師，我做完了……”

英語(yǔ)老師一愣，拿起喬知予的試卷來(lái),“哦？做完了？那你先看書(shū)吧，等等其他同學(xué),我先拿你的試卷去給你批?！?/br>
說(shuō)完之后,英語(yǔ)老師就拿著(zhù)喬知予的試卷走了。

張一鶴對英語(yǔ)老師的這變臉本事相當震驚。

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喬知予復盤(pán)過(guò)自己的英語(yǔ)學(xué)習現狀，對于高考來(lái)說(shuō)，理解考點(diǎn)所需的詞匯量已經(jīng)足夠了，但一份試卷中,不可能所有的單詞都與考點(diǎn)相關(guān)，那些考綱要求之外的單詞雖然不影響做題的正確率，但放在那兒還是挺難受的，她決定再抽空提升一下自己的詞匯量。

還有就是語(yǔ)法和固定搭配，她之前做題時(shí)扣分的地方基本上就是這兩部分，小艾同學(xué)有推薦過(guò)書(shū)單，她打算近期抽空突擊一下。

最后就是英文的地道性。

想要練出一口地道的英文，輸入與輸出是必須的。輸入部分可以多聽(tīng)新聞、多看外文名著(zhù)，多看經(jīng)典報刊，但輸出呢？

最好的方法是請外教。

但請外教的價(jià)格就昂貴多了，她手里是有幾個(gè)錢(qián)，但她已經(jīng)決定要退出娛樂(lè )圈，之后極有可能得靠著(zhù)手中那幾十萬(wàn)撐到大學(xué)畢業(yè)，那點(diǎn)兒錢(qián)哪里經(jīng)得住折騰？

“錢(qián)啊……”

喬知予這才剛失業(yè)，就開(kāi)始因為錢(qián)而頭痛了。

實(shí)在沒(méi)錢(qián)去請外教，她決定讓自己變成一個(gè)沒(méi)有感情的復讀機，多去跟讀新聞，多去刷一些國外的視頻，再從網(wǎng)絡(luò )上找一些外教的教學(xué)視頻，或者是國外的播客，自己跟著(zhù)學(xué)。

這個(gè)時(shí)代，哪個(gè)人網(wǎng)盤(pán)里不存大幾百G的學(xué)習資料？

缺的不是學(xué)習資料，而是一顆堅持且積極向上的心。

遍地都是上升的梯子，可惜鮮少有人愿意真正奮力地向上爬。

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英語(yǔ)老師拎著(zhù)喬知予的試卷上了講臺五分鐘后，一張試卷就批改完了，哪怕她心里再不想承認，也不得不承認，喬知予這份試卷答得相當漂亮。

全對，一百五十分滿(mǎn)分。

她咳嗽一聲走下臺，將試卷放到喬知予桌上，道：“如果你能保證每一張試卷都有這樣的正確率，之后上我的課，你自由安排，只要是在學(xué)英語(yǔ)，并且不會(huì )打擾到其它同學(xué)，你干什么都行?！?/br>
強行挽尊。

原本是想敲打敲打喬知予的，沒(méi)想到卻被喬知予的試卷給嚇到了。

喬知予點(diǎn)點(diǎn)頭，心里盤(pán)算著(zhù)，等把這本學(xué)校發(fā)下來(lái)的輔導資料刷完之后，就將小艾同學(xué)給的那份書(shū)單上與英語(yǔ)相關(guān)的書(shū)都給刷一遍，反正現在刷書(shū)簡(jiǎn)單，只需要盯著(zhù)不會(huì )的東西去突破攻關(guān)就好了，不用像之前一樣逐行逐段地去看、去復習。

到了高三總復習的階段，各科的任課老師對于班上的學(xué)霸都有一種近乎寵溺的愛(ài)，只要這些學(xué)生的成績(jì)不掉，哪怕他們在課堂上睡覺(jué)都行。

任課老師們也都清楚，都到這個(gè)時(shí)候了，他們該教給學(xué)生的東西就已經(jīng)都教了，師父已經(jīng)把徒弟領(lǐng)進(jìn)了門(mén)，至于將來(lái)徒弟們能修行成個(gè)什么熊樣，全靠徒弟們自己。

