到了，所有人把卷子交上去。

工作人員會(huì )把每個(gè)人的卷子都按照評委人數印出分數，就等著(zhù)一會(huì )兒口語(yǔ)測試的時(shí)候，評委老師可以一邊看選手的作文，一邊提問(wèn)題，順便連作文的分數一起打了。

第201章終于知道她名字

這樣無(wú)縫銜接的cao作，才能保證一上午進(jìn)行完畢。

畢竟這參加決賽的全國一共有一百一十三名呢。

全國三十多個(gè)省，一百一十三個(gè)名額，平均下來(lái)一個(gè)省也就是不到四個(gè)，而D省出了六個(gè)，也不算少了。

當然了這個(gè)比例和帝都、魔都這些地方就沒(méi)的比了。

帝都這次進(jìn)決賽的有三十多個(gè)，幾乎占了全國名額的四分之一還多。

緊隨其后的魔都也有將近三十個(gè)人進(jìn)入決賽，沈安筠想拿特等獎不是那么容易的。

方知山外有山人外有人，沈安筠就算是是英語(yǔ)專(zhuān)業(yè)畢業(yè)的，奈何人家有那種老式洋派的人家。

爺爺奶奶輩的還有留過(guò)洋的，英語(yǔ)對人家來(lái)說(shuō)，不能和母語(yǔ)比吧，那也是相當的熟練了。

沈安筠想要拿獎，還是最高特等獎，就得下凡功夫了。

之前的作文已經(jīng)寫(xiě)完交了。接下來(lái)的口語(yǔ)測試，她更得提起十二分精神來(lái)應對了。

“下一個(gè)59號沈安筠?！?/br>
工作人員出來(lái)喊號，馬上就要輪到沈安筠了。

一百一十三個(gè)參賽者，都是在昨天就已經(jīng)抽過(guò)簽的排號。

不過(guò)這抽簽倒不是沈安筠他們自己去抽，而是各地帶隊老師去抽的簽。

沈安筠這個(gè)號周老師抽的挺好，不前不后的差不多就是中間的往前一點(diǎn)點(diǎn)。

這一點(diǎn)都可以忽略不計了。

百無(wú)聊賴(lài)被家里人逼著(zhù)來(lái)參加這個(gè)比賽的樓司晨，從早上就發(fā)現了舒浩想拐回家當meimei的姑娘，也是參賽選手。

但是因為兩個(gè)人寫(xiě)作文的時(shí)候，號碼隔得比較遠，他到現在都不知道姑娘叫什么。

他從來(lái)都不會(huì )向女孩子搭訕，何況他也不過(guò)是在幫舒浩留意，于他自己無(wú)關(guān)緊要。

說(shuō)是這么說(shuō)，但是樓司晨自己都沒(méi)注意到，自己今天對這個(gè)姑娘關(guān)注的好像有些多。

他沒(méi)有其他辦法知道姑娘的名字，只能想了個(gè)笨辦法。

就等著(zhù)口語(yǔ)測試的時(shí)候，老師出來(lái)喊人的時(shí)候，只要姑娘跟著(zhù)老師進(jìn)考場(chǎng)了，他就知道剛才喊得就是她的名字。

