…從他逐漸歪向晝川這邊的身體傾斜度就可以看得出——

而這種情況下，哪怕是顧白芷也只能在旁邊啃著(zhù)葡萄干著(zhù)急：“你怎么沒(méi)想著(zhù)學(xué)下土耳其語(yǔ)？”

江與誠：“我沒(méi)晝川那么閑?！?/br>
顧白芷：“多一門(mén)手藝多一條活路?！?/br>
江與誠：“我從來(lái)沒(méi)想過(guò)自己有一天會(huì )飯碗碎到要靠土耳其語(yǔ)活下去?！?/br>
顧白芷：“現在你想到了嗎——晝川正用一口天知道正宗不正宗的土耳其語(yǔ)，砸碎你的飯碗?！?/br>
聽(tīng)著(zhù)他倆蛋疼的對話(huà)，初禮也丟了顆葡萄進(jìn)嘴巴里，整個(gè)人都覺(jué)得美滋滋得不行，哪怕聽(tīng)不懂也假裝聽(tīng)得很認真地面帶微笑看著(zhù)晝川和赫爾曼，后來(lái)回憶起來(lái)，當時(shí)大概就是“吾家有兒初長(cháng)成”的老母親式慈祥笑容。

……

大約一個(gè)小時(shí)后。

赫爾曼先生終于結束了和晝川的親切交流，期間兩人笑聲不斷，非常和諧，合作之花生根發(fā)芽，一片欣欣向榮。

直到赫爾曼先生身體稍稍往中間傾斜，意味著(zhù)他與晝川的單獨對話(huà)結束，他看向顧白芷和江與誠——

“今天請你們二位前來(lái)我的私宅，實(shí)不相瞞，我也確實(shí)已經(jīng)準備在二位之中選擇一名合作者……”赫爾曼先生慢吞吞道，“而就我所知，二位在各自擅長(cháng)的領(lǐng)域上都有著(zhù)卓越而杰出的優(yōu)秀成績(jì)?！?/br>
赫爾曼先生頓了頓：“但是身為文人，這些都是虛名?！?/br>
他慢吞吞地掃視了一眼圍繞在他的桌邊的年輕作者們：“作為文學(xué)創(chuàng )作者，忠于心，忠于靈魂，忠于自己的雙眼——我不會(huì )再去詢(xún)問(wèn)你們過(guò)去獲得了什么榮耀，今天坐在這里，你們應該是我追尋的合作者，站在同一起跑線(xiàn)?！?/br>
初禮坐直了身體。

對面的顧白芷眼珠子轉動(dòng)，安靜地看了初禮一眼。

同時(shí)，他們聽(tīng)見(jiàn)赫爾曼先生慢吞吞道——

“作為前輩，或者說(shuō)是老師，我想我還有一些本事，使你們這些年輕的創(chuàng )作者去做一些事情，而我也將會(huì )從此選拔出最后的合作者……而文人，就該有文人的決勝方式?！?/br>
赫爾曼先生撐著(zhù)手杖站起來(lái)，目光環(huán)繞庭院一周。

最后將目光鎖定在了那個(gè)進(jìn)院子的時(shí)候，誰(shuí)也沒(méi)怎么在意的池塘上——

“池塘里有一尾魚(yú)，唯一的一條，就根據這個(gè)來(lái)做篇文章吧，”赫爾曼先生說(shuō)，“三個(gè)小時(shí)后，我期待著(zhù)你們的作品能夠驚艷我，在此期間，茶店任用，我來(lái)自遙遠的東方的朋友們?！?/br>
言罷。

留下在場(chǎng)桌邊四人八眼懵逼。

轉身?yè)P長(cháng)離去。

晝川和江與誠不知道是不是震驚過(guò)頭還是壓力太大誰(shuí)也沒(méi)說(shuō)話(huà)，初禮看看顧白芷，顧白芷干巴巴道：“看我干嘛，老娘十年沒(méi)寫(xiě)命題作文了，還是看圖說(shuō)話(huà)……”

初禮想說(shuō)我也是。

然后默默轉頭看向已經(jīng)被迫拿起武器，一言不合就被扔進(jìn)了角斗場(chǎng)的兩位作家，想了想，開(kāi)口道：“整個(gè)中國文壇的臉面都在你們身上了，你們……”

晝川換了個(gè)坐姿，輕描淡寫(xiě)道：“我大腦一片空白?！?/br>
江與誠：“我也是，看來(lái)中國文壇要在今天走到絕路?！?/br>
初禮、顧白芷：“……”

