是什么題，我都不再給你講了?！?/br>
這個(gè)就有點(diǎn)狠了。

安歌周?chē)耐瑢W(xué)，就倪南學(xué)習好，講題思路明晰。

“行?！卑哺枰ба?，答應了。

倪南帶著(zhù)安歌一同回了cao場(chǎng)，侯川看著(zhù)兩人過(guò)來(lái)，笑嘻嘻道：“你倆一個(gè)衛生間出來(lái)的??？”

旁邊扔鉛球的顧虞，一個(gè)鉛球扔過(guò)去。

“你丫閉嘴吧?！?/br>
侯川跳著(zhù)躲開(kāi)了。

跳高是背越式跳高，需要墊子和桿子，場(chǎng)地在室內，各個(gè)班級的人輪流訓練。距離運動(dòng)會(huì )還有兩周，就算周三不參加大掃除，也就六天的時(shí)間。跳高的訓練，基本上就是跳個(gè)一兩次找找感覺(jué)就算訓練了。

所以安歌和侯川，兩個(gè)人都被倪南安排著(zhù)跑了一節課的步，增加耐力。侯川比安歌要慘，他參加的是1500米長(cháng)跑。

cao場(chǎng)旁邊是教職工宿舍，陳潔下課回來(lái)，剛好看到自己班同學(xué)在訓練。陳潔不是那種很死板的班主任，所以對運動(dòng)會(huì )訓練還挺支持的。她走到cao場(chǎng)的柵欄邊想遠處看看，結果倪南抬頭時(shí)發(fā)現了她，叫了一聲還在跑步的安歌，倆人一起跑了過(guò)去。

“老師?！蹦吣显诰毩暼壧h，滿(mǎn)頭大汗的。

“訓練強度別太大，還有兩周比賽，別太累了?！标悵嵍诘?。

“好，謝謝老師?！蹦吣闲ξ卣f(shuō)完，提了正事兒，“老師，我想跟您商量個(gè)事兒。我想調個(gè)座位，和安歌一桌。我太能說(shuō)話(huà)了，想讓她管管我?！?/br>
剛跑完五圈cao場(chǎng)的安歌：“……”

陳潔抬眼看看安歌，心里對這事兒已經(jīng)默認。但她還是問(wèn)了安歌一句：“你也知道你自己能說(shuō)話(huà)，你想和安歌一桌，安歌同意嗎？”

“同意?！蹦吣献ゾo回答，：“她不是落下兩個(gè)月的學(xué)習么，我剛好也可以輔導輔導她。對吧，安歌?！?/br>
倪南朝著(zhù)安歌一頓擠眉弄眼。

兩人同桌，確實(shí)能更好的輔導她。每次她有不會(huì )的題，也不用回頭問(wèn)了。兩人一桌，她也能知道倪南什么時(shí)候有時(shí)間可以給她講題。

“老師，我同意?！卑哺枵f(shuō)。

陳潔笑了笑，說(shuō)：“那你把桌子和李子陽(yáng)調換一下吧?！?/br>
“好嘞！”怕陳潔反悔，倪南趕緊答應了，拉著(zhù)安歌回去繼續訓練去了。

安歌和倪南兩個(gè)人，在班里人眼里，基本上算是死對頭。上自習的時(shí)候，倪南一直說(shuō)話(huà)，安歌一直管他?？删褪沁@么兩個(gè)死對頭，竟然調位成了一桌。

倪南幫安歌將桌子調換過(guò)去，肖苒苒因為不能和安歌一桌還有點(diǎn)不高興。但好在兩人前后桌，也沒(méi)隔太遠，被安歌哄兩句就好了。

“倪南和安歌這倆人啥時(shí)候走這么近了？”想起今下午兩人一起上cao場(chǎng)的場(chǎng)景，侯川眼睛一亮，賊兮兮地笑著(zhù)說(shuō)：“你說(shuō)倪南要是跟安歌在一起了，我跟丁旖是不是就有機會(huì )了？”

顧虞死魚(yú)眼狀看著(zhù)侯川，說(shuō)：“有機會(huì )干什么？玩兒悠悠球??？”

侯川：“……”

換了位置，換了同桌，安歌還是有些不適應的。相比她的拘謹，倪南倒挺興奮的。讓安歌的成績(jì)前進(jìn)十個(gè)名次，讓他熱血沸騰。

“為了幫你學(xué)習，我可是賭上了整個(gè)高一不在自習上講話(huà)的設定啊。這對話(huà)癆來(lái)說(shuō)有多難你知道嗎？”倪南問(wèn)安歌，還沒(méi)等安歌說(shuō)，倪南就列了一串排比句：“就像魚(yú)兒沒(méi)了水，就像花兒沒(méi)了光，就像小羊不吃草，就像……”