剛才喊了59號，沒(méi)錯了，沈安筠就是她的名字了。

雖然這名字聽(tīng)起來(lái)一般，挺普通的，不過(guò)樓司晨覺(jué)得還和那姑娘挺配的。

筠，青竹也。

女孩子起這樣的名字，自然不是因為希望她有如何高的氣節何等的高骨。

怕是家里人希望她能長(cháng)成亭亭玉立，如今這般的身姿體態(tài)吧。

對女孩子來(lái)說(shuō)，這也算是家人的一種寄托在名字中的祝福吧。

樓司晨沒(méi)想到僅僅只是一個(gè)名字，他就聯(lián)想了這么多，他怕不是和舒浩一樣中邪了吧。

這個(gè)小姑娘真要說(shuō)有什么特殊的魅力也沒(méi)看出來(lái)啊。

他一定是被舒浩傳染了，要不是他那反常的表現，自己如今也不會(huì )這般好奇。

這一定不是他的問(wèn)題，肯定是舒浩，對！就是這樣。

打著(zhù)舒浩的旗號，樓司晨偷偷從禮堂后門(mén)溜進(jìn)去，在角落里看著(zhù)臺上那個(gè)叫沈安筠的女孩子的表現。

本來(lái)他以為這姑娘能進(jìn)決賽也不過(guò)是因為競爭者實(shí)力一般。

沒(méi)想到，他一聽(tīng)到姑娘開(kāi)口回答問(wèn)題，就推翻了之前的想法了。

第202章眼界決定格局

這姑娘絕對是有真材實(shí)料的，光聽(tīng)這發(fā)音就絕對和一般的高中生不同。

這姑娘也不知道什么身份？難道她也有一個(gè)留過(guò)洋教英語(yǔ)的奶奶？

如果說(shuō)沈安筠是用相貌和笑容征服了舒浩，那她現在就是用自己的實(shí)力引起了樓司晨的好奇之心。

不過(guò)這些對沈安筠來(lái)說(shuō)她都不重要，她只是在做自己，并沒(méi)有想過(guò)要吸引誰(shuí)的注意。

“這位同學(xué)，我看了你的作文，你開(kāi)頭用了華夏夢(mèng)這樣一個(gè)概念來(lái)談理想，大部分人看到理想這個(gè)詞首先想到的就是自己將來(lái)的職業(yè)選擇，而你卻與眾不同，你能談?wù)勀闶窃趺聪氲拿?？?/br>
一位頭發(fā)花白，滿(mǎn)目慈祥的老奶奶用一口純正的英式英語(yǔ)對沈安筠提出了問(wèn)題。

“首先，我要說(shuō)我文中寫(xiě)的內容其實(shí)都是受我的父母影響。

我的父母都是軍人，他們從小就教會(huì )了我有國才有家的這個(gè)道理。

如果談理想，我個(gè)人的理想就是和他們一樣當一名軍人，為了家為了國付出我的一份努力。

華夏夢(mèng)這個(gè)概念不是我的，是歷朝歷代華夏人的共同夢(mèng)想。

我只是借了大家這個(gè)夢(mèng)?！?/br>
沈安筠回以一口流利的英語(yǔ)。

沈安筠哪里敢說(shuō)她這個(gè)華夏夢(mèng)是借某位領(lǐng)導人的話(huà)，人家要是去一查不就露餡了？

不過(guò)她說(shuō)的也不是假的，每一朝每一代的華夏人，不都是夢(mèng)想著(zhù)將華夏建立成一個(gè)強大富有，幸福感很強的國家么？

誰(shuí)敢說(shuō)有哪個(gè)華夏人不是這么想的？

“原來(lái)你的父母是軍人啊，難怪你會(huì )有如此大的思想格局。

確實(shí)有國才有家，我們一直說(shuō)為了現代化國家建設努力，就像你的文中提到，只有放眼全局，把握自己才能真正的做到位國家做貢獻。

而不是像現在大家都覺(jué)得做農民不好對么？”

這位老奶奶應該是一位挺厲害的教授，她發(fā)問(wèn)之后，所有人都很認真的在聽(tīng)她和沈安筠討論這篇作文，無(wú)一插嘴。

“是的，就像我文中寫(xiě)到的，職業(yè)無(wú)貴賤。

農民雖然現在這個(gè)階段被很多年輕人所摒棄在職業(yè)首選之外。

也正是因為他們沒(méi)有真正的去了解國家需要什么，他自己可以做什么。

我國是個(gè)農業(yè)大國，人口多，地多，如果大家真正的將科學(xué)知識運用到農田當中，想辦法增產(chǎn)，想辦法將現代化技術(shù)運用到農田當中，這不僅是在為國家做貢獻，也是實(shí)現自身價(jià)值的一種體現。

不是只有當了將軍才是一個(gè)好兵。

一個(gè)將軍如果沒(méi)有低下的兵，僅憑一個(gè)人是不可能打出任何一場(chǎng)勝仗的。

要實(shí)現華夏夢(mèng)，要靠千千萬(wàn)萬(wàn)的有志青年來(lái)實(shí)現，無(wú)論是什么崗位什么職業(yè)都需要有人去做。

無(wú)需輕賤任何一個(gè)職業(yè)，也無(wú)需鼓吹任何一個(gè)職業(yè)，我們所有人的理想加起來(lái)才能