聞言，宋湛點(diǎn)點(diǎn)頭，笑著(zhù)跟辛月和袁漫彤打了招呼。

辛月算是第一次如此近距離地見(jiàn)到宋湛。

這么一看，他更是體型高大，陽(yáng)光帥氣，笑起來(lái)燦爛如陽(yáng)，清爽得不得了。

不遠處，慢條斯理地從場(chǎng)館側門(mén)走出來(lái)的郁陌邱頓住了腳步。

他抬眸朝不遠處聊得甚是火熱的一群人看去。

加睿一臉屎色地跟在他的旁邊，自然也看到了。

他睨著(zhù)人群里那尤其興奮的一張臉，臉色便更加難看了。

他堂堂睿大少，活了這么多年，還是第一次知道有人能罵人不帶重復的。

那小小的一張嘴，竟然能叭叭出這么多花樣兒，氣得他險些升天。

“陌邱，我都說(shuō)了，不要摻和進(jìn)來(lái)，真是……自取其辱！”

加睿狠狠地瞪著(zhù)那邊，也不知道‘自取其辱’這四個(gè)字是不是在說(shuō)他自己。

郁陌邱涼涼地瞥了他一眼，未搭理，直接提起步子離開(kāi)了。

“走，來(lái)日方長(cháng)?！?/br>
……

許世韻自轉入十三班之后，沒(méi)過(guò)多久便已經(jīng)融入了進(jìn)來(lái)。

正如加睿所說(shuō)的那樣，班里的不少人和她之前也是同學(xué)，又或者是圈里眼熟的人，所以相處起來(lái)沒(méi)有太大問(wèn)題。

也因此，許世韻從他們那里打聽(tīng)到了自己離開(kāi)國內的時(shí)候，在郁陌邱的身上到底發(fā)生了什么事情，而溫妙又是如何與他扯上關(guān)系的。

雖然郁陌邱和溫妙之間的那段事情，被眾人傳來(lái)又傳去，早已不知道經(jīng)歷了幾層藝術(shù)加工了。

但是，好歹主體情節還是基本存在的。

當許世韻聽(tīng)到了不知道第幾個(gè)版本之后，心里已經(jīng)又悶又沉了。

然而，這也讓她又看到了一絲希望。

誠然，溫妙是有恩于郁陌邱的。

他的照顧，他的無(wú)微不至，應該都是出于這個(gè)原因……

許世韻強迫自己這樣去相信。

溫妙對于郁陌邱而言，是應盡的責任和義務(wù)，是必須付出的補償和代價(jià)。

她相信，再沒(méi)有其他。

……

音樂(lè )教室里，正放著(zhù)一段婉轉悠揚的樂(lè )曲。

似情人纏綿時(shí)的深情，又似戀人哀婉時(shí)的相思。

“……好，這就是英國作曲家愛(ài)德華·埃爾加所創(chuàng )作的，我相信在場(chǎng)的各位都聽(tīng)過(guò)，甚至不少人都能熟練地將曲子演奏出來(lái)?！?/br>
“正如我們上堂課說(shuō)過(guò)的，今天就找兩位同學(xué)上來(lái)合奏，既然是小提琴和鋼琴的協(xié)奏曲，那么就各挑一位?！?/br>
音樂(lè )老師姓方，是一位看起來(lái)很年輕的女士，舉手投足之間盡顯優(yōu)雅。

她看著(zhù)人的時(shí)候一雙眼睛宛如春水，碧波蕩漾，好不溫柔。

不算小的階梯教室內，眾人看起來(lái)興趣缺缺，都沒(méi)有愿意舉手的。

方老師了然，便道：

“聽(tīng)說(shuō)咱們班轉來(lái)了一位有名的小提琴演奏新秀，許世韻對嗎……可以上來(lái)給大家展現一下嗎？”

許世韻對于她的請求，自然是欣然同意的。

顯然，方老師對她并不陌生，并且對這個(gè)班里每個(gè)人的音樂(lè )素養和水平估計也摸得十分清楚。

“還差一位，有沒(méi)有同學(xué)自薦或者是推薦？”

加睿原本眼神懶散地盯著(zhù)手機發(fā)呆，而當他聽(tīng)到這一句之后，便立即來(lái)了精神。

待他再看一眼許世韻，她已經(jīng)拿著(zhù)小提琴走下去了，于是心下的小九九就更按捺不住了。

“有，老師，我推薦郁陌邱！他鋼琴彈得可好了，小菜一碟！”

