當阿姨們的團寵習慣了，她覺(jué)得每個(gè)老太太都又親切又溫柔，拄著(zhù)拐就挪就過(guò)去了，樂(lè )呵呵問(wèn)，“這位阿姨您叫我嗎？”這么美的老太太，必須降個(gè)輩分。

陳老師都不帶廢話(huà)的，起范兒唱了一句歌詞，指點(diǎn)她，“你剛才這一句，音準有些飄了，美麗的花~氣息就不夠長(cháng)，注意發(fā)音要用腦后音，這樣，吸氣——啊~~，來(lái)唱一遍我聽(tīng)聽(tīng)?！?/br>
蘇清溪撓了撓頭，索性搬著(zhù)打石膏的腿，一屁股坐在舞臺邊，端正學(xué)著(zhù)唱了一句，認真問(wèn)，“是這這樣嗎？老師?！蹦苤笇С?，叫老師沒(méi)錯的。

陳老師就露出一副孺子可教的滿(mǎn)意表情，“唱歌不僅是唱曲調歌詞，更要懂歌里的意思，你知道這首歌背后的故事吧？”

蘇清溪就茫然的很，“歌從小聽(tīng)過(guò)很多遍，故事還真的不知道呢?！?/br>
陳老師就非常耐心地把做插曲的電影梗概講了一遍，并總結道：“年輕人時(shí)代不同了，也可以有新的理解角度，但是唱歌重要的是情，技術(shù)是基礎，必須要學(xué)，情更重要，我們歌唱表演是為了表達內心感情，干巴巴的唱是不行的，要多做功課思考觀(guān)察?！?/br>
這個(gè)蘇清溪是懂的，偶像歌手，唱或賣(mài)萌或性感或情傷的歌，老師也會(huì )要求你想象自己多么萌多么性感有一個(gè)傷你的愛(ài)人什么的，她之前不知道這個(gè)故事，只靠腦補了點(diǎn)畫(huà)面帶動(dòng)自己，“嗯嗯，謝謝老師，我以后再唱別的歌，一定先弄懂意思和背景，您看我其他發(fā)音什么的，還有什么缺點(diǎn)都指正一下唄?！?/br>
陳老師一下子就樂(lè )了，“小姑娘挺愛(ài)學(xué)習，都指正一下，胃口也不小?！本谷灰舱娴囊痪湟痪浣o她分析講解了，同時(shí)教導了兩個(gè)換氣發(fā)聲的小竅門(mén)。

張大媽遠遠看見(jiàn)了，趁午休時(shí)候指點(diǎn)她，“陳老師就是教唱歌的，擱我們小時(shí)候那年代可是這個(gè)，你好好偷師兩句，咱們勝算就更大了?！?/br>
蘇清溪看著(zhù)張大媽豎起的大拇指，用力點(diǎn)頭，把陳老師的教導記在心里，從午休到上臺之前，或小聲唱或心里模擬了許多遍，剛才在臺上那一首歌的時(shí)間里，她可以說(shuō)是全神貫注都在想著(zhù)老師的教導唱了。

就是果然練習不夠，唱出來(lái)的結果她自己知道，多少有點(diǎn)刻意和僵硬了，需要時(shí)刻提醒自己這里換氣啊那里千萬(wàn)別損失高音，那就是技術(shù)不嫻熟，而且情感也沒(méi)有很好，缺乏閱歷讓她理解起英雄啊、犧牲啊還是有點(diǎn)難度。

歌曲結束的瞬間，她有了一個(gè)想法，或者說(shuō)新目標終于有了明確的方向，不想呆在過(guò)去的成績(jì)單上，什么亞洲大勢偶像，什么偶像女團唱功第一，都該被大風(fēng)吹去，完全忘掉，然后重新學(xué)習。

看不清道路的未來(lái)里，陳老師可以算是一把鑰匙。

葉潭一下子就明白了她想干什么，畢竟一中午都聽(tīng)她叨咕叨咕，那首歌重復唱了許多遍，他耳朵都要起繭子了。

對手小區的比賽順序排后，陳老師正在在后臺最后一遍指導他們。

蘇清溪到了附近，就安靜呆在角落里了，等那些人整隊上臺了，她才轉著(zhù)輪椅湊過(guò)去，“陳老師，你聽(tīng)到我剛才唱的歌了嗎？”

問(wèn)完不等陳老師回答，她就先把自己想到的缺點(diǎn)數了一遍，然后不好意思地交握雙手，“所以我想我得好好學(xué)學(xué)唱歌，您教徒弟嗎？或者您知道哪里能學(xué)嗎？”

陳老師就笑了，“其實(shí)我知道你是偶像組合的成員，我的小孫女放過(guò)你們的歌?！编?，當時(shí)自己批評了一通那個(gè)音準迷離、發(fā)音飄忽的演唱會(huì )現場(chǎng)根本沒(méi)法聽(tīng)的事兒就不能講了。