老師們繼續講課，只能是按照全班的平均水平去講，若是迎合學(xué)霸的水平，那學(xué)渣們可能覺(jué)得在聽(tīng)天書(shū)，若是迎合學(xué)渣的水平，那學(xué)霸們可能會(huì )覺(jué)得老師像個(gè)啰里啰嗦的智障，只能兼顧大多數學(xué)生的水平來(lái)，鞭策差生私下里多用功一點(diǎn)，再給優(yōu)等生一定的自由度，讓人家按照自己的進(jìn)度去復習，不要隨大流。

哪怕是在學(xué)霸云集的火箭班，學(xué)生的能力水平都能分出個(gè)三六九等來(lái)。

學(xué)習能力強且自覺(jué)性高的學(xué)生已經(jīng)開(kāi)始了四輪五輪六輪復習，學(xué)習能力略微差一些或者自覺(jué)性不足的學(xué)生還可能在按部就班地跟著(zhù)老師的進(jìn)度復習。

像祁順、謝瑜這種班上的老牌學(xué)霸，已經(jīng)到了查漏補缺的復習階段，而那些成績(jì)比較差的學(xué)生還可能在女?huà)z補天，發(fā)現高一高二所學(xué)的知識里已經(jīng)存在盲區。

在火箭班眾多學(xué)生眼里，異軍突起的張一鶴以及后起之秀喬知予已經(jīng)到了‘雞蛋里挑骨頭’的復習階段，而實(shí)際上，張一鶴一直都秉持著(zhù)瞎貓碰上死耗子的復習方法，碰到啥不會(huì )的就趕緊學(xué)會(huì )，碰不到就看緣分，而喬知予則是在勤勤懇懇地復習，她覺(jué)得自己也是在女?huà)z補天式復習，每一張試卷上都能找到她不會(huì )的東西呢！

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張一鶴以為喬知予暴躁復習幾天之后，一送走大姨媽?zhuān)ぬ?shí)實(shí)的復習狀態(tài)就會(huì )回歸，沒(méi)想到喬知予的這種暴躁復習狀態(tài)一直持續到了期末考試。

適應一個(gè)月下來(lái)，喬知予已經(jīng)習慣了‘紅綠燈’式看書(shū)的狀態(tài)，平時(shí)復習的時(shí)候，綠□□域基本上不碰，而考試的時(shí)候，綠□□域就作為必須拿分的地方優(yōu)先作答，其次才是需要稍微琢磨琢磨的黃□□域，最后才是紅□□域。

每發(fā)現一處不會(huì )的地方，就意味著(zhù)之后會(huì )做的部分能更多一點(diǎn)，哪怕是期末考試中遇到的題目，都是在為高考‘掃雷’。

喬知予的心態(tài)非常好，考完之后，別人都在對答案，她卻是忙著(zhù)將試卷上出現過(guò)的紅□□域和黃□□域都記下來(lái)，打算考完試之后認真復習一番。

高三黨是沒(méi)有寒假的，期末考試一考完，老師們忙著(zhù)閱卷，學(xué)生們得到了三天的放假時(shí)間，各科老師都至少分發(fā)了六張試卷給學(xué)生們做假期內的精神食糧，然后千叮嚀萬(wàn)囑咐，一天不學(xué)手生，千萬(wàn)不能在三天內毀掉自己的狀態(tài)，三天后務(wù)必返校，一是為了認領(lǐng)分數，二是為了開(kāi)啟‘愉快的二輪復習之旅’。

喬知予在家刷了三天的牛津高階詞典，連門(mén)都沒(méi)出，吃的東西就是各種谷物煲的粥，三天下來(lái)，整個(gè)人都清瘦了一圈，效果自然是有的，牛津高階詞典已經(jīng)刷過(guò)了三分之一。

三天后，期末考試的成績(jì)下來(lái)，喬知予的成績(jì)給了津市三中高三年級部的所有老師一個(gè)驚嚇。

七百三十八分！

距離滿(mǎn)分只有十二分之差，數學(xué)滿(mǎn)分，理綜扣了兩分，英語(yǔ)扣了一分，語(yǔ)文扣了九分。

不管是單科成績(jì)排名還是總成績(jì)排名，她都是全年級第一，甩開(kāi)年紀第二的張一鶴五分，年紀第三的謝瑜二十一分。

全市排名前三的學(xué)生里，津市三中占了兩個(gè)，全市排名