一斑。

這也是為何趙主席上臺后執意要在這屆改革比賽方式，擴大民間影響力，喚起年輕一輩對書(shū)法藝術(shù)的重視和喜愛(ài)了。因此，蕭悅沄的出現可謂天時(shí)地利人和，只要他確實(shí)有真材實(shí)料，趙主席是一點(diǎn)都不介意把他捧成重點(diǎn)培養對象的。

當然，為了保險起見(jiàn)，趙主席還再三跟S省協(xié)會(huì )的俞主席以及幾位老資歷聯(lián)系，聽(tīng)他們肯定過(guò)蕭悅沄的真實(shí)水平和人品才放下心來(lái)。

不過(guò)，盡管趙主席很想在書(shū)法圈對外樹(shù)立起一個(gè)青年偶像，但是他從來(lái)沒(méi)有想過(guò)要干預大賽結果本身，他甚至拒絕成為主要評委之一，只是以頒獎嘉賓的身份靜靜地坐在前排等待比賽的結果。

忽然，現場(chǎng)大屏幕畫(huà)面一變，蕭悅沄的短片出現在了千家萬(wàn)戶(hù)的電視屏幕上。

入場(chǎng)的先是一個(gè)磨墨的人，看不到臉，桌案、筆墨、修長(cháng)的手部特寫(xiě)之后，只見(jiàn)沾完墨水的筆在紙上寫(xiě)就了一個(gè)端正的楷體“書(shū)”字。

下一秒，畫(huà)風(fēng)一變，車(chē)鈴聲響起，周?chē)h(huán)境音也開(kāi)始嘈雜，騎著(zhù)自行車(chē)的人出現在鏡頭前。

半長(cháng)不短快要齊肩的頭發(fā)隨風(fēng)飄蕩，配合蕭悅沄那張俊美無(wú)瑕的臉，不但不讓人覺(jué)得娘氣，反而有種別樣的隨性風(fēng)采。

那完美的臉部大特寫(xiě)呈現在畫(huà)面里時(shí)，多少觀(guān)眾捂著(zhù)鼻血繼續看下去。

教室、圖書(shū)館、食堂，每個(gè)場(chǎng)景只有一兩個(gè)鏡頭，伴隨著(zhù)充滿(mǎn)青春氣息的音樂(lè )，寥寥幾個(gè)鏡頭，讓觀(guān)眾們感覺(jué)自己跟蕭悅沄一起讀了回大學(xué)，那美好的校園時(shí)光總是讓人忍不住會(huì )心一笑。

鏡頭果然跟隨蕭悅沄的身影，從美麗的現代化校園轉變到古色古香雕梁畫(huà)棟的四合院，銀杏樹(shù)下，古琴聲渾厚悠遠，鏡頭很快捕捉到了樹(shù)下蕭悅沄那仿佛魏晉名士般的身影。

下一刻，鏡頭又轉變到短片開(kāi)頭的場(chǎng)景，同樣的那支筆這一次寫(xiě)就了一個(gè)飄逸的行書(shū)“琴”字。

下一個(gè)鏡頭，剛才的彈琴人消失，琴聲卻不絕，庭院中，蕭悅沄也開(kāi)始合著(zhù)越來(lái)越奔放洶涌的節奏舞劍。

恍惚間不少老粉絲仿佛覺(jué)得自己又看到了“劍仙”，剛想打字懷念一番，卻見(jiàn)劍法越來(lái)越凌厲，破空聲不絕于耳，與此同時(shí)，書(shū)房?jì)鹊氖拹倹V在案頭沾墨揮筆，兩邊鏡頭來(lái)回切換，越來(lái)越快，琴聲也越來(lái)越急促，觀(guān)眾們也被這股氣勢所感染，盯著(zhù)屏幕大氣都不敢喘。

終于，琴聲停，舞劍人收劍，一個(gè)碩大的狂草繁體“劍”字力透紙背，氣勢張狂得仿佛要從紙上一躍而出。

觀(guān)眾們這才找回了呼吸，所有人以為短片到這里就結束了，卻沒(méi)想到后面還有一個(gè)彩蛋。

“哥哥，我也想學(xué)書(shū)法?！币粋€(gè)滿(mǎn)是好奇的童稚聲音忽然想起。

一個(gè)跟蕭悅沄長(cháng)得非常相似，如天使般的小男孩背著(zhù)小書(shū)包走到了桌案邊，可愛(ài)的模樣，水靈靈的大眼睛萌化了一大群觀(guān)眾。人們這才看清楚，這是一間書(shū)房，蕭悅沄立在桌前，正拿著(zhù)一根筆練字，仿佛之前的一切都只是他的想象一般。

“你啊，就先從楷書(shū)練起吧?！?/br>
伴隨著(zhù)溫和悅耳的寵溺聲音，蕭悅沄握著(zhù)弟弟的手開(kāi)始教他寫(xiě)毛筆字，鏡頭從特寫(xiě)、近景切到遠景，兩兄弟的聲音也越來(lái)越低，直到畫(huà)面全部結束，還讓人意猶未盡。