“誒，那個(gè)，有點(diǎn)傷了您的耳朵吧？”蘇清溪臉真的紅了，有種班門(mén)弄斧的羞愧感。講真現場(chǎng)有時(shí)候她們自己都很崩潰的，一場(chǎng)演唱會(huì )兩個(gè)小時(shí)，多數是唱跳歌曲，有到了后半段，如果不用假唱，自己偶爾都會(huì )聽(tīng)到自己慘不忍睹的破音。

“歌不好，”陳蓉輕笑起來(lái)，隔空點(diǎn)一點(diǎn)她，“小姑娘人蠻可愛(ài)的，真想學(xué)唱歌嗎？”

蘇清溪把腦袋點(diǎn)的跟小雞啄米一樣，“想的想的?！敝案鷮W(xué)長(cháng)說(shuō)了要讓這些老藝術(shù)家們正視自己，那就必須努力學(xué)習了呢。

陳蓉就從隨身的小包里掏出一個(gè)卡片，在上面寫(xiě)了幾個(gè)字，“我最近精力有些差，帶不了學(xué)生啦，去這里找這位老師，就說(shuō)我叫你去的，咨詢(xún)咨詢(xún)課程，找個(gè)指導你的聲樂(lè )老師不難?！?/br>
蘇清溪雙手接過(guò)來(lái)，這是一張華國國家歌舞劇院下屬培訓學(xué)校的招生辦名片，陳老師細心地寫(xiě)了要去找誰(shuí)，當即仔細收起來(lái)，又從小包包里掏出手機，擺出最乖的笑臉，“謝謝陳老師，能加個(gè)聯(lián)系方式嗎？”

陳老師笑的更開(kāi)心了，這順桿爬的小模樣怪可人疼的，“當然可以，我對你們年輕人的藝術(shù)也很感興趣的?！?/br>
蘇清溪又臉紅了，怎么敢在陳老師面前說(shuō)藝術(shù)？張大媽可是認真講過(guò)這位大神背景的，現在還經(jīng)常出現在臺前的一些歌唱家，可幾乎都上過(guò)她的課。

不說(shuō)別的，光看人家年過(guò)七十頭發(fā)全白，還一張口就中氣十足聲音婉轉清亮，就知道自己這等小偶像只能獻上膝蓋。

陳老師對偶像組合什么的竟然挺好奇的，蘇清溪乖乖的有問(wèn)必答陪著(zhù)老太太聊了好一會(huì )兒，直到那一個(gè)團隊人都下來(lái)了，往這邊圍上陳老師，她才識趣地告辭了。

葉潭一直沒(méi)吭聲，推著(zhù)她去跟自己小區的人匯合，走過(guò)后場(chǎng)長(cháng)長(cháng)的走廊，一路看她把那張卡片掏出來(lái)，看一眼又看一眼，樂(lè )的合不攏嘴的樣子，也忍不住跟著(zhù)笑，“你這算孫猴子拜上真佛了吧？高興成這樣？”

“對呀對呀，以前我們也在跨年晚會(huì )之類(lèi)的場(chǎng)合遇到過(guò)這些前輩，脾氣好的去問(wèn)候有回應，脾氣不好的給一聲哼就算不錯了，今天竟然能聊這么久，”蘇清溪費力地回頭跟葉潭比劃，“陳老師竟然說(shuō)我們宣傳努力學(xué)習正能量很好，還說(shuō)當偶像的小孩子都挺禮貌，呃，雖然這夸獎?dòng)悬c(diǎn)怪怪的吧，總之是夸獎嘛，對吧？”

那確實(shí)是夸獎，你也相當容易滿(mǎn)足就是了。

葉潭探手把那張卡片抽出來(lái)也看了看，“我倒是還知道近似的地方，”葉老師一直是個(gè)票友來(lái)著(zhù)，“華國國家京劇院，也有這樣的培訓班，可以預約一對一或者多對一課程，收費還挺便宜，教課的即便不是國家一級演員，也是劇院的中青年骨干演員，你愿意的話(huà)，可以去約老師?！?/br>
蘇清溪把那卡片“搶”回來(lái)，搶的過(guò)程中手指拂過(guò)葉潭的腹肌偷摸一把，立刻收回來(lái)小心搓了搓手，滿(mǎn)臉小狐貍偷雞成功的得意笑容，嘴上還一本正經(jīng)的呢，“我去學(xué)戲？能行嗎？學(xué)了能干什么呢？”

“應該是有好處的吧？”這一點(diǎn)林老師偶爾無(wú)聊看劇的時(shí)候講過(guò)，有那么幾個(gè)配角演員是學(xué)戲曲出身的，唱念做打練出來(lái)的基本功