作者：連朔

文案：穿成了校園文中瘋狂迷戀校霸男主的癡漢前男友，景辭表示，是數學(xué)題不好做，還是考試不好玩，為什么要談戀愛(ài)？

沒(méi)興趣，不可能，費時(shí)間。

校霸贏(yíng)驕語(yǔ)錄——

“煩，滾邊去，談個(gè)幾把戀愛(ài)，沒(méi)興趣?！?/br>
“開(kāi)玩笑，景辭就是個(gè)變態(tài)玩意兒，爸爸會(huì )多看他一眼？”

后來(lái)——

“看到那個(gè)考第一的了嗎，那是我男朋友?！?/br>
“說(shuō)吧，景辭，數學(xué)和我你選哪個(gè)?！?/br>
再后來(lái)——

校霸同學(xué)把景辭按在墻上，狠狠親吻：“乖，說(shuō)句好聽(tīng)的就放了你?！?/br>
一個(gè)真香以及追妻火葬場(chǎng)的故事。

sao里sao氣流氓校霸攻x外冷內軟強迫癥學(xué)霸受。

內容標簽：情有獨鐘甜文穿書(shū)校園

搜索關(guān)鍵字：主角：景辭┃配角：贏(yíng)驕

作品簡(jiǎn)評：高考之后，錯失狀元的景辭意外穿進(jìn)了一本重生校園文中，邂逅了暈血的校草贏(yíng)驕。在兩個(gè)人的相處中，贏(yíng)驕發(fā)現了他與之前的不同之處。從開(kāi)始的好奇撩撥，到后來(lái)被景辭吸引。景辭認真向上的生活態(tài)度感染了自暴自棄的贏(yíng)驕，讓他開(kāi)始認真學(xué)習，為了兩個(gè)人的未來(lái)而努力。同時(shí)，景辭也在贏(yíng)驕的幫助下，融入了七班這個(gè)大家庭。而他前世以及穿書(shū)的真相，也隨之慢慢浮出了水面……全文圍繞高中校園生活，講述了一個(gè)用愛(ài)和堅持戰勝黑暗的故事。感情細膩、循序漸進(jìn)，適合春天。

第一章

“說(shuō)吧，這次又是為什么打架？”

景辭意識回籠的時(shí)候，就聽(tīng)見(jiàn)了一個(gè)陌生的男聲。

他睜開(kāi)眼睛，正對上一雙怒瞪的銅鈴大眼。

長(cháng)相兇惡的中年男人把辦公桌拍地哐哐作響，憤怒地大吼：“前天才跟我保證過(guò)，不逃課不打架，要好好學(xué)習，結果呢？轉眼就故態(tài)復萌！你是不是以為老師治不了你了？??？”

“看我干什么？我告訴你景辭，這次你休想給我蒙混過(guò)關(guān)！”

景辭茫然地看著(zhù)他，腦子里一片空白。

這是怎么回事？

他只記得高考成績(jì)出來(lái)后，自己以一分之差與省理科狀元失之交臂，郁悶不甘之下，關(guān)在家里喝了幾口悶酒，再醒來(lái)，就是現在了。

“我……”他下意識地順著(zhù)男人往下說(shuō)：“我沒(méi)打……”

“沒(méi)打？！”對方聽(tīng)到他這話(huà)更憤怒了，聲音大的幾乎要震破景辭的耳膜：“你還敢說(shuō)你沒(méi)打？！人家都暈過(guò)去了，你那不是打是什么？是摸嗎？來(lái)來(lái)來(lái)，你過(guò)來(lái)，老子今天摸死你！”

說(shuō)著(zhù)，照著(zhù)景辭的后背就是一下。

景辭疼地倒吸了一口涼氣，見(jiàn)他舉著(zhù)手，還有要打下來(lái)的趨勢，連忙抬手去擋：“大叔，你等等——”

這一伸手，他就覺(jué)得不對勁了。

景辭從小寫(xiě)字姿勢就不標準，教過(guò)他的老師給他糾正了無(wú)數次，可就是改不過(guò)來(lái)。以至于他右手中指上，長(cháng)了一個(gè)微微鼓起來(lái)的小繭子。

而眼前這雙手的手指卻白皙無(wú)暇，上面沒(méi)有一絲一毫過(guò)度書(shū)寫(xiě)的痕跡。

這不是他的手。

景辭的大腦嗡地一聲，瞬間心跳如鼓。

他深吸一口氣，平復了幾秒鐘，低頭緩緩往上看。

身上穿的并不是他熟悉的白T，而是套著(zhù)一件藍白相間的校服，胸口左下方印著(zhù)一個(gè)奇怪的圖案，下面繞著(zhù)幾個(gè)小字：東海省實(shí)驗高級中學(xué)。