安歌：“別說(shuō)話(huà)了?！?/br>
倪南：“……”

作者有話(huà)要說(shuō)：　　劇情是不是沒(méi)啥可討論的，大家都在撒花，我感受到一股寫(xiě)的不好看的悲涼

謝謝各位小天使~

☆、第9章

倪南為了給安歌補課，拿出了他所有的誠意。課余時(shí)間也不和后座的晁凱和王澤楓聊NBA了，抱著(zhù)各個(gè)科目的課本給安歌把所有的知識點(diǎn)串聯(lián)了一遍。

不但犧牲了課余時(shí)間，甚至連周末的時(shí)間也犧牲了。

周六安歌吃完早飯，準備回房間學(xué)習。阮白芷比她起得稍晚些，正在喝牛奶，在安歌臨走前，叫住了她。

“回房間學(xué)習？”阮白芷問(wèn)道。

經(jīng)過(guò)上次配眼鏡的事后，安歌對她比以前要放開(kāi)了些。但仍然有些拘謹，不太像母女倆的樣子。

“嗯?！卑哺杌仡^，和阮白芷解釋道：“還有一個(gè)周就期中考試了?！?/br>
“上了一周的課就夠累了，周末也該好好休息，跟同學(xué)出去玩兒玩兒什么的?！比畎总普f(shuō)完，咬了口三明治，問(wèn)安歌：“沒(méi)同學(xué)約你嗎？”

阮白芷不關(guān)心她的學(xué)習，但卻關(guān)心她在學(xué)校除了學(xué)習以外的一切。比如和老師的關(guān)系，和同學(xué)的關(guān)系，有沒(méi)有交到朋友，要不要和朋友一起出去玩兒……

學(xué)校里，與安歌交好的只有肖苒苒和顧虞，肖苒苒是擇校生，家在隔壁城市，顧虞家離著(zhù)她家又遠，所以三個(gè)人從沒(méi)約著(zhù)出去玩兒過(guò)。

再說(shuō)，即使她們約她，安歌也不會(huì )出去玩兒。她現在最應該做的事情是學(xué)習，不是玩兒。

“我不想出去?！卑哺栊α诵?，不想讓阮白芷擔心她，“在家挺好的?！?/br>
安歌話(huà)一說(shuō)完，桌上的手機就傳來(lái)了震動(dòng)聲。安歌看了一眼手機，又看了一眼阮白芷，拿起手機接了電話(huà)。

“喂?！逼聊簧巷@示的是陌生號碼，安歌也不知道是誰(shuí)打來(lái)的電話(huà)。

“喂，安歌，是我啊，你吃過(guò)飯了么？吃完飯后，來(lái)川烏圖書(shū)館?！蹦吣险f(shuō)。

安歌聽(tīng)著(zhù)倪南的安排，沒(méi)反應過(guò)來(lái)，她問(wèn)：“去那兒干什么？”

“學(xué)習啊?！蹦吣险f(shuō)完，笑起來(lái)道：“周末的時(shí)間你打算繼續自己閉門(mén)造車(chē)么？”

倪南要和她一起學(xué)習，安歌自然是一百個(gè)樂(lè )意。倪南對她學(xué)習這么上心，安歌心中充滿(mǎn)了感激。

掛了電話(huà)，安歌猶豫一下，抬頭看著(zhù)阮白芷。還未等她說(shuō)話(huà)，阮白芷沖她一笑，說(shuō)：“去哪兒？”

“川烏圖書(shū)館?！卑哺枥侠蠈?shí)實(shí)地說(shuō)，“我們組長(cháng)，要給我補習?！?/br>
安歌在蘇木中學(xué)上了幾個(gè)周的學(xué)，每個(gè)周末都是在家學(xué)習?，F在能有同學(xué)約她，這是很大的進(jìn)步。阮白芷將三明治吃完，喝了口牛奶后說(shuō)：“你去收拾一下，我送你過(guò)去?！?/br>
“不用……”安歌不想麻煩阮白芷，而阮白芷已經(jīng)小跑著(zhù)上了樓。

川烏市是個(gè)文化底蘊非常豐富的城市，市政府對圖書(shū)館的建立也下足了功夫。圖書(shū)館外觀(guān)像個(gè)倒扣的扇子，由下往上，共八層，可以容納很多人。

安歌刷了阮白芷的卡進(jìn)去，倪南在大廳等她，看她進(jìn)來(lái)后，沖她笑著(zhù)招了招手。

倪南穿了一身便裝，粉色的連帽衫外搭牛仔外套，下面是深灰色的休閑長(cháng)褲和黑色的板鞋。

穿著(zhù)校服的倪南，在一群穿著(zhù)校服的學(xué)生中十分耀眼。而穿著(zhù)便