一張，是09屆剛進(jìn)高中時(shí)軍訓的照片，正好是你們高一五班的。不過(guò)是不帶膠卷底片的?！?/br>
許特聽(tīng)到這里，心頭一緊，直覺(jué)告訴許特這張就是自己苦苦尋找的。但是他并沒(méi)有打斷老板的話(huà)。

“我當時(shí)還打過(guò)你電話(huà)呢！只是你一直沒(méi)有接。前段時(shí)間，對！是一月底、這個(gè)月初的那段時(shí)間，有個(gè)女生來(lái)我這里看到了這張照片，說(shuō)照片里有她，想讓我賣(mài)給她。我一看照片里七八個(gè)學(xué)生當中，可不就有她嘛！本來(lái)是打算給你留著(zhù)的，沒(méi)有答應她?？墒撬齺?lái)找了我好幾次，當時(shí)又聯(lián)系不上你，不知道你是不是誠心想要。我看小姑娘那么誠心，我就賣(mài)給她了?！?/br>
許特想起自己期末考試前，確實(shí)有幾次陌生人的未接電話(huà)。只是當時(shí)疲于應對院里赫赫有名的“掛神”吳老師的考試，沒(méi)有太留意。期末考試成績(jì)倒是不錯，只是可惜自己錯過(guò)了店老板的電話(huà)。

“那您知道那個(gè)女生是誰(shuí)嗎？或者她有沒(méi)有留下什么聯(lián)系方式？還有她長(cháng)什么樣？”許特不愿意錯過(guò)任何的信息，揪著(zhù)脖子細細地向老板打聽(tīng)著(zhù)。

老板意味深長(cháng)地搖了搖頭，笑著(zhù)回答道：“就一普通的姑娘，我也不認識她，她也沒(méi)留下什么聯(lián)系方式。不過(guò)她既然也是09屆高一五班的，那肯定是你們班的同學(xué)，你去打聽(tīng)打聽(tīng)，說(shuō)不定能找到。你看，那幅畫(huà)就是她留下的?！?/br>
許特順著(zhù)老板指的方向，看著(zhù)墻上掛著(zhù)一幅已裝裱精美的油畫(huà)，驚得下巴都快掉下來(lái)。

這幅畫(huà)里的場(chǎng)景，許特熟悉得不能再熟悉——許家祠門(mén)口的老銀杏，自己每年都會(huì )去祭拜。只是銀杏樹(shù)下、鋪滿(mǎn)金黃葉的草地上多了一只小白兔、一個(gè)小男孩和一個(gè)小女孩并排而坐的背影。

許特想不明白這幅畫(huà)的作者是誰(shuí)，如果是高一的同班同學(xué)，那還有誰(shuí)是去過(guò)許家祠的？如果是去過(guò)許家祠的同族人，難道有人正好和自己同班過(guò)？

尋思中，老板一語(yǔ)驚醒許特：“那個(gè)小女孩也很有意思，每次過(guò)來(lái)的時(shí)候，都騎著(zhù)一輛花里胡哨的自行車(chē)。嘿嘿，你們這些搞藝術(shù)創(chuàng )作的年輕人，我也看不懂這些個(gè)亂涂鴉?！?/br>
被油漆胡亂潑過(guò)的自行車(chē)？不用做過(guò)多的猜想，除了秦憶梵這個(gè)傻瓜，全?？峙抡也怀龅诙€(gè)。

只是秦憶梵為什么能畫(huà)出許家祠，難道是無(wú)意中路過(guò)？還是秦憶梵記起了小時(shí)候的事情？那秦憶梵創(chuàng )作這幅油畫(huà)的意義又是什么？

所有的問(wèn)題，一股腦沖擊著(zhù)許特的大腦，讓他不得不重新去梳理他和秦憶梵之間的種種。他也想過(guò)去找當事人尋求答案，卻獨獨少了以往的那份勇氣。

每當許特打開(kāi)電腦時(shí)，又臨陣退縮了。他害怕往日的情形重現，他害怕他的每一次靠近、都會(huì )將她越推越遠。而他現在與秦憶梵之間的距離，已經(jīng)不容許他再冒任何險。

許特帶著(zhù)這些復雜的心情，在異鄉的銀杏道上走過(guò)無(wú)數次。他趁著(zhù)夕陽(yáng)正好，隨手拍下。好在東京的旅游業(yè)發(fā)達，許特很容易就找到一家手工藝店，將照片制成了明信片。

【夕陽(yáng)很漂亮，你知道嗎？】

許特在明信片背面默默寫(xiě)著(zhù)這一句話(huà)，心里卻輕輕地問(wèn)道：夕陽(yáng)很美，會(huì )有機會(huì )和你一起欣賞嗎？