第158章

文人最開(kāi)始學(xué)習作文章的時(shí)候,只需要一支筆,和一張紙——

這就是眼下晝川和江與誠的狀態(tài)。

他們兩面對面的坐著(zhù),兩人的面前各自擺著(zhù)一張紙和一支筆,動(dòng)作整齊劃一地抱著(zhù)手臂，盯著(zhù)面前的筆紙——沉默——就好像只需要沉默，就會(huì )有卓越的文章自動(dòng)出現在他們面前的紙張之上。

晝川的腳有節拍地敲打踩踏地面，發(fā)出“噠噠”的聲音，江與誠怒目而視：“吵死了你?！?/br>
晝川掀起眼皮子掃了他一眼：“有種你不要抖腿,我都沒(méi)嫌你地震，男抖窮，女抖賤，聽(tīng)過(guò)不？”

——卡文之中的作者總像是一只暴躁易怒的獅子,而眼下的智障二人組就是這樣的狀態(tài)。

初禮和顧白芷兩人像是小太監似的站在他們身后,伸著(zhù)脖子翹首以盼，看著(zhù)他們倆互相甩鍋,品味著(zhù)什么叫真正的皇帝不急太監急……在顧白芷開(kāi)口之前,初禮已經(jīng)抱著(zhù)手臂冷冷道：“在你們有空吵架的時(shí)候，閉上嘴，說(shuō)不定已經(jīng)想好怎么開(kāi)頭了?！?/br>
顧白芷：“……”

顧白芷欣賞地看了初禮一眼,就仿佛她只是率先講出了她想說(shuō)的話(huà)。

而顧白芷并不知道的是，事實(shí)上,初禮比顧白芷著(zhù)急得多——

之前她就在猜測，赫爾曼先生一二再地給江與誠機會(huì )，是不是因為他本身更加喜歡江與誠的作品,而現在一看，她的猜測是沒(méi)有錯的：赫爾曼先生這看似隨便一點(diǎn)的出題，事實(shí)上對于江與誠更加有利。

這是一個(gè)很容易想明白的問(wèn)題——

同樣題材的短篇文章，如果非要對比起來(lái)給人眼前一亮的感覺(jué)，那顯然靈異懸疑類(lèi)更容易讓人如此印象深刻；而相比之下，中規中矩的東方幻想或者就沒(méi)有那么出彩。

或許赫爾曼本人并沒(méi)有這個(gè)傾向，但是事實(shí)上在他做出最初的“即興寫(xiě)作”選擇時(shí)，已經(jīng)伸手親手給江與誠增添了一個(gè)砝碼，讓勝利的天平向著(zhù)江與誠傾斜。

這很麻煩。

該怎么辦？

初禮思考之中，抬起眼，發(fā)現江與誠已經(jīng)開(kāi)始動(dòng)筆。

……

江與誠這邊想的倒不是很復雜，在里，女主通過(guò)一面鏡子穿越到“孔雀阿修羅王喜獲麟子”祭奠的當夜，慶典之中有無(wú)數戴著(zhù)錦鯉面具的孩子在嬉戲舞龍——在這個(gè)世界里，沒(méi)有人知道它們的真實(shí)面目，只是給它們取名為：徊。

在那個(gè)世界之中的人們同樣不知道它們來(lái)自于哪里，中，女主曾經(jīng)與這種名叫“徊”的孩子玩耍，并在他們的引導下爬上了高高的懸梯，接近蒼穹與星辰……

但是正文里，江與誠沒(méi)有給這些看似龍套的小妖怪模樣角色設定具體的來(lái)歷和故事。

所以這一次，他干脆把“徊”作為主角拿出來(lái)，設定每一個(gè)“徊”都是在人間早年夭折的孩子的靈魂，阿修羅王憐憫他們可憐，便讓像是無(wú)根的浮萍的孩子們以“徊”的形態(tài)進(jìn)入到“阿修羅王的世界”，戴上千奇百怪不同模樣錦鯉的面具，等待著(zhù)與他們有著(zhù)機緣巧合的父母懷上新生命時(shí)，他們才會(huì )離開(kāi)這個(gè)世界——

在此之前，他們的父母周?chē)欢〞?huì )出現有“魚(yú)”的暗示，或許是家里的錦鯉游動(dòng)獻禮；

或許是看見(jiàn)天空有魚(yú)形白云漂??；

或許是家中池塘里，一條魚(yú)正好躍出水面……

那是他們的孩子回來(lái)了。

“徊”，拆字為“雙人旁與一個(gè)回字”，雙人旁為“走走停?！?/br>
，回為“歸”——