來(lái)者是賴(lài)美梧，黃以柔和許正維。

傅奕年眼皮一掀，只給了三人一個(gè)連正眼都稱(chēng)不上的余光。

倒是賴(lài)美梧，很驚訝的樣子。

“咦？你怎么會(huì )來(lái)圖書(shū)館？??？那個(gè)不是余恬嗎？”說(shuō)到余恬的時(shí)候，賴(lài)美梧還刻意看了眼許正維，見(jiàn)后者神色如常，讓她滿(mǎn)意的勾起微笑?！澳銈円彩莵?lái)做健康作業(yè)的吧？”

傅奕年和余恬都沒(méi)有回答她。

不過(guò)他們的確是來(lái)做健康作業(yè)的。

因為不是主要學(xué)科，健康老師的上課方式也彈性許多，期末成績(jì)就是以這一次的男女分組作業(yè)為依據進(jìn)行評定的。

老師宣布完分組方式后，傅奕年就直接登記了自己和余恬為一組。

因為班上人數恰好多一人，最后賴(lài)美梧，黃以柔和許正維便湊在了一起。

眼下會(huì )遇到，也是挺巧的。

畢竟這作業(yè)的完成期限，在學(xué)期倒數第二個(gè)禮拜，很多組壓根兒就連主題都還沒(méi)討論出來(lái)，在這部分，傅奕年與余恬倒是很快就決定下來(lái)。

余恬是個(gè)做事喜歡規劃的人，所以?xún)扇爽F在每天中午都會(huì )到圖書(shū)館報到，完成部分的內容，然后溫書(shū)。

因為三樓圖書(shū)類(lèi)別的關(guān)系，幾乎不會(huì )有什么學(xué)生上來(lái)。

余恬和傅奕年來(lái)了幾次，這還是頭一次碰到人，而且，還是“熟人”。

彷佛是沒(méi)有察覺(jué)到兩人的冷淡似的，賴(lài)美梧回頭對許正維和黃以柔道?！胺凑蠹叶际峭瑢W(xué)，我們就坐這兒吧，也方便討論?！?/br>
說(shuō)著(zhù)，徑自落座。

黃以柔和許正維也沒(méi)意見(jiàn)。

不過(guò)，自從坐下后，許正維的目光卻一直緊緊的盯著(zhù)斜前方的余恬不放，讓余恬如坐針氈，很是不舒服。

傅奕年也注意到這點(diǎn)，臉色一下就沉了下去。

只是還沒(méi)等他開(kāi)口，許正維已經(jīng)問(wèn)道“小恬，妳，妳的嘴巴是被蚊子咬了嗎？”

什么？

這莫名其妙的一句話(huà)，讓在場(chǎng)的人都感到錯愕。

只有余恬和傅奕年反應過(guò)來(lái)。

前者臉色瞬間蒼白，后者表情黑壓壓的，陰沉的像是能擠出墨汁來(lái)。

“這關(guān)你什么事？”

傅奕年咬牙切齒道。

這話(huà)一說(shuō)出來(lái)，便有種不屬于這個(gè)年紀該有的狠戾。

幾天下來(lái)，傅奕年就和對班導師說(shuō)的一樣，跌破眾人眼鏡成為一個(gè)奮發(fā)向上的好學(xué)生，也因此讓一些對他并不熟稔的同學(xué)忘了，過(guò)去傅奕年的糟糕風(fēng)評。

賴(lài)美梧和黃以柔就被嚇了一跳，不過(guò)賴(lài)美梧更快反應過(guò)來(lái)。

她狐疑的看了眼傅奕年，又將目光轉向頭發(fā)將大半臉蛋都給遮住了，看不清表情的余恬。

“正維也是好心關(guān)心她，你那么兇做什么……”本來(lái)還挺高亢的聲音在傅奕年彷佛要吃人的表情中，一點(diǎn)一點(diǎn)低了下去?！皡?，好心沒(méi)好報?！?/br>
賴(lài)美梧就是這樣一個(gè)人，便是覺(jué)得心虛害怕，嘴上也依然不會(huì )認輸。

不過(guò)對這樣一個(gè)跳梁小丑般的角色，傅奕年壓根兒就不看在眼里。

“許正維，管好你自己的嘴巴就好?！?/br>
話(huà)落，傅奕年也不管其他，直接抓住余恬的手臂，起身，往外走。

動(dòng)作一氣呵成，干凈利落。

出乎意料的是，余恬也沒(méi)有任何反抗，只是她在走了幾步后，還是甩開(kāi)了傅奕年握住自己左手的大掌。

兩人就這樣在三道意味不明的目光中，一前一后走出圖書(shū)館。

經(jīng)過(guò)林蔭道的時(shí)候，傅奕年終于轉身。

余恬早已經(jīng)停下腳步，就在他身后不過(guò)幾步遠的地方。

細碎的陽(yáng)光打在少女身上，柔和的光輝襯的一身皙白的肌膚像是珍珠一樣，散發(fā)出瀅瀅如玉的光澤，漂亮的不可思議。

只是那雙眼睛……

傅奕年突然三步并兩步跑到余恬身前，然后用他的手，遮住了余恬的雙眼。

“不要這樣看我?！?/br>
“不要用這樣的眼神看著(zhù)我?！?/br>
少年的聲音很好聽(tīng)。

不知道是不是因為混血兒的關(guān)系，傅奕年說(shuō)話(huà)的時(shí)候有幾個(gè)音總是會(huì )卷舌，像根鉤子一樣，撓的人心癢癢的。

然而，余恬依然一動(dòng)也不動(dòng)，像一尊靜止的雕像，或者，用一件精雕玉琢，卻沒(méi)有靈氣的藝術(shù)品來(lái)形容更為恰當。

直到傅奕年對她說(shuō)了句。

“余恬，其實(shí)你可以試著(zhù)相信我?！?/br>