然后，他貼上獨屬于N大學(xué)的標致，將明信片投進(jìn)了郵筒，也將自己的思念寄到了遙遠的西北邊陲。

作者有話(huà)要說(shuō)：　　我的心里從此住了一個(gè)人，曾經(jīng)模樣小小的我們，那年你搬小小的板凳，為戲入迷我也一路跟，我在找那個(gè)故事里的人，你是不能缺少的部份，你在樹(shù)下小小的打盹，小小的我傻傻等——容祖兒

☆、大學(xué)·惘然（7）

秦憶梵返校以后,依然重復著(zhù)忙碌的大三生活，不驚不喜。好在生活中同學(xué)友善、學(xué)業(yè)上又喜逢伯樂(lè )。

食堂里，蘇文坐在靠窗的絕佳位置上看著(zhù)秦憶梵慢慢走近，然后掏出手機打開(kāi)自拍。秦憶梵進(jìn)門(mén)，慢慢走向蘇文的背影，只是并未發(fā)現自己的身影落在了蘇文的手機屏幕里。

蘇文輕微一笑，“咔”一聲摁下了快門(mén)鍵。正好，自己與秦憶梵同框，合照生成。

“又在自拍??！”秦憶梵端著(zhù)餐盤(pán)走過(guò)來(lái)，坐在蘇文對面。

蘇文收起狡黠的笑容,故作伸冤的架勢：“哪有！只是新買(mǎi)的手機，前置攝像頭有八百萬(wàn)像素呢,我試一下。你那邊怎么樣了？”

秦憶梵抑制不住臉上的興奮：“進(jìn)展還是算順利。之前F大學(xué)來(lái)我們學(xué)校做學(xué)術(shù)交流的時(shí)候,我和何教授接觸過(guò)，他對我的調研課題很感興趣,也很符合他的研究方向。雖然F大學(xué)給我們學(xué)校的保研名額不多，不過(guò)只要我能獲得本校的推薦名額，他那邊就沒(méi)問(wèn)題了。接下來(lái),我只要好好準備,通過(guò)本校的考核,拿到外保推薦名額就可以了?！?/br>
“嗯嗯！以你的成績(jì)和表現，本校的保研考核根本不用擔心，再說(shuō)了，你本來(lái)底子就不錯,這次妥妥的過(guò)。何教授還算有眼光，你總算是圓了自己的心愿。F大的建筑系在全國可是排名前五的，而且何教授也是F大建筑系資深的老教授，你以后跟著(zhù)何教授可得好好做研究??！”

聽(tīng)著(zhù)蘇文由衷的祝福，秦憶梵也替自己開(kāi)心。若不是三年前的失誤，可能現在自己已經(jīng)在國內頂尖的大學(xué)里了。好在功夫不負有心人，總算守住了自己最初的理想。

“那必須的呀！”秦憶梵得勁兒地咬了一大口rou夾饃，笑得無(wú)比燦爛。

“不說(shuō)了，開(kāi)會(huì )要遲到了。聽(tīng)說(shuō)是新來(lái)的輔導員給咱們開(kāi)會(huì )，第一次給人家留個(gè)好印象?！?/br>
“我再吃一口——”秦憶梵拿著(zhù)半塊rou夾饃、還沒(méi)來(lái)得及多喝一口粥，便被蘇文催促著(zhù)拉出了食堂。

院辦的會(huì )議室里，新來(lái)的輔導員金老師款款走上講臺，一身筆直的西裝配上金屬框眼鏡，倒是有幾分青年才俊的氣質(zhì)。

聽(tīng)說(shuō)，這位輔導員離研究生畢業(yè)還有幾個(gè)月便直接上崗了這樣人人羨慕的職位。其中的關(guān)系和背景，無(wú)人得知。

“好了，今天關(guān)于實(shí)習、考研保研和出國留學(xué)的相關(guān)政策、院辦行政事宜講解就到這里。大四的事務(wù)相對繁忙，希望大家站好最后一班崗，給自己的大學(xué)生涯畫(huà)上圓滿(mǎn)的句號。今天各位參會(huì )的班委，如果還有不明白的，可以直接聯(lián)系我，我的手機可是24小時(shí)不罷工的，隨時(shí)為大家服務(wù)。呵呵！”

幽默、自嘲的風(fēng)格逗得臺下眾人呵呵大笑。新來(lái)的輔導員謙卑、隨和，又和大家年齡相近、沒(méi)有代溝，也絲毫沒(méi)有因為自己的背景對著(zhù)同學(xué)們拿腔拿調，因此受得大家一致好評。

宣講會(huì )結束，各班委紛紛前往講臺領(lǐng)取了自己班的實(shí)習統計資料。新來(lái)的金老師很