……

明明才兩分多鐘的短片，兩句對話(huà)而已，為什么卻感覺(jué)看了一部電影？居然就沒(méi)了？還想多看一點(diǎn)啊摔！

之前的短片大部分都用選手的采訪(fǎng)自述或解說(shuō)詞支撐片子的主干，中規中矩，內容也差不太多，但蕭悅沄這個(gè)片子卻偏偏只用畫(huà)面、現場(chǎng)聲和音樂(lè )就做出了如廣告宣傳片一般的效果，質(zhì)感秒殺其他片子。

難怪昨天彩排時(shí)，其他選手要腹誹了。

沒(méi)錯，在拿到?jīng)Q賽選手名單后，組委會(huì )就跟節目組碰了個(gè)頭，最終派去拍攝蕭悅沄短片的團隊確實(shí)是所有團隊中最優(yōu)秀的一個(gè)，設備也是特地帶的最全的。雖然沒(méi)有真正廣告和電影那樣隆重，時(shí)間也比那些片子倉促，但對于電視臺的一個(gè)小小的節目短片而言已經(jīng)是非常重視了。

蕭悅沄當然也跟其他選手一樣接受了一段個(gè)人經(jīng)歷的采訪(fǎng)，但是素材拿回臺里之后，編導看完了所有畫(huà)面，靈感如泉涌，決定用畫(huà)面說(shuō)話(huà)，還大膽玩起了結構，這種不成功便成仁的剪輯手法，最終呈現出來(lái)的效果總算沒(méi)有辜負他們大老遠去陽(yáng)城拍回來(lái)的這些優(yōu)質(zhì)素材。

所有二十個(gè)以參賽選手為主人公的短片，除了介紹選手經(jīng)歷和性格外，最后的中心思想都若有似無(wú)地落在了普及書(shū)法上。說(shuō)實(shí)話(huà)，觀(guān)眾都不傻，雖然誰(shuí)都知道弘揚國學(xué)國粹是應該的，但這樣的片子一來(lái)就二十個(gè)，誰(shuí)都會(huì )審美疲勞啊。

幸好，最后壓軸的是蕭悅沄這一段。

導演組無(wú)數次慶幸蕭悅沄按姓氏筆畫(huà)排在了最后一個(gè)。

節目組的官方微博也實(shí)時(shí)更新著(zhù)，幾乎電視上每播完一個(gè)短片就將其放到微博上公布，被許多人觀(guān)看轉發(fā)，繼續發(fā)揮著(zhù)影響力。

數天之后，大家會(huì )發(fā)現，蕭悅沄的那個(gè)短片幾乎成為了書(shū)法藝術(shù)的官方宣傳片。

許多人紛紛表示自己就是在看完那個(gè)片子之后，覺(jué)得學(xué)書(shū)法氣質(zhì)高雅極了，萌生出了讓自己或孩子也去練一練書(shū)法的念頭——這些就是后話(huà)了。

因為這個(gè)短片，直播樓和QQ群里又雞血熱鬧了一陣，現場(chǎng)的評委聽(tīng)不到聲音，對欣賞片子效果稍有折扣，不過(guò)他們的重點(diǎn)顯然都放在了蕭悅沄寫(xiě)下的那幾種字體上，單看“書(shū)、琴、劍”那幾個(gè)字都算難得的佳品了，他們對那幾個(gè)鏡頭中一晃而過(guò)的字印象非常深刻。不過(guò)，由于拍攝手法和鏡頭剪輯的關(guān)系，他們雖然知道彈琴和舞劍的人是蕭悅沄，但寫(xiě)字的是否真為蕭悅沄本人就不能百分百確定了。

不過(guò)，這個(gè)答案待會(huì )就知曉了。

播放完短片后，回到現場(chǎng)，因為離截止時(shí)間還有一點(diǎn)，主持人開(kāi)始訪(fǎng)問(wèn)現場(chǎng)專(zhuān)家評委選用那五篇作品當題目的原因以及各自的難點(diǎn)。

這都是臺本里有的，也經(jīng)過(guò)事先演練，選出的專(zhuān)家口才很好，回答得很流暢，盡量用通俗易懂、幽默風(fēng)趣的語(yǔ)言，讓電視機前的觀(guān)眾們不知不覺(jué)灌下了五篇古文簡(jiǎn)析。

同時(shí)，鏡頭時(shí)不時(shí)切換到選手那邊，有的已經(jīng)完事收筆，正在小心地整理自己的作品，有的還在奮筆疾書(shū)。

幸好舞臺足夠大，能放下那二十張桌子，并晾那一百多幅作品。

每幅作品落款都是參賽人的姓名和私人印章，不怕被弄混。由于時(shí)間不太充裕，因而如果不是實(shí)在不滿(mǎn)意或者寫(xiě)錯了字不好修改的，很少人會(huì )反復寫(xiě)一道題。

終于，哐的一聲，鑼鼓敲響。

一個(gè)小時(shí)書(shū)寫(xiě)時(shí)間截止，所有選手撤到舞臺側后方等待區，禮儀小姐上來(lái)一一收走所有作品