加睿平地一聲起的喊聲，立即將全班沉悶的氣氛打破了。

郁陌邱啪地一聲放下筆，抬起眼皮子淡淡地看向他。

面上看似平靜，卻喜怒難辨。

加睿假裝沒(méi)看見(jiàn)，裝模作樣地撇過(guò)頭坐了下來(lái)。

“好啊，郁陌邱同學(xué)，可以上來(lái)試試嗎？”

方老師溫柔地看向郁陌邱，眸中滿(mǎn)是欣喜之色。

郁陌邱頓了頓，眸光一轉，便看到了前方不遠處扭過(guò)頭來(lái)看著(zhù)自己的一張素白小臉。

溫妙和其他人一樣，在聽(tīng)到加睿的舉薦之后，便頗為有趣地望了過(guò)去。

尤其還是跟郁陌邱有關(guān)的樂(lè )子，她也難得湊個(gè)熱鬧。

可誰(shuí)知，那人濃黑的眸子就那樣直直地落入了她的眼底。

溫妙輕眨了一下長(cháng)睫，嘴角彎彎，眸光瑩亮，似是有點(diǎn)好奇又有點(diǎn)期待。

郁陌邱倏地黯了黯眸色，冷聲應道。

“可以?！?/br>
說(shuō)完，他便起身走到了鋼琴旁，坐下來(lái)。

許世韻拿著(zhù)小提琴，難得緊張地緊了緊手。

她沒(méi)有想到郁陌邱真的同意下來(lái)和自己合奏，這是她期盼已久卻想也不敢想的事情，如今卻要達成了。

許世韻深吸了一口氣，將小提琴架上肩。

郁陌邱則半斂著(zhù)眸子，雙手虛放在琴鍵上。

半晌，兩人在方老師的示意下，共同開(kāi)始了協(xié)奏。

小提琴的委婉悠長(cháng)之音，配合著(zhù)鋼琴輕巧靈動(dòng)的旋律，入絲入扣地纏繞在一起。

很好地訴說(shuō)出了一段既幸福又哀婉的感情，纏綿悱惻，難舍難分。

溫妙托著(zhù)腮，靜靜地看著(zhù)那抹挺坐在鋼琴后的身影。

那好看的手指靈巧地在琴鍵上跳躍著(zhù)，彈出一個(gè)又一個(gè)觸動(dòng)人心的音符。

他柔軟的黑發(fā)微微垂下，半遮住他清俊的眉眼，高挺的鼻梁弧線(xiàn)完美，令他的五官深邃又精致。

而此刻認真彈琴的模樣，便愈發(fā)襯地他清貴又雅致，俊逸又雋秀。

溫妙不免有些看走了神。

“他們配合的真好，是吧？”

驀地，她耳邊響起一道低語(yǔ)。

溫妙轉頭看過(guò)去，淺笑著(zhù)點(diǎn)點(diǎn)頭，實(shí)話(huà)實(shí)說(shuō)。

“嗯，他們真厲害?！?/br>
宋湛又看了一會(huì )兒兩人的演奏，才狀似有些遺憾地嘆了口氣：

“可惜我只會(huì )游泳，樂(lè )器是一竅不通的?！?/br>
聞言，溫妙甚是有同感地又點(diǎn)點(diǎn)頭；

“我也是，什么都不會(huì )?！?/br>
末了，她又低笑著(zhù)補充了一句：

“就連游泳也只會(huì )狗刨?！?/br>
宋湛一聽(tīng)，樂(lè )得眼睛都彎了起來(lái)，他毫不掩飾的笑意燦若朝陽(yáng)。

就在這時(shí)，鋼琴聲突然戛然而止！

原本和諧的合奏像是被突然扼住了一般，瞬間中斷。

眾人都被嚇了一跳，溫妙也連忙斂下了笑容，朝前看去。

只見(jiàn)郁陌邱停住了動(dòng)作，不緊不慢地站了起來(lái)。

他平靜地抬起雙眸，對驚詫看過(guò)來(lái)的方老師，淡淡地開(kāi)口解釋。

“鋼琴質(zhì)量不行，我認為還是換個(gè)人來(lái)演奏比較好?！?/br>
作者有話(huà)要說(shuō)：　　*

溫妙：怎么了，發(fā)生什么了？

郁陌邱：老子給你彈琴，你卻和別的男人說(shuō)說(shuō)笑笑！