后來(lái)經(jīng)過(guò)“安利達人”盧靈甄童鞋的傾情推薦，口口傳頌，又有許多府學(xué)的學(xué)子也紛紛借閱此神書(shū)，并且跟盧靈甄一樣驚為天人，廢寢忘食，從此投入“看課外書(shū)”的懷抱。雖然文中有一些文句讀來(lái)略為怪異，好在系統給的本來(lái)就是大唐語(yǔ)翻譯的版本，博學(xué)強識的學(xué)子們習慣了之后，還是很快就上了手，并且上了癮。

令人無(wú)語(yǔ)的是，之前因為虞韶九名聲在外，本人又是“高冷范”，所以在府學(xué)的人緣其實(shí)并不怎么樣。除了心大的盧大呂，極為欣賞他的司空、李二人，大多數人都抱著(zhù)遠遠看著(zhù)“不可褻玩”的敬畏態(tài)度，可是這次事件之后，莫名其妙就多了一大班跟在他后面的跟屁蟲(chóng)。

跟屁蟲(chóng)：原來(lái)九郎也跟我們一樣會(huì )看課外書(shū)，感覺(jué)瞬間距離就拉近了呢~

據說(shuō)此書(shū)在坊間已經(jīng)出現了很多抄本，并迅速在一干年輕人瘋傳開(kāi)了。大唐盛行佛教，所以很少有人不知道一代傳奇高僧三藏法師玄奘西天取經(jīng)的故事。此書(shū)根據他的傳奇經(jīng)歷編造，加入了無(wú)論何年紀都會(huì )感興趣的精怪之說(shuō)，九九八十一難，驚險刺激，正戳中了大唐sao年們的sao.點(diǎn)。

這不，這日府學(xué)里，sao年們又聚集在一起，拿著(zhù)虞九郎唯一“授權”的謄抄本大談特談，說(shuō)著(zhù)說(shuō)著(zhù)就說(shuō)起了坊間有人借著(zhù)不知哪來(lái)的胡編亂造故事情節雷同的抄本“繕寫(xiě)模勒”謀取錢(qián)財的作為，眾人對此義憤填膺，文人對自己的墨寶總是愛(ài)惜，未經(jīng)過(guò)主人家同意便謄寫(xiě)傳播甚至牟利，是對著(zhù)作者的極大不敬，畢竟是侵犯了利益的事情。

對此，盧靈甄是最生氣的人，畢竟這書(shū)還是他央求著(zhù)虞九郎讓他看并四處“安利”的，而抄書(shū)買(mǎi)書(shū)之人他先前也查到正是自己雇傭的寫(xiě)手之一，派人收拾了始作俑者一頓，他迫切希望自己能夠做點(diǎn)什么來(lái)挽回自己犯下的大錯。沒(méi)想到，苦思冥想，還真讓他想到一個(gè)。

“作甚？”

虞小九看著(zhù)抓著(zhù)自己書(shū)囊，眼巴巴看著(zhù)自己的盧大呂，莫名覺(jué)得對方有點(diǎn)像蠢兮兮的大型西域拂菻狗（哈巴狗）。

“九郎，你聽(tīng)說(shuō)了外頭有人在借吳公的書(shū)牟利這事了吧？”

“略有耳聞?！?/br>
“實(shí)在是太過(guò)分了！為了遏制此類(lèi)惡行，你看這樣……”

回到家后，放下書(shū)囊，天熱，虞小九直接坐在門(mén)檻上，雙手托腮，眼神放空，一副“我在思考人生不要打擾”的深沉模樣。虞崒等人也退下，在一旁守著(zhù)。

“小郎君有何難事？”

抬頭，是雙手捧著(zhù)點(diǎn)心的笑瞇瞇的大管事唐伯。

接過(guò)水果碎冰，勺子舀一大勺，放進(jìn)嘴里，甜滋滋，冰涼涼的，混著(zhù)奶昔的甜香，一口下去，暑氣仿佛也一下子散去了。照例嘟囔分量太少，被一句“三郎囑咐過(guò)，小郎君體弱，不宜多食冰”駁回。

好的，吃完冰，開(kāi)始談人生。

“唐伯，我們家有書(shū)坊嗎？”

“在南市有一間小店鋪。是虞家老太爺初到東都的營(yíng)生?！?/br>
“唔……生意如何？”

