就精神百倍的呢！

☆、前路阻且長(cháng)

楊熠窩在禮堂的椅子上發(fā)呆，今天外面下大雨，不知道孟繁書(shū)還會(huì )不會(huì )去送飯啊。正想著(zhù)，孟繁書(shū)發(fā)消息過(guò)來(lái)，飯已經(jīng)做好了，讓楊熠抽空過(guò)去。

楊熠頓時(shí)喜滋滋地站起來(lái)，到處找傘。

花沁和助理急得追著(zhù)跑，小少爺啊，外面正下著(zhù)雨呢，臉上還帶著(zhù)妝，直接就跑出去了，回來(lái)又要全部重新化。

跑到實(shí)驗樓，楊熠腿上被雨水打濕了，還濺上了一些泥點(diǎn)。好在傘大，外面又無(wú)風(fēng)，上衣并沒(méi)有濕。

孟繁書(shū)中午沒(méi)有事，就一直等著(zhù)楊熠過(guò)來(lái)。

楊熠一屁股坐在樓梯上，形象全無(wú)。急吼吼地打開(kāi)飯盒，問(wèn)孟繁書(shū)：“你吃過(guò)了沒(méi)？”

孟繁書(shū)倚著(zhù)窗臺，長(cháng)身玉立，望著(zhù)楊熠，“吃過(guò)了?！?/br>
楊熠挑著(zhù)魚(yú)刺，說(shuō)道：“你這水平越來(lái)越高了！別當老師了，去我家當小爺的御用廚師吧！”

孟繁書(shū)坐到楊熠旁邊，接過(guò)筷子幫楊熠挑刺，順口答道：“我現在不就是嗎？”

楊熠頓時(shí)咧嘴笑了，孟繁書(shū)把一塊魚(yú)rou的大刺全都挑完，把筷子還給楊熠。楊熠卻不接，把嘴張開(kāi)了。

孟繁書(shū)會(huì )意，夾起魚(yú)rou喂到楊熠嘴里。

把飯盒蓋子遞給楊熠，上面鋪了兩層紙巾，讓楊熠吐魚(yú)刺。

楊熠一邊吃一邊說(shuō)：“這廚師服務(wù)太到位了！小爺要給你漲工資！”

孟繁書(shū)手里不停，繼續挑魚(yú)刺，挑完直接喂給楊熠，又夾了一些其他的菜和米飯。嘴里說(shuō)道：“打算漲多少？”

楊熠笑了，卻沒(méi)有回答，而是問(wèn)孟繁書(shū)：“你一個(gè)大男人，怎么會(huì )做飯的??？”

“小時(shí)候跟我爸學(xué)過(guò)?！?/br>
“哇！你家是你爸做飯??？”

孟繁書(shū)又挑完一塊魚(yú)rou，喂到楊熠嘴里，“小時(shí)候是，后來(lái)我爸去世了，那幾年我媽身體不好，一直是我做的?！?/br>
楊熠突然有點(diǎn)食不知味，“你爸是怎么去世的？生病嗎？”

孟繁書(shū)淡淡開(kāi)口：“不是，為了救一個(gè)落水的孩子?！?/br>
看著(zhù)孟繁書(shū)平靜的側臉，沒(méi)有繼續問(wèn)下去，安靜地吃飯。

吃完了之后楊熠照例坐在地上，按照他的話(huà)說(shuō)，就是吃飯吃得太累了，要歇一會(huì )兒。

楊熠想起上午的拍攝，雙手托著(zhù)臉，直直地望著(zhù)地面，嘆了一口氣。

“遇到什么事了？”

楊熠小嘴一張，叭叭叭開(kāi)始說(shuō)。

原來(lái)上午拍戲有點(diǎn)不太順。自從楊熠出道以來(lái)，有同行說(shuō)過(guò)他耍大牌，有工作人員說(shuō)過(guò)他難伺候，有八卦說(shuō)他靠周祺上位。但不可否認的是，楊熠演技絕對是公認的好，演的幾部電影，人物刻畫(huà)得入木三分，所以剛出道就一舉奪得國內外雙料影帝。

即便是前幾天那次眼神演得不好，可是也只是眼神這一個(gè)問(wèn)題而已，導演也肯定了他其他方面的表現力。

可是上午卻因為他而NG了好多次，最后導演都有些抓狂了。楊熠覺(jué)得有些受挫。

上午的戲份，是在剛開(kāi)學(xué)不久的校慶舞會(huì )上，楊熠主動(dòng)邀請劉苡秋跳舞。按照劇本設定，劉苡秋扮演的女生是不會(huì )跳的，所以需要楊熠帶著(zhù)她跳，劉苡秋需要從完全不會(huì )到慢慢可以跟著(zhù)楊熠跳，有一個(gè)轉變的過(guò)程。

但是劉苡秋從小就學(xué)跳舞，每一種常用舞蹈劉苡秋都會(huì )，第一部戲就是因為有舞蹈基礎才被導演選中的。

楊熠以前也參加過(guò)一些舞會(huì )，偶爾興起，也會(huì )和其他人一起跳舞。他的舞伴都是名門(mén)淑女，從小就被家族精心培養的，所以楊熠完全無(wú)需關(guān)心對方的動(dòng)作，他和舞伴簡(jiǎn)直就是各跳各的，沒(méi)有感情，沒(méi)有交流，沒(méi)有默契，只是二人機械地演繹著(zhù)舞蹈的標準動(dòng)作。所以當楊熠需要表現出帶動(dòng)對方的感覺(jué)時(shí)，他根本就是毫無(wú)經(jīng)驗。