景辭一個(gè)踉蹌，后腰狠狠撞在了辦公桌的邊沿。

這不是他的身體，也不是他的學(xué)校。

他……穿越了。

“你叫我什么？大叔？”男人難以置信地指著(zhù)景辭，氣得呼吸都粗重了：“我就說(shuō)了你兩句，你現在連老師都不愿意叫了嗎？！”

“冷靜，劉老師你冷靜?！币粋€(gè)帶著(zhù)戴眼鏡的矮胖老師走過(guò)來(lái)，死命拉住暴跳如雷的劉老師：“景辭那是被你打懵了，沒(méi)別的意思?！?/br>
回頭對著(zhù)景辭使了個(gè)眼色：“趕緊的，跟你們班主任道個(gè)歉?！?/br>
此時(shí)此刻，景辭心里已經(jīng)掀起了滔天巨浪，他臉色發(fā)白，努力讓自己鎮定下來(lái)。

“對不起，老師，我錯了?！?/br>
劉老師哼了一聲，揮開(kāi)矮胖老師的手，走到景辭面前，恨鐵不成鋼地道：“你爸媽不知道費了多大勁，才把你送到我們省實(shí)驗，就是為了能讓你有個(gè)良好的學(xué)習環(huán)境。你倒好！學(xué)打架、學(xué)逃課，就是不學(xué)習！你對得起他們嗎？”

“我就不明白了，你跟喬安彥一個(gè)七班，一個(gè)十一班，教室都不在同一層，他到底哪里能招惹到你？”

“喬安彥？”

喬安彥、東海省實(shí)驗高中、景辭……

景辭倏地瞪大眼睛，這不是他之前看過(guò)的一本重生校園文中的內容嗎？

主角受喬安彥上輩子窮困潦倒而死，機緣巧合下回到了高二那年，從此開(kāi)啟了由學(xué)渣變學(xué)霸的打臉之路。

這本書(shū)標榜甜爽文，但作者卻只寫(xiě)到主角受逆襲到了年級第一，連攻受之間的感情都沒(méi)來(lái)得及展開(kāi)就坑了。

把讀者吊的不上不下，當時(shí)景辭還在心里罵了幾句。

沒(méi)想到冥冥之中自有癟犢子，自己竟然穿進(jìn)了這本書(shū)里。

在中，原身只是一個(gè)沒(méi)多少戲份的低級炮灰。因為瘋狂迷戀主角攻贏(yíng)驕，而做了許多沒(méi)腦子的事情，甚至還自詡贏(yíng)驕前男友。最后被主角受打臉退學(xué)，死在了幫派亂斗之中。

這次打架，是因為原身聽(tīng)說(shuō)喬安彥喜歡贏(yíng)驕，怒氣沖沖的過(guò)去找人家麻煩，兩人吵著(zhù)吵著(zhù)就打了起來(lái)。

景辭仔細回憶了一下中的劇情，悲哀的發(fā)現，正是這件事，導致了喬安彥的重生。

現在這個(gè)時(shí)間點(diǎn)，剛好是開(kāi)頭。

“喬安彥？你那是什么語(yǔ)氣？”劉老師大怒：“架都打了，你別告訴我還不知道人家叫什么名！你是炸彈嗎？還搞無(wú)差別攻擊！”

景辭深吸了一口氣，死死攥住還在微微顫抖的手，看向劉老師：“老師，我知道錯了，我保證以后會(huì )好好學(xué)習，再也不打架了?！?/br>
他對贏(yíng)驕沒(méi)興趣，也不打算繼續當炮灰給主角送人頭。

是數學(xué)不好玩，還是練習冊不好做，為什么要去談戀愛(ài)？

他只想避開(kāi)劇情，過(guò)自己的日子，說(shuō)不定哪一天還會(huì )再穿回去。

劉老師聽(tīng)到他服軟，口氣緩和了不少，但仍舊陰著(zhù)臉：“說(shuō)的比唱的還好聽(tīng)，你倒是說(shuō)到做到??！”

他上前一步，抬手在景辭耳邊抓了一把，將一縷黃毛懟到他眼前：“咱不扯別的，就你這個(gè)頭發(fā)，我跟你說(shuō)過(guò)幾次讓你剪了？你聽(tīng)了嗎？??？”

景辭垂眸，登時(shí)被那屎黃色驚了一下，他立刻誠懇地表示：“老師，對不起，我這就去把頭發(fā)染回來(lái)?！?/br>