足一萬(wàn)，其中金丹以上的占了五分之一，筑基期的占了五分之二，剩下的都是未筑基的弟子，而未筑基弟子中除小部分確實(shí)是資質(zhì)太差，筑基無(wú)望的，剩下的大部分還是有希望筑基的。

而觥光最擔心的就是這些有希望筑基的弟子。

這一類(lèi)弟子大多集中在外門(mén)智、力二峰，要說(shuō)資質(zhì)也有，能力也有，修行也刻苦，悟性也不差，就是生不逢時(shí)，進(jìn)步十分緩慢。

一旦宗門(mén)確定古修行法門(mén)可行并開(kāi)始推廣，那些資質(zhì)顯然只能修到筑基的人估計都會(huì )去學(xué)，且估計一旦用古修行法門(mén)修行，其速度應該會(huì )比用靈氣修煉升階更快一點(diǎn)，如此一來(lái)，那些有資質(zhì)被命令不得用古修行法門(mén)的弟子，恐怕就會(huì )面臨以前修為不如自己的人很快就超越自己的情況。

要是道心不穩，意志不堅定，恐怕難以承受這種壓力。

尹依聽(tīng)觥光一言，也明白他的顧慮，只開(kāi)口勸道，“您也不要太過(guò)慮了，這事兒成不成的還不好說(shuō)，如果成了，那么改變修行法門(mén)必然迫在眉睫，我常聽(tīng)老祖和仙師們說(shuō)，修真就是逆天修行，必得