“自是比不上其他營(yíng)生?？翱熬S持?！?/br>
“唔……若是我想出版一書(shū)，不知可行否？”

“此書(shū)可是指令師尊的故人吳承恩吳公所著(zhù)？”

“嗯?！庇肋h神通廣大的大管事唐伯果然不負江湖傳說(shuō)。

“若是普通詩(shī)作自是沒(méi)有問(wèn)題。不過(guò)老奴觀(guān)此書(shū)篇幅巨長(cháng)，雕刻版型所需時(shí)長(cháng)恐以年計，老奴認為,還不如雇人謄抄來(lái)得節省時(shí)間本錢(qián)?！?/br>
大唐現有的印刷技術(shù)為雕板印刷術(shù)，此法每印一種書(shū)就要雕刻一回板，耗費的人力物力巨大。像此類(lèi)文章字數高達七八十萬(wàn)者，所要耗費的時(shí)間金錢(qián)更是一個(gè)天文數字。

“雕刻版型？……??！我怎么沒(méi)想到呢！笨死了嗚！唐伯，唐伯！這次沐休，我想去書(shū)坊看看可以嗎？”

“好的，老奴來(lái)安排?！笨粗?zhù)不知為何，心情瞬間雀躍起來(lái)的小郎君，大管事笑眼瞇瞇，撫著(zhù)山羊胡，功成身退。

【童童！童童！】

【我在，宿主?！?/br>
【我想到怎么解決出書(shū)的問(wèn)題了！就是你上次教授的“活字印刷術(shù)”，比起現在的雕板印刷，它能省好多好多時(shí)間呢！】

【孺子可教也?！?/br>
【可是我們未經(jīng)他的同意就出版吳承恩老先生的書(shū)，可行嗎？】

【宿主此舉符合時(shí)空秩序穩定定律，可行?！?/br>
這一次，虞韶九沉默得有點(diǎn)久，他的腦袋低垂著(zhù)，眼神由透亮轉向迷茫，良久道：“你曾經(jīng)說(shuō)過(guò)，你所教給我的東西都是別的時(shí)空里曾經(jīng)發(fā)生過(guò)的事情，那么，他們會(huì )在我的時(shí)空發(fā)生嗎？”虞韶九并沒(méi)有忘記，自己的歷史課本中有兩冊，雖然還沒(méi)習得。

【按照時(shí)空定論，若時(shí)空秩序吻合度高，且無(wú)外力干涉，平行時(shí)空的走向大致一致?！?/br>
“那我所在的時(shí)空是你們的平行時(shí)空嗎？”

【￥%huodunshigesb！*ink%……&】

虞小九：？？？

【受時(shí)空之力干擾，系統無(wú)法檢測?！?/br>
“好吧?！闭Z(yǔ)調明顯帶著(zhù)難掩的失望。

【未來(lái)是人走出來(lái)的，其實(shí)宿主不必糾結這種沒(méi)有答案的命題?！?/br>
對呀！未來(lái)是人開(kāi)創(chuàng )的！就算預知了未來(lái)又如何，左右擁有童童的自己已經(jīng)成了變數，不是說(shuō)，一只蝴蝶翅膀的煽動(dòng)可以引起遠在天外的風(fēng)暴嗎？即使童童不說(shuō)，虞九也多少猜到了時(shí)空的未來(lái)已經(jīng)開(kāi)始走向了不同的軌道，畢竟越是長(cháng)大，虞小九就越是驚心地感受到自家童童的作用之大。

雖然不知這改變是好是壞，但是至少，這一刻，是好的。

【宿主不必覺(jué)得愧疚，你不是已經(jīng)決定，要將售書(shū)所得用來(lái)資助家中貧寒無(wú)法入學(xué)的學(xué)子了嗎？這就是你借的因還的果?！?/br>
“嗯吶~”小孩子的心思其實(shí)很簡(jiǎn)單，想通了的虞小九立馬又振作起來(lái)，精神振奮地投入到改革印刷術(shù)的偉大任務(wù)當中去！

第25章大唐寶寶成長(cháng)日記二十五

【系統：“鉛活字印刷術(shù)改進(jìn)版”書(shū)籍價(jià)值五千魅力值，是否確定購買(mǎi)？】

【確定?！?/br>
南市，虞氏名下唯一的書(shū)肆——文淵齋的伙計發(fā)現今天