我已經(jīng)開(kāi)始各種埋伏筆，等我回過(guò)神來(lái)的時(shí)候，文里大大小小的伏筆已經(jīng)完全超乎了我的想象，而要圓這些伏筆就不可能只是5萬(wàn)字的篇幅了！于是我雖然嘴上牢sao一堆，但還是硬著(zhù)頭皮把我當初興起埋下的各種伏筆畫(huà)上了句號。結果居然寫(xiě)著(zhù)寫(xiě)著(zhù)就從5萬(wàn)變成了35.5萬(wàn)……

寫(xiě)選擇題的過(guò)程其實(shí)非常任性，我沒(méi)有大綱，所有劇情只有非常粗曠的結構，也沒(méi)寫(xiě)下來(lái)，就那么放在腦子里。整個(gè)世界觀(guān)是我寫(xiě)到第十章還是二十章才基本定型的，而當時(shí)中間的一切劇情我都沒(méi)有頭緒。

一半的劇情都是我現場(chǎng)想出來(lái)的，因為如果事先想好，讀者不選擇那個(gè)選項的話(huà)也是徒勞，不過(guò)更重要的是我其實(shí)當時(shí)也沒(méi)想好后面要咋發(fā)展（狗頭）我腦子里的只有開(kāi)頭和結尾嘛，只要最后能平安靠岸，中間怎么浪都無(wú)所謂?。阕】冢?/br>
這個(gè)方法后面看來(lái)的確是明智的，如果我腦子里有很明確的走向，讀者又沒(méi)按照我想的那樣去走的話(huà)，我的確會(huì )非常非常痛苦，后面余老師的副本也證實(shí)了這點(diǎn)。余老師的副本可以說(shuō)是全文最有秩序的一個(gè)副本，我本來(lái)規劃得特別清楚，結果一下子被你們的節奏給打亂了（叉會(huì )兒腰）。

不知道你們還記不記得劇情，就是要不要出門(mén)去找余老師的那章節。本來(lái)我以為你們不會(huì )出去的，畢竟余老師都立了fg叫主角千萬(wàn)別在未通知的時(shí)候去俱樂(lè )部，沒(méi)想到你們最后都選擇去俱樂(lè )部了。

那里我寫(xiě)得真的非常難受，因為俱樂(lè )部里的事情太殘酷，我私心里是不想讓主角去的。再后面那章，還好你們沒(méi)選擇代替余老師，不然余老師會(huì )打破游戲規則，在主角面前活生生被搞死……

有一些角色劇情，因為大家過(guò)程中一直比較偏心葉子，所以也沒(méi)能寫(xiě)出來(lái)。葉子其實(shí)是所有人物里最溫和的路線(xiàn)，只有最后的反轉，中間都很順利，如果排序刺激程度的話(huà)（除卻元淵），應該是姜導演>小鮮rou>學(xué)弟>葉子，我本來(lái)想了很多姜導演洗腦主角的橋段，結果最后一個(gè)都沒(méi)用上……

寫(xiě)選擇題的過(guò)程真的是很有趣、很刺激也很頭禿，基本上我寫(xiě)完一章節后腦子里都得是空白。等看了底下新鮮的評論，才立即開(kāi)始推測讀者接下來(lái)會(huì )有的反映，差不多定型后才開(kāi)始想劇情并下筆。所以我腦子里存著(zhù)的劇情不是連貫性的，都是一個(gè)一個(gè)點(diǎn)，如果讀者的選擇恰好能讓我用上腦子里的劇情點(diǎn)，我就很開(kāi)心，沒(méi)有的話(huà)我就得加新的劇情點(diǎn)。

由于這種隨性的寫(xiě)作方式，我必須埋大量的伏筆來(lái)避免后面發(fā)生什么變故，找不到和前文呼應的情況。

寫(xiě)選擇題的時(shí)候，我也頻頻陷入自我懷疑的困境，最大的難題就是我希望讀者是看得懂我的伏筆，明白我的邏輯，可是很多時(shí)候因為我筆力不足，又將掌控劇情的能力分了一半給讀者，把我想表達的一切都寫(xiě)出來(lái)真的很難。但好在在無(wú)數次自我懷疑中，我都挺了過(guò)來(lái)，歷經(jīng)五個(gè)月后最后還是把這篇文寫(xiě)完了。

所以即便選擇題再怎么不完美，在我心目中，他永遠是最特別的。

以前我想到完結，都會(huì )幻想完結以后如何向大家哭訴我當時(shí)寫(xiě)文又多么頭禿，甚至還因為卡文想不出后面怎么寫(xiě)偷偷掉眼淚，但現在我發(fā)現讓我記憶最深的還是那些開(kāi)心的回憶！我很開(kāi)心能在這篇文中發(fā)散我的腦洞，無(wú)時(shí)不刻都挑戰自己的極限，也無(wú)比感激與主角一路相伴的你們！