楊熠和劉苡秋經(jīng)過(guò)這一個(gè)多月的拍戲磨合，已經(jīng)有了一定的默契。音樂(lè )聲一起，二人就可以隨著(zhù)音樂(lè )翩翩起舞，如果說(shuō)只是拍跳舞的畫(huà)面，那么二人簡(jiǎn)直是無(wú)可挑剔，可以當教科書(shū)教材了。

可若是要表現出楊熠帶著(zhù)劉苡秋跳舞的狀態(tài)，那么二人可以說(shuō)都是零分。

聽(tīng)楊熠說(shuō)完，孟繁書(shū)想了想，猶豫再猶豫，最后還是開(kāi)口說(shuō)：“要不拿我試試看吧，找找感覺(jué)?！?/br>
楊熠頓時(shí)眼前一亮，“你沒(méi)有學(xué)過(guò)跳舞？”

孟繁書(shū)搖搖頭。

楊熠立刻站起身，拉起孟繁書(shū)，擺好姿勢，孟繁書(shū)當然要以女士的姿勢扶著(zhù)楊熠。楊熠說(shuō)了幾句跳舞的要點(diǎn)，孟繁書(shū)說(shuō)：“不要教，如果我學(xué)會(huì )了，那你還是找不到感覺(jué)?！?/br>
楊熠轉念一想，點(diǎn)點(diǎn)頭，掏出手機放音樂(lè )。

二人一動(dòng)，頓時(shí)感覺(jué)到了孟繁書(shū)和劉苡秋的不同，同時(shí)也明白了導演一遍又一遍NG的原因。

孟繁書(shū)從未跳過(guò)舞，四肢有些僵硬，而且聽(tīng)不懂音樂(lè )的節奏，完全是由楊熠帶著(zhù)，每一步該怎么走，腳要落在哪里，身體要怎么旋轉，都是要由楊熠來(lái)掌控。

所以楊熠要表現出一種控制力，女士的每一個(gè)動(dòng)作，都需要楊熠通過(guò)自己的身體來(lái)傳遞給劉苡秋，或者說(shuō)此時(shí)的孟繁書(shū)。

楊熠悟性極高，漸漸找到了問(wèn)題的關(guān)鍵，手和身體越來(lái)越有力，推動(dòng)著(zhù)對面的人上肢和下肢的動(dòng)作。而孟繁書(shū)也慢慢找到了跳舞的訣竅，聽(tīng)著(zhù)音樂(lè )的節奏，慢慢開(kāi)始配合楊熠。

楊熠關(guān)掉手機音樂(lè )，興奮地說(shuō)：“哇靠孟繁書(shū)你太厲害了！我怎么沒(méi)有想到呢！找一個(gè)不會(huì )跳舞的人找找感覺(jué)就可以了??！”

休息了一會(huì )兒，楊熠說(shuō)：“再來(lái)一次?！?/br>
孟繁書(shū)點(diǎn)點(diǎn)頭，配合地站到楊熠對面。

雖然孟繁書(shū)已經(jīng)學(xué)會(huì )了，但是在舞曲剛開(kāi)始，孟繁書(shū)依然四肢僵硬，無(wú)力地被楊熠帶動(dòng)著(zhù)。慢慢到后來(lái)，逐漸開(kāi)始配合楊熠，完全符合劇本的設定。

突然孟繁書(shū)手里一動(dòng)，左手抓起楊熠的右手抬高，右手放在了楊熠的左肩下。這樣一來(lái)，二人的角色就互相轉換過(guò)來(lái)，孟繁書(shū)開(kāi)始跳男步，楊熠被迫開(kāi)始擔任女士的角色。

楊熠想松開(kāi)手，卻被孟繁書(shū)抓緊，腳下被孟繁書(shū)帶動(dòng)著(zhù)，不自主地開(kāi)始跟著(zhù)孟繁書(shū)擺動(dòng)，旋轉。

以劉苡秋的身份跳了一次，楊熠已經(jīng)徹底領(lǐng)悟了導演所要的感覺(jué)。

孟繁書(shū)雖然第一次跳舞，然后學(xué)得很快，在楊熠帶著(zhù)他跳時(shí)就一直在觀(guān)察楊熠的動(dòng)作，所以在角色轉換后，完全看不出孟繁書(shū)是第一次跳舞。

楊熠挑釁地說(shuō)：“學(xué)得挺快呀！下次跳探戈！看你還能不能學(xué)會(huì )！”

孟繁書(shū)緊了緊右手，“只要你會(huì )跳女士的舞步就行?！?/br>
楊熠咬牙切齒：“仗著(zhù)你力氣大就欺負我！”

音樂(lè )聲一停，樓下突然傳來(lái)一陣腳步聲。孟繁書(shū)和楊熠在六樓，整個(gè)實(shí)驗樓也才八層而已。平時(shí)即便有本科生上課的時(shí)候，同學(xué)和老師