下一本我也希望繼續挑戰我的可能性，徹底跳出我的舒適區。老實(shí)說(shuō)，懸疑這個(gè)題材是我拿手的，因為我本身就喜歡邏輯分析，理清邏輯設置懸念對我而言不算太難。而且我也喜歡腦洞文，我最喜歡的就是那些稀奇古怪又獵奇的玩意兒（狗頭）所以下一本我想要挑戰一下純感情向（狗血？）題材。

我意識到成功的不僅需要新奇精彩的劇情，也需要充沛的感情線(xiàn)支撐，而選擇題只帶我入門(mén)了前者，后者則幾乎沒(méi)有。所以練筆純感情戲是很重要的！希望下一本能夠讓我有新一次的成長(cháng)！

我寫(xiě)文的夢(mèng)想就是能夠構建出一個(gè)怪誕新奇的世界觀(guān)、同時(shí)能擁有豐富刺激的劇情線(xiàn)和飽滿(mǎn)的感情線(xiàn)。希望有一天我能驕傲地對讀者和自己說(shuō)“我做到了！”

我要說(shuō)的也就那么多啦，感謝讀到這里的小可愛(ài)們，再一次謝謝你們愿意陪伴選擇題到至今。下次更新就是圓圓和豆豆新世界的番外了?。◥?ài)你們、么么噠）還有大家有什么想知道的選項分支（比如說(shuō)如果選擇這個(gè)選項會(huì )發(fā)生啥）或者是有任何疑問(wèn)請在這章下面留言，如果數量足夠我會(huì )專(zhuān)門(mén)寫(xiě)一篇答疑的??！

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作者有話(huà)說(shuō)：某人居然說(shuō)我逼逼那么多崩人設了，天知道我等這一天等多久了，還有人設是什么鬼？哼?。ㄓ洺鸩嫜?/br>
第一百一十八章番外一魔術(shù)師與帽子【小學(xué)篇】

耳畔邊是樹(shù)枝上呱噪的蟬鳴，毒辣的陽(yáng)光從樹(shù)葉間的縫隙間漏下來(lái)，敷在圓圓的臉上，把他白嫩嫩的小臉蛋弄得通紅通紅，像個(gè)染了點(diǎn)紅暈的白桃子，喜慶又可愛(ài)。

這本該是個(gè)讓人心生愛(ài)憐的場(chǎng)景，可當事人卻板著(zhù)臉，硬是把眉頭皺成一團，怒目圓睜地盯著(zhù)眼前幾個(gè)小毛孩。

“你說(shuō)他不見(jiàn)了？”圓圓的聲音帶著(zhù)孩子特有的奶聲奶氣，可眼里的嚴厲與怒火依舊把眼前幾個(gè)沒(méi)受過(guò)什么斥責的孩子們嚇得直哆嗦。

“這也不怪我們，都怪豆豆藏得太好了！”急得快冒出淚花的墩墩癟著(zhù)嘴，委屈地抱怨道，“我們都說(shuō)了捉迷藏只能在這個(gè)林子的范圍里，誰(shuí)知道游戲結束，我們在林子里找了好久都找不到他……”

“那你們定了捉迷藏的時(shí)限嗎？”圓圓臉上的急躁這下是被隱藏好了，可那愈發(fā)咄咄逼人的視線(xiàn)卻讓墩墩更想哭了，身上的汗不住往下淌。

“沒(méi)、沒(méi)說(shuō)……”墩墩癟了癟嘴，最后還是被圓圓嚇哭了，整個(gè)人抽抽噎噎。

“那、那怎么辦……他不會(huì )是在林子里迷路了吧！”

這話(huà)一出，站在墩墩旁邊佯裝鵪鶉的幾個(gè)孩子都開(kāi)始焦躁不安起來(lái)，甚至小聲耳語(yǔ)起林子里住著(zhù)的野獸和不懷好意的陌生人。

圓圓翻了個(gè)白眼，小大人指著(zhù)眼前局促不安的孩子們，讓他們趕緊回去別墅，把這件事先告訴正在準備野炊的大人們。

圓圓說(shuō)這話(huà)時(shí)，余光里一直留意著(zhù)眼前幾人的表情，見(jiàn)他們臉上都閃過(guò)一絲縮瑟與害怕被斥責的膽怯，于是聲音向上一提，這下是真的毫不留情面了。

“如果豆豆有什么三長(cháng)兩短，那我就再也不和你們混了。以后作業(yè)不許看我的，也別讓我替你們收拾爛攤子。若豆豆不回來(lái)，我一定不會(huì )包庇你們，讓你們在學(xué)校和